對(duì)于靜止在斜面上的物體,以下說法中正確的是( 。
A.斜面對(duì)物體的彈力與物體的重力是一對(duì)平衡力
B.物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的彈力是作用力與反作用力
C.物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的彈力是平衡力
D.以上說法都不正確
A、斜面對(duì)物體的彈力與物體的重力方向不同,不是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤
B、物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的彈力是作用力與反作用力,故B正確
C、物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的彈力是作用力與反作用力,故C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?椒江區(qū)模擬)如圖所示,斜面體M靜止在粗糙的水平地面上,物塊m恰好能在斜面體上勻速下滑.若用平行斜面的力推物塊,使物塊沿斜面做簡諧運(yùn)動(dòng)而斜面保持靜止,則地面對(duì)于斜面體的摩擦力Ff與時(shí)間t的關(guān)系圖象應(yīng)是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?江蘇一模)如圖甲所示,質(zhì)量足夠大、截面是直角梯形的物塊靜置在光滑水平地面上,其兩個(gè)側(cè)面恰好與兩個(gè)固定在地面上的壓力傳感器X和Y相接觸.圖中AB高H=0.3m、AD長L=0.5m,斜面傾角θ=37°.可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊P(圖中未畫出)質(zhì)量m=1kg,它與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ可以通過更換斜面表面的材料進(jìn)行調(diào)節(jié)(調(diào)節(jié)范圍是0≤μ≤1).sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度取g=10m/
s
2
 

(1)令μ=0,將P由D點(diǎn)靜止釋放,求P在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)令μ=0.5,在A點(diǎn)給P一個(gè)沿斜面向上的初速度
v
 
0
=2m/s,求P落地時(shí)的動(dòng)能;
(3)將X和Y接到同一數(shù)據(jù)處理器上,已知當(dāng)X和Y受到物塊壓力時(shí),分別顯示正值和負(fù)值.對(duì)于不同的μ,每次都在D點(diǎn)給P一個(gè)沿斜面向下足夠大的初速度以保證它能滑離斜面,求滑行過程中處理器顯示的讀數(shù)F隨μ變化的關(guān)系表達(dá)式,并在乙圖坐標(biāo)系中畫出其函數(shù)圖象.

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科目:高中物理 來源:2011年浙江省臺(tái)州市四校聯(lián)考高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,斜面體M靜止在粗糙的水平地面上,物塊m恰好能在斜面體上勻速下滑.若用平行斜面的力推物塊,使物塊沿斜面做簡諧運(yùn)動(dòng)而斜面保持靜止,則地面對(duì)于斜面體的摩擦力Ff與時(shí)間t的關(guān)系圖象應(yīng)是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,斜面體M靜止在粗糙的水平地面上,物塊m恰好能在斜面體上勻速下滑。若用平行斜面的力推物塊,使物塊沿斜面做簡諧運(yùn)動(dòng)而斜面保持靜止,則地面對(duì)于斜面體的摩擦力Ff與時(shí)間t的關(guān)系圖象應(yīng)是(    )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量足夠大,截面是直角的物塊靜置在光滑水平地面上,其兩個(gè)側(cè)面恰好與兩個(gè)固定在地面上的壓力傳感器X和Y相接觸。圖中AB高H=0.3m,AD長L=0.5m斜面傾角。可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊P(圖中未畫出)質(zhì)量m=1kg,它與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)可以通過更換斜面表面的材料進(jìn)行調(diào)節(jié)(調(diào)節(jié)范圍是).,重力加速度g取.

(1)令,將P由D點(diǎn)靜止釋入,求P在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;

(2)將X和Y接到同一數(shù)據(jù)處理器上,已知當(dāng)X和Y受到物塊壓力時(shí),分別顯示正值和負(fù)值。對(duì)于不同的,每次都在D點(diǎn)給P一個(gè)沿斜面向下足夠大的初速度以保證它能滑離斜面,求滑行過程中處理器顯示的讀數(shù)F隨變化的關(guān)系表達(dá)式,并在坐標(biāo)系中畫出其函數(shù)圖象。

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