分析 在《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》實驗中,彈簧的彈力與行變量的關(guān)系滿足F=kx,其中k由彈簧本身決定;利用實驗操作過程的注意事項分析即可;由F-L圖象的意義,斜率表示彈簧的勁度系數(shù),圖象與橫坐標的截距為彈簧的原長.
解答 解:(1)A、彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度,否則彈簧會損壞,故A正確.
B、用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,要保證彈簧位于豎直位置,使鉤碼的重力等于彈簧的彈力,要待鉤碼平衡時再讀讀數(shù).故B正確.
C、彈簧的長度不等于彈簧的伸長量,伸長量等于彈簧的長度減去原長,故C錯誤.
D、彈力與形變量成正比;故D錯誤.
(2)由F-L圖象和胡克定律結(jié)合分析知,圖象的斜率為彈簧的勁度系數(shù),當F=0時,即橫坐標的截距為彈簧的原長,所以據(jù)圖所知,橫截距為10cm,即彈簧的原長為10cm;圖象的斜率K=$\frac{10}{0.3-0.1}$N/m=50N/m.
故答案為:(1)AB;(2)10,50
點評 本題關(guān)鍵明確實驗原理,能夠根據(jù)胡克定律列式求解;能利用F-L圖象分析求解是關(guān)鍵,注意橫坐標的截距為彈簧的原長,斜率表示彈簧的勁度系數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A受到B的摩擦力水平向右 | B. | B受到A的支持力不做功 | ||
C. | B的機械能不變 | D. | A、B之間的摩擦力為mgsinθcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持S1和S2均閉合,減小兩板間距離,同時減小粒子射入的速率 | |
B. | 保持S1和S2均閉合,將R1、R3均調(diào)大一些,同時減小板間的磁感應(yīng)強度 | |
C. | 把開關(guān)S2斷開,增大兩板間的距離,同時減小板間的磁感應(yīng)強度 | |
D. | 把開關(guān)S1斷開,增大板間的磁感應(yīng)強度,同時減小粒子入射的速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在3s末的速度為7m/s | |
B. | 物體在4s初的速度為9m/s | |
C. | 物體在任意1s的末速度一定比前1s的末速度大2m/s | |
D. | 物體在任意1s的末速度一定比前1s的初速度大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | d端電勢高于c端 | |
B. | 勻速穿過磁場 | |
C. | 運動時間小于ab在磁場中運動時間 | |
D. | 克服安培力做的功等于ab穿越磁場過程中克服安培力做的功 |
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