一輛小汽車迎面與一大型貨車相撞．此事件中（　　）
A．小型車受到的撞擊力更大一些
B．小型車與大型車受到的撞擊力一樣大
C．撞擊力對小型車產(chǎn)生的加速度更大一些
D．撞擊力對兩輛車產(chǎn)生的加速度一樣大
A、由于力的作用是相互的，則小型車與大型車受到的撞擊力一樣大，故A錯誤，B正確；
C、根據(jù)牛頓第二定律，則有質(zhì)量越大的，加速度越小，故C正確，D錯誤；
故選BC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于水平地面上，所受水平拉力F在2s時間內(nèi)的變化圖象如圖甲所示，其運動的速度圖象如圖乙所示，g=10m/s2．下列說法正確的是（　�。�

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A．物體和地面之間的動摩擦因數(shù)為0.1
B．水平拉力F的最大功率為10W
C．2s末物體回到出發(fā)點
D．2s內(nèi)物體的加速度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小車以2m/s2的加速度水平向右做勻減速運動．其光滑底面上有一質(zhì)量為4kg的物體．一輕彈簧其兩端分別固定在車廂右側(cè)和物體上．它們都相對于車廂靜止．則（　�。�
A．彈簧被壓縮，彈力大小為2N
B．彈簧被壓縮，彈力大小為8N
C．彈簧被拉伸，彈力大小為2N
D．彈簧被拉伸，彈力大小為8N
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科目：高中物理 來源：南充二模 題型：問答題

圖為“雙聚焦分析器”質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，加速電場的電壓為U，靜電分析器中與圓心O1等距離的各點場強大小相等、方向沿徑向，磁分析器中以O(shè)2為圓心、圓心角為90°的扇形區(qū)域內(nèi)，分布著方向垂直于紙面的勻強磁場，其左邊界與靜電分析器的右端面平行．由離子源發(fā)出的一質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子（初速度為零，重力不計）經(jīng)加速電場加速后，從M點垂直于電場方向進入靜電分析器，沿半徑為R的四分之一圓弧軌跡做勻速圓周運動，從N點射出，接著由P點垂直磁分析器的左邊界射入，最后垂直于下邊界從Q點射出并進入收集器．已知Q點與圓心O2的距離為么求：
（1）磁分析器中磁場的磁感應(yīng)強度B的大小和方向；
（2）靜電分析器中離子運動軌跡處電場強度E的大小；
（3）現(xiàn)將離子換成質(zhì)量為0.9m、電荷量仍為q的另一種正離子，其它條件不變．試直接指出該離子進入磁分析器時的位置，它射出磁場的位置在Q點的左側(cè)還是右側(cè)？
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為5kg的木塊放在木板上，當(dāng)木板與水平方向的夾角為37°時，木塊恰能沿木板勻速下滑．當(dāng)木板水平放置時，要使木塊能沿木板勻速滑動，應(yīng)給木塊施加多大的水平拉力？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
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科目：高中物理 來源：吉林模擬 題型：問答題

滑板運動已成為青少年所喜愛的一種體育運動，如圖所示上小明同學(xué)正在進行滑板運動．圖中AB段路面是水平的，BCD是一段R=20m的拱起的圓弧路面，圓弧的最高點C比AB的高出h=1.25m．已知人與滑板的總質(zhì)量為M=60kg．小明自A點由靜止開始運動，在AB路段他單腿用力蹬地，到達B點前停止蹬地，然后沖上圓弧路段，結(jié)果到達C點時恰好對地面壓力為零，不計滑板與各路段之間的摩擦力及經(jīng)過B點時的能量損失．求
（1）小明到達C點的速度   
（2）小明在AB段所做的功．（g取10m/s2）
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人站在勻速運動的自動扶梯上，如圖所示．關(guān)于人受力情況的說法中，正確的是（　�。�
A．受到三個力的作用，即重力、彈力、摩擦力
B．人所受的彈力大于重力
C．人所受的摩擦力為零
D．人所受的合力沿扶梯向上
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，表面粗糙的水平傳送帶勻速向右傳動．現(xiàn)在其左側(cè)的A處輕輕放上一物塊，設(shè)傳送帶足夠長，則該物塊（　　）
A．一直向右勻速運動
B．先向右勻加速，后繼續(xù)向右勻速運動
C．先受到向右的滑動摩擦力，后受到向右的靜摩擦力
D．先受到向右的滑動摩擦力，后不受摩擦力
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個質(zhì)量為0.2kg的小球用細(xì)線吊在傾角θ=53°的斜面頂端，如圖，斜面靜止時，球緊靠在斜面上，繩與斜面平行，不計摩擦，當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運動時，求繩的拉力及斜面對小球的彈力．
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同步練習(xí)冊答案