【題目】2019年國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機AG600將投產(chǎn)4架試飛機，該飛機20秒內(nèi)可一次汲水12噸，水面起降抗浪高度達到2米。在這則新聞中涉及了時間、質(zhì)量和長度及其單位，在國際單位制中，下列說法中正確的是（　�。�

A.在國際單位制中，力的單位是根據(jù)牛頓第二定律定義的

B.力學(xué)的三個基本單位是N、m、s

C.秒是國際單位制中力學(xué)三個基本物理量之一

D.kg、m/s、N是國際單位的導(dǎo)出單位

【答案】A

【解析】

A．在國際單位制中力的單位是牛頓，它是屬于導(dǎo)出單位，是根據(jù)牛頓第二定律定義的，1N就是使質(zhì)量1kg的物體產(chǎn)生加速度的力，故A正確；

B．在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位是m、kg、s，故B錯誤；

C．國際單位制中力學(xué)三個基本物理量是：長度、質(zhì)量、時間，而秒只是時間的單位，故C錯誤；

D．在國際單位制中，kg是國際單位中的基本單位，m/s、N是導(dǎo)出單位。故D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶保持v0=10m/s的速度逆時針轉(zhuǎn)動，現(xiàn)將一質(zhì)量為0.4 kg 的物塊輕放在傳送帶的A端，物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶A、B兩端距離x=16m，傳送帶傾角為37°，已知 sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取重力加速度大小10 m/s2，求

(1)物塊從A端運動到B端所經(jīng)歷的時間；

(2)物塊從A端運動到B端相對傳送帶的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻.他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法.下列敘述不正確的是（ ）

A. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數(shù)值

B. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場，這是一種形象化的研究方法

C. 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想化物理模型的方法

D. 電場強度的表達式和電勢差的表達式都是利用比值法得到的定義式

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電容器作為儲能器件，在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。實際中的電容器在外形結(jié)構(gòu)上有多種不同的形式，但均可以用電容描述它的特性。

(1)在兩個相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)就組成一個最簡單的電容器，叫做平行板電容器。圖1為一平行板電容器的充電電路，在充電過程中兩極板間電勢差u隨電荷量q的變化圖像如圖2所示。類比直線運動中由v—t圖像求位移的方法，在圖中畫網(wǎng)格線表示當(dāng)電荷量由Q1增加到Q2的過程中電容器增加的電勢能；

(2)同平行板電容器一樣，一個金屬球和一個與它同心的金屬球殼也可以組成一個電容器，叫做球形電容器。如圖3所示，兩極間為真空的球形電容器，其內(nèi)球半徑為R1，外球內(nèi)半徑為R2，電容為，其中k為靜電力常量。請結(jié)合(1)中的方法推導(dǎo)該球形電容器充電后電荷量達到Q時所具有的電勢能Ep的表達式；

(3)孤立導(dǎo)體也能儲存電荷，也具有電容：

a.將孤立導(dǎo)體球看作另一極在無窮遠的球形電容器，根據(jù)球形電容器電容的表達式推導(dǎo)半徑為R的孤立導(dǎo)體球的電容的表達式；

b.將帶電金屬小球用導(dǎo)線與大地相連，我們就會認(rèn)為小球的電荷量減小為0。請結(jié)合題目信息及所學(xué)知識解釋這一現(xiàn)象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測定金屬電阻率”的實驗。

（1）用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖所示，則該金屬絲的直徑為________mm．

（2）這位同學(xué)采用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬絲的電阻。有以下器材可供選擇：（要求測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確）

A．電池組（3V，內(nèi)阻約1Ω）

B．電流表（0—3A，內(nèi)阻約0.025Ω）

C．電流表（0—0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）

D．電壓表（0—3V，內(nèi)阻約3kΩ）

E．電壓表（0—15V，內(nèi)阻約15kΩ）

F．滑動變阻器（0—20Ω，額定電流1A）

G．滑動變阻器（0—1000Ω，額定電流0.3A）

H．開關(guān)，導(dǎo)線

①實驗時應(yīng)選用的器材是_________（填寫各器材的字母代號）.

②請在虛線框中畫出實驗電路圖___.

③這位同學(xué)在一次測量時，電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示。由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計算出金屬絲的電阻為________Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“在保持砂和砂桶質(zhì)量一定的條件下，探究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。小車及車中砝碼質(zhì)量為，砂桶及砂的質(zhì)量為，重力加速度為。

（1）若已平衡摩擦力，在小車做勻加速直線運動過程中，繩的張力大小的實際值___（用題中已知字母表示），所以只有當(dāng)與的大小滿足____時，才可近似認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于砂和砂桶的重力；

（2）在探究物體加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，下列說法中正確的是_____

A.該實驗應(yīng)用了等效替代的思想方法

B.該實驗應(yīng)用了控制變量的思想方法

C.實驗時必須先接通電源后釋放小車

D.用天平測出及可以直接用公式求出小車運動的加速度

（3）已知交流電源的頻率為50Hz，某次實驗得到的紙帶如圖乙所示，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，由該紙帶可求得小車的加速度____。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為、質(zhì)量為的長木板放在光滑的水平臺面上，質(zhì)量為（可視為質(zhì)點）的物塊放在長木板上表面的左端，在平臺右側(cè)邊緣固定一定滑輪，繞過定滑輪的細線一端系在物塊上，連接物塊的細線保持水平，用大小為的拉力向下拉細線，使物塊向右做勻加速直線運動，已知物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度，長木板右端離定滑輪距離足夠遠，平臺離地面足夠高，求：

（1）物塊滑離長木板時，長木板運動的距離；

（2）當(dāng)物塊運動到長木板正中間時，物塊以及長木板速度的大小。（計算結(jié)果可保留根號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一直車道上運動，甲車在前，乙車在后。遇到紅燈時它們同時開始作減速運動，并安全停車，兩車v-t圖像如圖所示，下列判斷正確的是

A. t=4s時兩車相距最遠

B. t=6s時兩車相距最近

C. 甲、乙兩車加速度大小之比為3：2

D. 甲、乙兩車之間的距離先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線表示的導(dǎo)體的電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是（　�。�

A. R1：R2=3：1

B. 把R1拉長到原來的3倍長后電阻等于R2

C. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1：P2=1：3

D. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3

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