【題目】在地面上方足夠高的地方,存在一個高度h=0. 5m的“相互作用區(qū)域”(下圖中畫有虛線的部分).一個小圓環(huán)A套在一根均勻直桿B上,A和B的質(zhì)量均為m.若它們之間發(fā)生相對滑動時(shí),會產(chǎn)生f=0.5mg的摩擦力.開始時(shí)A處于B的最下端.B豎直放置,A距“相互作用區(qū)域”的高度d=0.8m.讓A和B一起從靜止開始下落,只要A處于“相互作用區(qū)域”就會受到豎直向上、大小F=3mg的恒力作用,而“相互作用區(qū)域”對處于其中的桿B不產(chǎn)生作用力.桿B在下落過程中始終保持豎直,且桿的長度能夠保證網(wǎng)環(huán)A與桿不會分離.不計(jì)空氣阻力,取g=l0m/s2.求:
(1)桿B最下端下落至“相互作用區(qū)域”時(shí)桿B的速度大;
(2)圓環(huán)A通過“相互作用區(qū)域”所用的時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選題)如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)上,一物體用小動滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點(diǎn),待整個系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點(diǎn),待整個系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計(jì)摩擦,則( )
A. θ1=θ2=θ3 B. θ1=θ2<θ3
C. F1>F2>F3 D. F1=F2<F3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用綠光照射一個光電管,能產(chǎn)生光電效應(yīng),欲使光電子從陰極逸出時(shí)最大初動能增大,可以( )
A.改用紅光照射B.改用紫光照射
C.改用藍(lán)光照射D.增加綠光照射時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等。在以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述中,正確的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)t非常非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C. 物體受到多個力作用時(shí),我們通常用平行四邊形定則求出它們的合力,使復(fù)雜問題得到簡化,這里運(yùn)用了等效替代的思想方法
D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時(shí),把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)( 。
A.熱力學(xué)溫標(biāo)中的每1 K與攝氏溫標(biāo)中每1℃大小相等
B.熱力學(xué)溫度升高1 K大于攝氏溫度升高1℃
C.熱力學(xué)溫度升高1 K小于攝氏溫度升高1℃
D.某物體攝氏溫度10℃,即熱力學(xué)溫度10 K
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運(yùn)動,t=0時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過公路旁的同一個路標(biāo).在描述兩車運(yùn)動的v-t圖象中(如圖),直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0~20 s的運(yùn)動情況.關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 在0~10 s內(nèi)兩車逐漸靠近
B. 在10~20 s內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離
C. 在5~15 s內(nèi)兩車的位移相等
D. 在t=10 s時(shí)兩車在公路上相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表靜電場中的三個等勢面,它們的電勢分別為和, .一帶正電的粒子射入電場中,其運(yùn)動軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示.由圖可知( )
A. 粒子從K到L的過程中,電場力做負(fù)功
B. 粒子從L到M的過程中,電場力做負(fù)功
C. 粒子從K到L的過程中,電勢能增加
D. 粒子從L到M的過程中,動能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平直軌道上有3個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C,B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì)).設(shè)A以速度v0朝B運(yùn)動,壓縮彈簧;當(dāng)A、B速度相等時(shí),B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運(yùn)動.假設(shè)B和C碰撞過程時(shí)間極短.求:
(1)B和C碰撞瞬間損失的機(jī)械能;
(2)彈簧被壓縮到最短時(shí)的彈性勢能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,C是帶正電的小球。下列說法正確的是( )
A. 把C移近導(dǎo)體A時(shí),A上的金屬箔片張開,B上的金屬箔片不張開
B. 把C移近導(dǎo)體A,先把A、B分開,然后移去C,A、B上的金屬箔片仍張開
C. 先把C移走,再把A、B分開,A、B上的金屬箔片仍張開
D. 先把A、B分開,再把C移走,然后重新讓A、B接觸,A上的金屬箔片張開,而B上的金屬箔片閉合
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