分析 使用的方法是等效代替法解題,它們的長度分別等于x=v平均t,因?yàn)榧魯嗟募垘玫臅r間都是t=0.1s,即時間t相等,所以紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點(diǎn)時小車的瞬時速度大。
解答 解:①為表示v-t關(guān)系,圖中的x軸對應(yīng)的物理量是時間t,y軸對應(yīng)的物理量是速度v.若紙條C的長度為5.0cm,
由于每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s,
則圖中t3=2×0.1+0.05=0.25s,
v3=$\frac{{x}_{C}}{T}$=$\frac{0.05}{0.1}$=0.5m/s
因?yàn)楦骷垪l上端中心連線是一條傾斜直線,所以可以直觀的看出小車是做勻變速直線運(yùn)動;
②設(shè)A到B之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
即小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為:a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.0549+0.0591+0.0634-0.0422-0.0465-0.0508}{9×0.{1}^{2}}$ m/s2=0.42m/s2
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點(diǎn)時小車的瞬時速度大。
vD=$\frac{{x}_{CE}}{2T}$=$\frac{0.0508+0.0549}{0.2}$=0.53m/s
故答案為:①0.25;0.5;一條傾斜直線; ②0.42;0.53.
點(diǎn)評 紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比.這種等效替代的方法減小了解題難度.要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O點(diǎn)的電場強(qiáng)度比P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大 | B. | 這兩個點(diǎn)電荷一定是等量異種電荷 | ||
C. | O點(diǎn)的電場強(qiáng)度比P點(diǎn)的電場強(qiáng)度小 | D. | 這兩個點(diǎn)電荷一定是等量同種電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任何1s內(nèi)速度的變化量為2m/s | B. | 任何1s內(nèi)的平均速度為6m/s | ||
C. | 物體的初速度為5m/s | D. | 物體的加速度為5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界只存在兩種電荷 | |
B. | 同種電荷互相吸引,異種電荷互相排斥 | |
C. | 摩擦起電創(chuàng)造了電荷 | |
D. | 在各種帶電微粒中,電子所帶電荷量的大小是最大的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加速度 a/m•s-2 | 小車與砝碼總質(zhì)量 m/kg | 小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù) m-1/kg-1 |
1 | 0.31 | 0.20 | 5.0 |
2 | 0.25 | 0.25 | 4.0 |
3 | 0.21 | 0.30 | 3.3 |
4 | 0.18 | 0.35 | 2.9 |
5 | 0.16 | 0.40 | 2.5 |
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