分析 (1)軌道光滑,為了使繩子的拉力大小等于小車所受的合外力,實(shí)驗(yàn)操作中要使小車與滑輪之間的細(xì)線與軌道平行;
(2)兩小車均做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)公式$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}$可正確進(jìn)行推導(dǎo).
解答 解:操作中為了使繩子上的拉力等于小車所受外力大小,應(yīng)該使小車與滑輪之間的細(xì)線與軌道平行;
兩小車均做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)公式$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}$有:
對(duì)小車1:${x}_{1}=\frac{1}{2}{a}_{1}{{t}_{1}}^{2}$①
對(duì)小車2:${x}_{2}=\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{2}}^{2}$ ②
由于:t1=t2 ③
聯(lián)立①②③得$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$,即a∝x,所以原因?yàn)閮尚≤嚲龀跛俣葹榱愕膭蚣铀僦本運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,所以加速度之比等于位移之比.
故答案為:細(xì)線與水平軌道平行;兩小車均做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,所以加速度之比等于位移之比
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理方法,正確運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律能夠把要測(cè)量的物理量進(jìn)行間接變換測(cè)量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該電場(chǎng)的場(chǎng)源電荷在M端 | B. | 該電場(chǎng)的場(chǎng)源電荷在N端 | ||
C. | a點(diǎn)的電勢(shì)低于b點(diǎn)的電勢(shì) | D. | a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I2=$\frac{{U}_{2}}{R}$ | B. | U2I2=U4I4 | ||
C. | 若用戶的用電功率變大,則U4變大 | D. | 若用戶的用電功率變大,則I1變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1、2兩點(diǎn)的電勢(shì)差與3、4兩點(diǎn)的電勢(shì)差相等 | |
B. | 1、2兩點(diǎn)的電勢(shì)差小于3、4兩點(diǎn)的電勢(shì)差 | |
C. | 一負(fù)電荷從1沿著電場(chǎng)線到2,再順著等勢(shì)線到達(dá)3的過(guò)程中電勢(shì)能一直增加 | |
D. | 一負(fù)電荷從1最終到達(dá)4的過(guò)程中電勢(shì)能可能某段時(shí)間會(huì)減少,但最終電勢(shì)能增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2m/s 或22m/s | B. | 5m/s或20m/s | C. | 0或15 m/s | D. | 15m/s或20m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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