(9分)一同學要研究輕質彈簧的彈性勢能與彈簧形變量的關系。實驗裝置如下圖甲所示,在離地面高為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧,其左端固定,右端與質量為m的小球剛好接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。

(1)若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s,則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達式為         
(2)該同學改變彈簧的壓縮量進行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù):
彈簧壓縮量x/cm
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
小球飛行水平距離s/m
0.21
0.30
0.41
0.49
0.61
0.69
結合(1)問與表中數(shù)據(jù),可分析得到彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量x之間的函數(shù)關系式為        (k為比例系數(shù))
A.      B.     C.      D.
(3)你認為與x的關系式中的比例系數(shù)k與彈簧的什么因素有關?
(1)  (2)B(3)自然長度,金屬絲粗細 ,彈簧的橫截面積,匝數(shù),勁度系數(shù)

試題分析:(1)由平拋運動規(guī)律有,,得。由機械能守恒定律得
 
(2)Ep與彈簧的壓縮量x之間的關系為:Ep與x2成正比.猜測的理由:由表中數(shù)據(jù)可看出,在誤差范圍內(nèi),x正比于s,又 故選B
(3)自然長度,金屬絲粗細 ,彈簧的橫截面積,匝數(shù),勁度系數(shù)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

電火花打點計時器使用交流______V電源工作,它是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器.工作電源頻率是50Hz,如果用它測量時,實驗者不知工作電源的頻率變?yōu)?8Hz,仍按50Hz的頻率計算,這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比是_______(填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

物理實驗小組利用如圖所示的自制實驗裝置進行探究實驗.沿豎直墻面固定一根刻度尺,使刻度尺的零刻度與水平地面重合;在墻上,距離地面L的P點固定一小定滑輪,用一根輕質尼龍絲線繞過定滑輪,兩端拴接質量不等的兩個物體A、B.開始時,將兩物體處于相等高度位置,絲線繃直;通過刻度尺,記錄A、B兩物體距離地面的高度為h;然后,同時由靜止釋放A、B物體,較重的A物體豎直下落與地面相碰后靜止,較輕的B物體仍向上運動,觀察B物體所能到達的最大高度為H=2.5h,并記錄下來
①根據(jù)上述測量的物理量可計算A、B兩物體質量之比   
②用天平測量兩物體質量,所得A、B兩物體質量之比,與上述①所得數(shù)據(jù)略有差距,試分析造成誤差的原因          

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

用練習使用打點計時器的實驗中,使用的打點計時器有兩種,一種是電火花計時器,另一種是電磁打點計時器,這兩種計時器工作電壓分別是         、           ,當電源的頻率是50Hz時,它們每隔      s打一個點。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置示意圖如圖1所示:
      
(1)實驗步驟:
①將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于lm,將導軌調至水平;
②用游標卡尺測量擋光條的寬度L,結果如圖2所示,由此讀出L=           mm;
③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離S;
④將滑塊移至光電門1左側某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2;
⑤從數(shù)字計時器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2;
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M,再稱出托盤和砝碼的總質量m.
(2)用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達式:
①當滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1=          和E k2=           
②在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)重力勢能的減少量△EP=       (重力加速度為g).
(3)如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi),△EP=            ,則可認為驗證了機械能守恒定律.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(1) 打點計時器是使用_____(直流電,交流電)電源的儀器,它每隔_______秒打一次點。
(2)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是_______
A.時間間隔                     B.位移       C.瞬時速度                     D.平均速度
(3)接通打點計時器的電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關系是_______
A.先讓紙帶運動,再接通電源  
B.先接通電源,后讓紙帶運動
C.讓紙帶運動的同時接通電源  
D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,打點計時器的工作電壓為50Hz,完成下面問題。
(1).根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是         
A.時間間隔B.加速度C.瞬時速度D.平均速度
(2).下圖是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算

①打下點4時的瞬時速度v     m/s。
②加速度a=              m/s2 (計算結果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)利用打點計時器和如圖的其他器材可以開展多項
實驗探究,其主要步驟如下:
a、按裝置安裝好器材并連好電路.
b、接通電源,釋放紙帶,讓重錘由靜止開始自由下落.
c、關閉電源,取出紙帶, 更換紙帶重復步驟b,打出幾條紙帶.
d、選擇一條符合實驗要求的紙帶,數(shù)據(jù)如圖(相鄰計數(shù)點的
時間為T),進行數(shù)據(jù)處理:

①若是探究重力做功和物體動能變化的關系.需求出重錘運動到各計數(shù)點的瞬時速度,試表示在B點時重錘運動的瞬時速度VB=              .
②若是測量重力加速度g. 為減少實驗的偶然誤差,采用逐差法處理數(shù)據(jù),則加速度大小可以表示為g =                             .
③如果求出的加速度值與當?shù)刂亓铀俣裙J的值g′有較大差距,說明實驗過程存在較大的阻力,若要測出阻力的大小,則還需測量的物理量是             .( g′為已知量)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖示是使交流電頻率為50Hz的打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶,每5個計時點取一個計數(shù)點,測出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3="3.60cm," s4=4.80cm,則打點計時器打下B點時,物體的速度VB=     m/s,該物體運動的加速度a=       m/s2。(注:小數(shù)點后保留兩位)

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