精英家教網(wǎng)在光滑水平面的一直線上,排列著一系列可視為質(zhì)點的質(zhì)量都為m的物體,分別用1.2.3….標(biāo)記,如圖所示,在1之前,放一質(zhì)量為M=4m的可視為質(zhì)點的物體A,它們相鄰間的距離均為L,現(xiàn)在在所有物體均靜止的情況下,用一水平恒力F推物體A,從而發(fā)生一系列碰撞,設(shè)每次碰撞后物體都粘在一起運動,求:
(1)當(dāng)運動物體與第幾個物體碰撞前的瞬間,運動物體會達(dá)到在整個運動過程中的最大速度?此速度為多大?
(2)從開始運動到最大速度經(jīng)歷多長時間?
分析:(1)根據(jù)動能定理和動量守恒定律求出與第k個物體碰撞前的速度的通項表達(dá)式,結(jié)合數(shù)學(xué)關(guān)系得出與第幾個物體碰撞前瞬間速度最大,以及最大速度的大。
(2)根據(jù)動量定理求出從開始到最大速度經(jīng)歷的時間.
解答:解:(1)根據(jù)動能定理得,F(xiàn)L=
1
2
Mv02
,解得v0=
FL
2m

A與1碰后速度為v1,根據(jù)動量守恒定律得,Mv0=(M+m)v1,解得v1=
4v0
5
=
4
5
FL
2m

A與1一起做勻加速,根據(jù)動能定理得,FL=
1
2
?5m(v12-v12)
,解得v1′=
6
5
FL
2m

與2碰后,根據(jù)動量守恒定律得,5mv′=6mv2,解得v2=
5
6
v1′=
FL
2m

A與1、2一起做勻加速直線運動,根據(jù)動能定理得,FL=
1
2
?6m(v22-v22)
,解得v2′=
5FL
6m

則與第k個碰撞前瞬間速度為vk-1′,碰后速度為vk
1
2
(4+k-1)mvk-12=
1
2
(4+k-1)v
 k-12+FL
(4+k-1)mvk-1′=(4+k)mvk
vk-12=
FL
m
[
49
48
-
1
3
(
1
4
-
6
k+3
)2]

所以
1
4
-
6
k+3
=0

即k=21時,vm=v20′=
49FL
48m

(2)根據(jù)動量定理得,F(xiàn)t=24mvm
解得t=
24m
F
vm=14
3mL
F

答:(1)當(dāng)運動物體與第21個物體碰撞前的瞬間,運動物體會達(dá)到在整個運動過程中的最大速度.最大速度的大小為
49FL
48m

(2)從開始運動到最大速度經(jīng)歷14
3mL
F
點評:本題考查了動量守恒定律和動能定理以及動量定理的綜合運用,解決本題的難點在于通過動量守恒定律和動能定理得出與第k個物體碰撞前瞬間速度的表達(dá)式,從而通過數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖a所示,光滑水平面上兩個可看作質(zhì)點的小球A、B在同一直線上運動,A球在前,B球在后,開始時B的速度大于A的速度,A、B兩球之間有大小相等方向相反的與它們的距離平方成反比的斥力作用,這種相互作用力對應(yīng)著一種能可以稱之為相互作用能.在運動過程中,兩個小球始終沒有相撞,總動能和它們之間的相互作用能相互轉(zhuǎn)化但總能量不變.
李云和幾位同學(xué)在一起研究這樣一個問題:兩個小球在什么狀態(tài)下,它們之間的相互作用能最大.
在研究的過程中,李云提出了上面的問題可以用如圖b所示的情境類比.圖b中A′、B′是兩個在光滑水平面上同一直線上運動的滑塊,A′與一輕質(zhì)彈簧相連接.開始時B′的速度大于A′,在B′壓縮彈簧后,當(dāng)A′、B′的速度相等時,彈簧的彈性勢能最大.
下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?南昌二模)在光滑水平面的一條直線上,排列著一系列可視為質(zhì)點的物體,分別以0,1,2,…標(biāo)記,各物體間的距離分別為s0,s1,s2,…,如圖所示,現(xiàn)用一水平恒力F推動O物體向右運動,從而發(fā)生一系列碰撞,設(shè)碰及的每個物體都被粘在一起,則設(shè)置適當(dāng)?shù)膕0,s1,s2,…的值,可能使每次碰撞前粘合體具有相同的(速度遠(yuǎn)小于光速)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在光滑水平面的右端A處有一固定擋板P,擋板上固定一個輕質(zhì)彈簧,在左測距擋板足夠遠(yuǎn)處的B點豎直固定一半徑為R的半圓形光滑軌道,在半圓軌道的頂端C處安裝有壓力傳感器,用以記錄到達(dá)此處的物體對軌道頂端的壓力大小。將一質(zhì)量為m的小球,放置在彈簧左側(cè)并用力向右壓彈簧,由靜止釋放,小球到達(dá)C點時,由壓力傳感器感知并通過計算機瞬間記錄小球?qū)點的壓力大小F,之后小球離開C點做平拋運動,落點與B點間的水平距離為x,改變最初彈簧的壓縮量,并仍由靜止釋放小球,從而得到不同的F與x的值,如圖所示為這一過程中F—x2圖線,由此請回答:(g=10m/s2)

(1)求小球的質(zhì)量與圓弧軌道的半徑。

(2)由題意,并根據(jù)實際情況作出彈簧的彈性勢能與x2的關(guān)系圖線,并通過計算標(biāo)出圖線與直線x2=0和x2=4的交點的EP值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在光滑水平面的一條直線上,排列著一系列可視為質(zhì)點的物體,分別以0,1,2,…  標(biāo)記。各物體間的距離分別為S0 ,S1,S2,…,如圖所示,F(xiàn)用一水平恒力推動0物體向右運動,從而發(fā)生一系列碰撞。設(shè)碰及的每個物體都被粘在一起,則無論怎樣設(shè)置S0 ,S1,S2,… 的值,都不可能使每次碰撞前粘合體具有相同的                  
A.動能      B.動量
C.速度      D.加速度

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