A. | β射線是由原子核外電子電離產(chǎn)生 | |
B. | 放射性物質(zhì)的溫度升高,則半衰期減小 | |
C. | 用能量等于氘核結(jié)合能的光子照射靜止氘核不可能使氘核分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子 | |
D. | 某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和一次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少3個(gè) | |
E. | 根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能增大,電勢能減小 |
分析 β衰變的實(shí)質(zhì)是原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子;
半衰期由原子核本身決定,與原子的物理、化學(xué)狀態(tài)無關(guān);
核子結(jié)合成原子核與原子核分解為核子是逆過程,質(zhì)量的變化相等,能量變化也相等;
根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒判斷;
根據(jù)玻爾理論,結(jié)合庫侖力提供向心力即可解釋.
解答 解:A、β衰變的實(shí)質(zhì)是原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子,產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來,故A錯(cuò)誤.
B、半衰期是放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變時(shí)所需要的時(shí)間,由原子核本身決定,與原子的物理、化學(xué)狀態(tài)無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、核子結(jié)合成原子核與原子核分解為核子是逆過程,質(zhì)量的變化相等,能量變化也相等,故用能量等于氘核結(jié)合能的光子照射靜止氘核,還要另給它們分離時(shí)所需要的足夠的動(dòng)能(光子方向有動(dòng)量),所以不可能使氘核分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子,故C正確;
D、根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒,某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變質(zhì)子數(shù)減少4,一次β衰變質(zhì)子數(shù)增加1,故核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少3個(gè),故D正確;
E、能級(jí)躍遷時(shí),由于高能級(jí)軌道半徑較大,速度較小,電勢能較大,故氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能增大,電勢能減小,故E正確;
故選:CDE.
點(diǎn)評(píng) 該題考查多個(gè)原子物理學(xué)的基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,明確β衰變的實(shí)質(zhì),知道原子的能量是量子化的,軌道半徑也是量子化的是解答該題的關(guān)鍵.這一類的知識(shí)要多加積累.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波的傳播方向沿x軸負(fù)方向 | |
B. | 該波的傳播速率為4 cm/s | |
C. | 經(jīng)過0.5s時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)P沿波的傳播方向向前傳播2 m | |
D. | 該波在傳播過程中若遇到3 m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度與速度無關(guān) | |
B. | 速度變化越大,加速度一定越大 | |
C. | 速度增大時(shí),加速度也一定增大 | |
D. | 速度變化率為零,加速度就一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)在位置b比位置d時(shí)相位超前$\frac{π}{4}$ | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)通過位置b時(shí),相對(duì)平衡位置的位移$\frac{\sqrt{2}A}{2}$ | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)從位置a到c和從位置b到d所用時(shí)間相等 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)從位置a到b和從b到c的平均速度相等 |
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