如圖為一電學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線圖，該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值（約500Ω），圖中兩個(gè)電壓表量程相同，內(nèi)阻都很大．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①調(diào)節(jié)電阻箱，使它的阻值R0與待測(cè)電阻的阻值接近．將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭調(diào)到最右端；

②合上開(kāi)關(guān)S；

③將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向左端滑動(dòng)，使兩個(gè)電壓表指針都有明顯偏轉(zhuǎn)；

④記下兩個(gè)電壓表的示數(shù)U1和U2；

⑤多次改變滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭位置，記下兩個(gè)電壓表的多組示數(shù)U1和U2；

⑥求Rx的平均值．

回答下列問(wèn)題：

（Ⅰ）根據(jù)實(shí)物連線圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路原理圖，其中電阻箱的符號(hào)為：滑動(dòng)變阻器的符號(hào)為：其余器材用通用的符號(hào)表示．

（Ⅱ）不計(jì)電壓表內(nèi)阻的影響，用U1、U2和R0表示Rx的公式為Rx=　　．

（Ⅲ）考慮電壓表內(nèi)阻的影響，用U1、U2、R0、電壓表內(nèi)阻r1和r2表示Rx的公式為Rx=　　．


考點(diǎn)：

伏安法測(cè)電阻．

專(zhuān)題：

恒定電流專(zhuān)題．

分析：

分析清楚實(shí)物電路圖結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)實(shí)物電路圖作出實(shí)驗(yàn)電路圖．

分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用歐姆定律即可正確解題．

解答：

解：（I）根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖，如圖所示；

（II）通過(guò)待測(cè)電阻的電流I=，待測(cè)電阻阻值RX==；

（Ⅲ）考慮電表內(nèi)阻影響，通過(guò)待測(cè)電阻的實(shí)際電流IX=IR0+IV1﹣IV2=+﹣，

待測(cè)電阻阻值RX==；

故答案為：（Ⅰ）電路圖如圖所示；（Ⅱ）；（Ⅲ）．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了作電路圖、求待測(cè)電阻阻值，分析清楚電路結(jié)構(gòu)，熟練應(yīng)用歐姆定律是求出待測(cè)電阻的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W．某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線．實(shí)驗(yàn)中除導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有以下器材可供選擇：

A．電源E（電動(dòng)勢(shì)為4.5V）

B．電壓表V（量程為0～5V，內(nèi)阻約為4kΩ）

C．電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）

D．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約0.05Ω）；

E．滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值10Ω，額定電流1A）

F．滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值2kΩ，額定電流100mA）

①為了便于調(diào)節(jié)，減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差，實(shí)驗(yàn)中所用電流表應(yīng)選用　　，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用　　．（填所選儀器前的字母序號(hào)）．

②請(qǐng)你為該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，并把電路圖畫(huà)在虛線內(nèi)（小電風(fēng)扇的電路符號(hào)如圖1所示）．

③操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，小電風(fēng)扇通電后受阻力作用，電壓表讀數(shù)小于0.5V時(shí)電風(fēng)扇沒(méi)啟動(dòng)．該小組測(cè)繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖2所示，由此可以判定，正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為　　，機(jī)械功率為　　．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，鐵板AB與水平地面間的夾角為θ，一塊磁鐵吸附在鐵板下方．現(xiàn)緩慢抬起鐵板B端使θ角增大（始終小于90°的過(guò)程中，磁鐵始終相對(duì)鐵板靜止．下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

磁鐵所受合外力逐漸減小

B．

磁鐵始終受到三個(gè)力的作用

　

C．

磁鐵受到的摩擦力逐漸減小

D．

鐵板對(duì)磁鐵的彈力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)點(diǎn)僅在恒力F的作用下，由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的軌跡如圖所示，在A點(diǎn)時(shí)速度的方向與x軸平行，則恒力F的方向可能沿（　　）

　

A．

x軸正方向

B．

x軸負(fù)方向

C．

y軸正方向

D．

y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一航天飛機(jī)下有一細(xì)金屬桿，桿指向地心．若僅考慮地磁場(chǎng)的影響，則當(dāng)航天飛機(jī)位于赤道上空（　�。�

　

A．

由東向西水平飛行時(shí)，金屬桿中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向一定由上向下

　

B．

由西向東水平飛行時(shí)，金屬桿中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向一定由上向下

　

C．

沿經(jīng)過(guò)地磁極的那條經(jīng)線由南向北水平飛行時(shí)，金屬桿中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向一定由下向上

　

D．

沿經(jīng)過(guò)地磁極的那條經(jīng)線由北向南水平飛行時(shí)，金屬桿中一定沒(méi)有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量分別為m、3m、2m.B和C分別固定在彈簧兩端，彈簧的質(zhì)量不計(jì)．B和C在吊籃的水平底板上處于靜止?fàn)顟B(tài)．將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間(　　)

A．吊籃A的加速度大小為g    B．物體B的加速度大小為g

C．物體C的加速度大小為2g   D．A、B、C的加速度大小都等于g

 

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧上端是固定的,下端掛一質(zhì)量為m0的平盤(pán),盤(pán)中有一物體,質(zhì)量為m,當(dāng)盤(pán)靜止時(shí),彈簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了l,現(xiàn)向下拉盤(pán)使彈簧再伸長(zhǎng)Δl后停止,然后松手,設(shè)彈簧總處在彈性限度以?xún)?nèi),則剛松手時(shí)盤(pán)對(duì)物體的支持力等于(　　)

A.(1+)mg                 B.(1+)(m+m0)g

C. mg                    D. (m+m0)g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


飛船沿半徑為R的圓周繞地球運(yùn)動(dòng)，其周期為T(mén)．如果飛船要返回地面，可在軌道上某一點(diǎn)A處將速率降低到適當(dāng)數(shù)值，從而使飛船沿著以地心為焦點(diǎn)的橢圓軌道運(yùn)行，橢圓與地球表面在B點(diǎn)相切，如圖6－2所示．試求飛船由A點(diǎn)到B點(diǎn)所需的時(shí)間(已知地球半徑為R0)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一底端有擋板的斜面體固定在水平面上，其斜面光滑，傾角為。一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕彈簧下端固定在擋板上，上端與物塊A連接在一起，物塊B緊挨著物塊A靜止在斜面上。某時(shí)刻將B迅速移開(kāi)，A將在斜面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。已知物塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，若取沿斜面向上為正方向，移開(kāi)B的時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則A的振動(dòng)位移隨時(shí)間變化的圖像是

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