【題目】如圖所示,平直木板AB傾斜放置,板上的P點(diǎn)距A端較近,小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)由AB逐漸減。茸屛飰K從A由靜止開(kāi)始滑到B.然后,將A著地,抬高B,使木板的傾角與前一過(guò)程相同,再讓物塊從B由靜止開(kāi)始滑到A.上述兩過(guò)程相比較,下列說(shuō)法中一定正確的有(   )

A. 物塊經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的動(dòng)能,前一過(guò)程較小

B. 物塊從頂端滑到P點(diǎn)的過(guò)程中因摩擦產(chǎn)生的熱量,前一過(guò)程較少

C. 物塊滑到底端的速度,前一過(guò)程較大

D. 物塊從頂端滑到底端的時(shí)間,前一過(guò)程較長(zhǎng)

【答案】AD

【解析】先讓物塊從A由靜止開(kāi)始滑到B,又因?yàn)閯?dòng)摩擦因數(shù)由AB逐漸減小,說(shuō)明重力沿斜面的分量在整個(gè)過(guò)程中都大于摩擦力.也就是說(shuō)無(wú)論哪邊高,合力方向始終沿斜面向下.物塊從A由靜止開(kāi)始滑到P時(shí),摩擦力較大,故合力較小,距離較短;物塊從B由靜止開(kāi)始滑到P時(shí),摩擦力較小,故合力較大,距離較長(zhǎng).所以由動(dòng)能定理,物塊從A由靜止開(kāi)始滑到P時(shí)合力做功較少,P點(diǎn)是動(dòng)能較。挥BP時(shí)合力做功較多,P點(diǎn)是動(dòng)能較大.則選項(xiàng)A正確;物塊從頂端滑到P點(diǎn)的過(guò)程中因摩擦產(chǎn)生的熱量μmgs,板上的P點(diǎn)距A端較近,s較小,但PA之間摩擦因數(shù)較大,故二者之間熱量多少無(wú)法比較,選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 由動(dòng)能定理,兩過(guò)程合力做功相同,到底端時(shí)速度應(yīng)相同;正確C錯(cuò)誤;采用v-t法分析,第一個(gè)過(guò)程加速度在增大,故斜率增大,第二個(gè)過(guò)程加速度減小,故斜率變小,由于傾角一樣大,根據(jù)能量守恒,末速度是一樣大的,還有就是路程一樣大,圖象中的面積就要相等,所以第一個(gè)過(guò)程的時(shí)間長(zhǎng);則選項(xiàng)D正確;故選AD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為游樂(lè)場(chǎng)中的轟天雷,它可以急上急下,讓游客體驗(yàn)超重和失重的刺激感覺(jué)。游客由靜止急升到h0=14.4m的高度,所用的時(shí)間t=2s,此上升過(guò)程可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng),取g=10m/s2

(1)加速上升時(shí)游客處于什么狀態(tài),加速下落時(shí)游客處于什么狀態(tài)(選填超重失重”)

(2)求游客在此爭(zhēng)升過(guò)程中加速度a的大小;

(3)若上升到h1=10m高度時(shí),某一游客的鞋子不慎脫落,設(shè)該鞋子所受空氣阻力恒為其重力的0.2倍,即F=0.2mg,求鞋子落地時(shí)的速度v。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,Q為一帶正電的點(diǎn)電荷,P為原來(lái)不帶電的枕形金屬導(dǎo)體,a、b為導(dǎo)體內(nèi)的兩點(diǎn)。當(dāng)導(dǎo)體P處于靜電平衡狀態(tài)時(shí)( )

A. a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小Ea、Eb的關(guān)系為Ea>Eb

B. a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小Ea、Eb的關(guān)系Ea<Eb

C. 感應(yīng)電荷在a、b兩點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小Ea'Eb'的關(guān)系是Ea'>Eb'

D. a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)大小φa、φb的關(guān)系φab

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲同學(xué)準(zhǔn)備做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。乙同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。

(1)圖為實(shí)驗(yàn)室提供的部分器材,甲、乙均要使用的器材是______(填字母代號(hào));

(2)用一條紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,發(fā)現(xiàn)有圖2的兩種穿法,兩同學(xué)猶豫不決。你認(rèn)為

(選填“A”或“B”)的穿法更合理;

(3)圖是甲乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的兩條紙帶①、②,紙帶①中b點(diǎn)的速度為_______m/s,其中紙帶______是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)得到的(填“①”或“②”);

(4)關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是______(填字母代號(hào))

A.甲同學(xué)可以利用紙帶上任意兩點(diǎn)間的距離求所需速度

B.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)木板傾斜的目的是使橡皮筋所做的功等于合力所做的功

C.乙同學(xué)可以取紙帶上任意2個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

D.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器釋放的目的是為了獲取更多的計(jì)時(shí)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)籃球是一項(xiàng)難度較高的技巧,其中包含了許多物理知識(shí)。如圖所示,假設(shè)某轉(zhuǎn)籃球的高手能讓籃球在手指上(手指剛好在籃球的正下方)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列有關(guān)該同學(xué)轉(zhuǎn)籃球的物理知識(shí)正確的是( )

A. 籃球上各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心在手指上

B. 籃球上各點(diǎn)的向心力是由手指提供的

C. 籃球上各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度相同

D. 籃球上各點(diǎn)離轉(zhuǎn)軸越近,做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示:

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平。

②用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度,結(jié)果如圖2所示,由此讀為 mm。

③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門(mén)中心之間的距離s= cm。

④將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2。

⑤從數(shù)字計(jì)數(shù)器(圖1中未畫(huà)出)上分別讀出擋光條通過(guò)光電門(mén)1電門(mén)2所用的時(shí)間。

⑥用天平稱(chēng)出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱(chēng)出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m。

2)有表示直接測(cè)量量的字母寫(xiě)出下列所求物理量的表達(dá)式:

①滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)瞬時(shí)速度分別為v1= v2=

②當(dāng)滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí),系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤(pán)和砝碼)的總動(dòng)能分別為EK1= EK2= 。

③在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中,系統(tǒng)勢(shì)能的減少= (重力加速度為g)。

3)如果 ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠大的光滑絕緣水平桌面上建一直角坐標(biāo)系xOy,空間存在垂直桌面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一帶電小球A(可視為質(zhì)點(diǎn))從坐標(biāo)原點(diǎn)O以速度v沿著x軸正方向入射,沿某一軌跡運(yùn)動(dòng),從(0,d)坐標(biāo)向左離開(kāi)第I象限。若球A在第I象限的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與一個(gè)靜止、不帶電的小球B(可視為質(zhì)點(diǎn))發(fā)生彈性正碰,碰后兩球電量均分,球B的速度是球A3倍。若不論球B初始置于何處,球A碰后仍沿原軌跡運(yùn)動(dòng)。球A、B的質(zhì)量之比為3:1,不計(jì)兩球之間的庫(kù)侖力。

(1)判斷帶電小球A的電性并求出碰后球B的速度大小;

(2)若兩球碰后恰好在(,)坐標(biāo)首次相遇,求球B在第I象限初始位置的坐標(biāo);

(3)若將球B置于(,)坐標(biāo)處,球A、B碰后,在球B離開(kāi)第I象限時(shí)撤去磁場(chǎng),再過(guò)時(shí)間Δt恢復(fù)原磁場(chǎng),要使得兩球此后的運(yùn)動(dòng)軌跡沒(méi)有交點(diǎn),求Δt的最小值。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)在用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中:已知雙縫到光屏之間的距離是600mm,雙縫之間的距離是0.20mm,單縫到雙縫之間的距離是100mm,某同學(xué)在用測(cè)量頭測(cè)量時(shí),先將測(cè)量頭目鏡中中看到的分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)某條亮紋(記作第1條)的中心,這時(shí)手輪上的示數(shù)如左圖所示。然后他轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第7條亮紋的中心,這時(shí)手輪上的示數(shù)如右圖所示。這兩次示數(shù)依次為___ ________mm___ mm。由此可以計(jì)算出這次實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的單色光的波長(zhǎng)為____ ___nm。

2)以下哪些操作能夠增大光屏上相鄰兩條亮紋之間的距離( )

A.增大單縫和雙縫之間的距離

B.增大雙縫和光屏之間的距離

C.將紅色濾光片改為綠色濾光片

D.增大雙縫之間的距離

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=3kg,m2=2kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接,兩個(gè)大小分別為F1=30N,F(xiàn)2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( 。

A. 彈簧秤的示數(shù)是50N

B. 彈簧秤的示數(shù)是24N

C. 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為2m/s2

D. 在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為12m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案