A. | 小球的動(dòng)能增加了(F-qE)h | B. | 小球的動(dòng)能增加了mah | ||
C. | 小球的電勢能減少了qEh | D. | 小球的機(jī)械能增加了(F-qE-mg)h |
分析 動(dòng)能增加量等于合力的功;機(jī)械能增加量等于除重力外其余力做的功;電勢能增加量等于克服電場力做的功.
解答 解:A、B、根據(jù)動(dòng)能定理,小球的動(dòng)能增加量為:△Ek=(F-mg-qE)h=F合h=mah,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、克服電場力做功為qEh,故電勢能增加量為mah,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)功能關(guān)系,小球的機(jī)械能增加量等于除重力外其余力做的功,為:△E=(F-qE)h;故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確功詆毀能量轉(zhuǎn)化的量度,熟悉功能關(guān)系的一些常見形式,記住公式即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.25Ω | B. | 3.75Ω | C. | 5.625Ω | D. | 1Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{MV}{m}$ | B. | $\frac{(m-M)V}{m}$ | C. | $\frac{MV}{M-m}$ | D. | $\frac{mV}{(M+m)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 100 N | C. | 200 N | D. | 400 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前沖力對滑板做正功,摩擦力對滑板做負(fù)功 | |
B. | 重力對滑板做正功,支持力對滑板做負(fù)功 | |
C. | 重力對滑板做負(fù)功,支持力對滑板做正功 | |
D. | 摩擦力對滑板做負(fù)功,重力和支持力都不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | B | C. | $\sqrt{2}$B | D. | 2B |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M、N兩點(diǎn)的電勢相等 | |
B. | 點(diǎn)電荷q的加速度大小為a=$\frac{s}{θ{t}^{2}}$ | |
C. | 該點(diǎn)電荷q所處的電場可能是兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的 | |
D. | 該電場的場強(qiáng)方向一定指向圓弧的圓心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電,橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負(fù)電 | |
B. | 摩擦起電的過程就是創(chuàng)造等量異種電荷的過程 | |
C. | 只有體積很小的帶電體才能看成點(diǎn)電荷,體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷 | |
D. | 元電荷是表示跟電子或質(zhì)子所帶電量數(shù)值相等的電量,物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍 |
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