9.汽車以v0=20m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)t=4s時,速度變?yōu)?m/s,求:
(1)剎車過程中的加速度a;
(2)剎車后t′=6s內(nèi)汽車前進的距離x.

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出汽車剎車過程中的加速度.
(2)根據(jù)速度時間公式求出汽車速度減為零的時間,判斷汽車是否停止,再結合位移公式求出剎車后前進的距離.

解答 解:(1)根據(jù)速度時間公式得,剎車過程中的加速度a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{4-20}{4}m/{s}^{2}=-4m/{s}^{2}$.
(2)汽車速度減為零的時間${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-20}{-4}s=5s$,
則剎車后6s內(nèi)的位移等于5s內(nèi)的位移,x=$\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{20}{2}×5m=50m$.
答:(1)剎車過程中的加速度a為-4m/s2;
(2)剎車后t′=6s內(nèi)汽車前進的距離x為50m.

點評 本題考查了運動學中的剎車問題,是道易錯題,注意汽車速度減為零后不再運動,結合運動學公式和推論靈活求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學在做“測繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,得到如表所示的一組U-I數(shù)據(jù):
編號12345678
U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00
I/A0.0200.0600.1000.1400.1700.1900.2000.205
燈泡發(fā)
光情況
不亮微亮逐漸變亮正常
發(fā)光
試在圖上畫出U-I圖線.

當U<1.40V時,燈絲電壓與電流成正比,燈絲電阻基本不變;當U>1.40V時,燈絲的溫度逐漸升高,其電阻隨溫度身高而增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O為圓心,兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點.不計重力.下列說法說法正確的是( 。
A.M帶負電荷,N帶正電荷
B.a點的電勢高于b點的電勢
C.M在a點的電勢能大于它在b點的電勢能
D.N在c點的速度大于它在e點的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在“驗證力的平行四行邊”的實驗中,實驗之前先檢查了彈簧秤,然后進行實驗:先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1)在操作過程中,對減小實驗誤差有益的說法有BC(填字母代號).
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.拉橡皮條的細繩要長些、細點,標記同一細繩方向的兩點要遠些
D.用兩彈簧剩下同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
(2)本實驗采用的科學方法是B
A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法
(3)如圖所示是高一文文同學做“驗證力的平行四邊形”時在白紙上畫出的圖,根據(jù)物理上作圖要求和規(guī)范,請指出圖中存在的錯誤,至少指出兩處.①合力與兩分力沒有按統(tǒng)一標度一段一段表示出來②三個力的讀數(shù)的數(shù)值有效位數(shù)不對.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩車的x-t的圖象如圖所示,則下列說法正確的是(  )
A.0到t1時間內(nèi),乙車的平均速度小于甲車的平均速度
B.t1時刻兩車的速度剛好相等
C.t1時刻兩車相距最遠
D.t1時刻乙車從后面追上甲車

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.上海磁浮全線長33km,列車以120m/s的最高速度行駛約30s,從靜止開始達到最高 速度的時間為210s.由這些數(shù)據(jù)可以估算出列車啟動時的加速度約為( 。
A.4m/2B.0.57m/s2C.73m/s2D.150m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.(1)在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中,先用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O,除了記錄兩只彈簧秤的讀數(shù)外,還必須記錄的是AC(多選)
A.O點位置                                         B.兩只細繩套之間的夾角
C.兩條細繩的方向                              D.橡皮條伸長的長度
(2)關于本實驗,下列操作正確的是C(單選)
A.在同一次實驗中,O點的位置允許隨意變動
B.畫力的圖示時,表示力的線段長度應與細線長度相等
C.實驗中,彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
D.在用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,兩細繩間的夾角一定要為90°,以方便計算合力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖,從20m平拋出一枚鐵球,空氣阻力不計.前方5m有一座15m高的墻.
(1)若鐵球恰好能夠擊中墻底的A,求擊中A所需的時間;
(2)求在(1)的情況下它拋出時的初速度;
(3)要能越過前方的墻,它拋出時的初速度至少要多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.利用如圖所示的實驗裝置做“探究合外力做的功與物體動能改變量的關系”實驗,將光電門固定在軌道上的B點,用重物通過細線拉小車,小車質量為M,保持小車質量不變,改變所掛重物質量m進行多次實驗,每次小車都從同一位置A由靜止釋放(g取10m/s2).

(1)完成該實驗時,需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;
(2)實驗時,發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)明顯不等于重物的重力,其原因是沒有滿足重物質量m遠小于(填“遠小于”或“遠大于”) 小車質量M.
(3)在正確規(guī)范操作后,實驗時除了需要讀出傳感器的示數(shù)F,測出小車質量M,遮光條寬度d和遮光條通過光電門的時間t,還需測量的物理量有A、B間的距離L,
驗證動能定理的表達式為FL=$\frac{M49agnbp^{2}}{2{t}^{2}}$(用測得的物理量表示).

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