如圖關(guān)于電飯鍋的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、電飯鍋中的溫度傳感器其主要元件是感溫鐵氧體B、感溫鐵氧體在常溫下具有磁性，溫度超過(guò)“居里點(diǎn)”將失去磁性C、用電飯鍋燒水時(shí)，水開能自動(dòng)斷電（常壓下）D、用電飯鍋煮飯時(shí)，若溫控開關(guān)斷電后，它不能自動(dòng)復(fù)位
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，O點(diǎn)為均勻帶正電的導(dǎo)體棒AB的中點(diǎn)，P點(diǎn)為AO的中點(diǎn)，a、b兩點(diǎn)分別處在P、O兩點(diǎn)的正上方．若將帶負(fù)電的試探電荷分別放在a、b兩點(diǎn)，則（　�。�
A、導(dǎo)體棒在a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于在b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)B、導(dǎo)體棒在a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于在b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)C、試探電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能低于在b點(diǎn)的電勢(shì)能D、試探電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能高于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)、生活中使用的許多電器或設(shè)備都可看作能量轉(zhuǎn)換器，它們把能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，下列電器或設(shè)備在工作過(guò)程中把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（　�。�
A、電飯煲B、電風(fēng)扇C、發(fā)電機(jī)D、汽油機(jī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一只普通家用照明白熾燈泡（40瓦）正常發(fā)光，一小時(shí)內(nèi)消耗的電能為（　�。�
A、40焦耳B、240焦耳C、1.44×105焦耳D、1度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

通過(guò)電阻R的電流強(qiáng)度為I時(shí)，在t時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q，若電阻保持不變，電流強(qiáng)度變?yōu)?I，則在時(shí)間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為（　�。�
A、
Q
4
B、
Q
2
C、2Q
D、4Q

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩根同種材料制成的電阻絲，長(zhǎng)度相等，甲橫截面的半徑是乙的兩倍，將其并聯(lián)后接在電源上（　　）
A、甲、乙的電阻之比是1：2B、甲、乙中的電流強(qiáng)度之比是4：1C、甲、乙電阻絲上產(chǎn)生的熱量之比是4：1D、甲、乙電阻絲兩端的電壓之比是1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為消除高壓輸電線上的凌冰，有人設(shè)計(jì)了這樣的融冰思路：利用電流的熱效應(yīng)除冰．若在正常供電時(shí)，高壓線上送電電壓為U，電流為I，熱耗功率為P；除冰時(shí)，輸電線上的熱耗功率需變?yōu)?P，則除冰時(shí)（認(rèn)為輸電功率和輸電線電阻不變）（　�。�
A、輸電電流為3I
B、輸電電流為9I
C、輸電電壓為3U
D、輸電電壓為
1
3
U

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某一段導(dǎo)體，在5s內(nèi)通過(guò)橫截面的電荷量為Q=20C，則通過(guò)該導(dǎo)線的電流強(qiáng)度是多少安培，若該導(dǎo)體的電阻為2Ω，則它5s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為多少焦耳？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過(guò)程中不斷發(fā)展，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、通電導(dǎo)線受到的安培力，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)B、穿過(guò)閉合電路的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是因?yàn)樽兓艌?chǎng)在周圍產(chǎn)生了電場(chǎng)使電荷定向移動(dòng)C、磁鐵周圍存在磁場(chǎng)，是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向基本一致的分子電流D、踢出去的足球最終要停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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