氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風(fēng)吹來時,球在風(fēng)力的作用下飄起來.已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當風(fēng)速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°。則
A.θ=60°時,風(fēng)速v=6m/s |
B.若風(fēng)速增大到某一值時,θ可能等于90° |
C.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則θ不變 |
D.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在固定于地面的斜面上垂直安放一個擋板,截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài),如圖l3所示。現(xiàn)在從球心 處對甲施加一平行予斜面向下的力F,使甲沿斜面方向極其緩慢地移動,直至甲與擋板接觸為止。設(shè)乙對擋板的壓力,甲對斜面的壓力為,在此過程中( )
A.緩慢增大,緩慢增大 |
B.緩慢增大,緩慢減小 |
C.緩慢減小,緩慢增大 |
D.緩慢減小,不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置,轉(zhuǎn)動A、B改變繩的長度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢上升。關(guān)于此過程繩上拉力大小變化,下列說法中正確的是
A.不變 B.逐漸減小
C.逐漸增大 D.可能不變,也可能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一條細繩跨過定滑輪連接物體A、B,A懸掛起來,B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止,不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦,已知繩與豎直桿間的夾角為θ,則物體A、B質(zhì)量之比mA∶mB等于( )
A.cos θ∶1 B.1∶cos θ C.tan θ∶1 D.1∶sin θ
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
豎直放置的一對平行金屬板的左極板上用絕緣線懸掛了一個帶正電的小球,將平行金屬板按圖所示的電路圖連接.絕緣線與左極板的夾角為.當滑動變阻器R的滑片在a位置時,電流表的讀數(shù)為I1,夾角為;當滑片在b位置時,電流表的讀數(shù)為I2,夾角為,則( )
A.I1<I2 | B.I1=I2 | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用輕繩吊一個重為G的小球,欲施一力F使小球在圖示位置平衡(θ<30°),下列說法正確的是( )
A.力F最小值為Gsin θ |
B.若力F與繩拉力大小相等,力F方向與豎直方向必成θ角 |
C.若力F與G大小相等,力F方向與豎直方向可能成θ角 |
D.若力F與G大小相等,力F方向與豎直方向可能成2θ角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平。現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則( )
A.P向下滑動 |
B.P靜止不動 |
C.P所受的合外力增大 |
D.P與斜面間的靜摩擦力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,半徑為R、內(nèi)壁光滑的空心圓筒放在地上,將兩個半徑都是r、重力均為G的光滑球A、B(R<2r<2R)放在圓筒中。若換用內(nèi)徑稍大一點的圓筒(兩球直徑之和仍大于圓筒內(nèi)徑)盛放這兩個球,下列說法正確的是( )
A.筒底對球A的彈力大小一定不變
B.筒壁對球A的彈力一定減小
C.球A對球B的彈力一定增大
D.球B對筒壁的壓力一定增大,且一定均小于重力G
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平面有一固定的粗糙程度處處相同的圓弧形框架ABC,框架下面放置一塊厚度不計的金屬板,金屬板的中心O點是框架的圓心,框架上套有一個輕圓環(huán),用輕彈簧把圓環(huán)與金屬板的O點固定連接,開始輕彈簧處于水平拉緊狀態(tài)。用一個始終沿框架切線方向的拉力F拉動圓環(huán)從左側(cè)水平位置緩慢繞框架運動,直到輕彈簧達到豎直位置,金屬板始終保持靜止狀態(tài),則在整個過程中:
A.水平面對金屬板的支持力逐漸減小 |
B.水平面對金屬板的摩擦力逐漸增大 |
C.沿框架切線方向?qū)A環(huán)的拉力逐漸減小 |
D.框架對圓環(huán)的摩擦力逐漸增大 |
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