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如圖所示,一質量為m的木板置于水平地面上,其上疊放一質量為m0的磚塊,今用水平力將木板從磚下抽出,則該過程的木板受到地面的摩擦力為(已知m與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,m0與m間的動摩擦因數(shù)為μ2)(  )
A.μ1mgB.μ1(m0+m)gC.μ2mgD.μ2(m0+m)g

由題意可知,地面對木板的支持力大小,N=(m0+m)g,
由牛頓第三定律可知,木板對地面的壓力大小,即為(m0+m)g,
根據滑動摩擦力公式f=μN,則有:木板受到地面的摩擦力為f=μ1(m0+m)g,故B正確,ACD錯誤;
故選:B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)如圖所示,質量為m的木塊在與水平方向成θ角的恒定推力作用下,在水平地面上做勻速運動.已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為µ,試求木塊受到的滑動摩擦力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某探究學習小組的同學欲探究“滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)”他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到打點計時器及所用的學生電源一臺、天平、刻度尺、導線、紙帶、鉤碼若干.

(1)小組同學的實驗步驟如下:用天平稱量滑塊的質量M=300g,將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上兩個鉤碼(每個鉤碼質量為100g),調整滑輪高度使拉滑塊的細線與桌面平行,讓鉤碼拉動滑塊由靜止開始加速運動,用打點計時器記錄其運動情況.
實驗紙帶的記錄如圖2所示,圖中前幾個點模糊,因此從A點開始每打5個點取一個計數(shù)點,若電源頻率為50赫茲,則物體運動的加速度為______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字),滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=______(重力加速度為g=10m/s2).
(2)為提高實驗結果的準確程度,某同學對此實驗提出以下建議:①繩的質量要輕
②在“輕質繩”的前提下,繩子越長越好
③實驗時盡量保持拉動滑塊的細線與桌面平行
④盡量保證鉤碼只沿豎直方向運動,不要搖晃
以上建議中確實對提高準確程度有作用的是______.(在答題卡上對應區(qū)域填入選項前的編號)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個重500N的物體放在水平地面上,要使它從原地移動,最小要用105N的水平推力,若移動后只需100N的水平推力即可維持物體勻速運動,那么
(1)物體與地面間的最大靜摩擦力有多大?
(2)物體與地面間的動摩擦因數(shù)是多少?
(3)若改用150N的水平推力推這個靜止的物體,則物體與地面間的摩擦力是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在水平桌面上放一塊重G=100N的木塊,木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,設桌面對木塊的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力,則分別用水平拉力F1=15N、F2=30N拉木塊時,木塊受到的摩擦力分別為?1=______、?2=______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

要使重為400N的桌子從原地水平移動,至少要用200N的水平推力,桌子從原地移動后,為了使它繼續(xù)做勻速運動,只要160N的水平推力就夠了,
問:(1)最大靜摩擦力fm和動摩擦因數(shù)μ為多大?
(2)如果在靜止時,用180N的水平向右推力推桌子,求此時的摩擦力f.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一物體沿粗糙的斜面以初速度v0向上滑動,在上滑的過程中,(G表示物體的重力,F(xiàn)N表示支持力,F(xiàn)f表示摩擦力),下面物體受力分析的示意圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙三個質量相同的物體,各自受大小相等、不同方向的力F的作用下,都在水平地面上做直線運動,如圖所示.地面與物體間的動摩擦因數(shù)均相同,下列判斷正確的是( 。
A.三個物體所受的摩擦力大小相同
B.甲物體所受的摩擦力最大,受地面的彈力最大
C.乙物體所受的摩擦力最大,受地面的彈力最大
D.丙物體所受的摩擦力最大,受地面的彈力最大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

水平橫粱的一端A插在墻壁內,另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端C固定于墻上,另一端跨過滑輪后懸掛一質量m="10" kg的重物,∠CBA=30°,如圖所示,則滑輪受到繩子的作用力為(g=10m/s2
A.50NB.50NC.100ND.100N

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