彈簧上端固定，下端掛一只條形磁鐵，使磁鐵上下振動(dòng)，磁鐵的振動(dòng)幅度不變．若在振動(dòng)過(guò)程中把線圈靠近磁鐵，如圖所示，觀察磁鐵的振幅將會(huì)發(fā)現(xiàn)

A．S閉合時(shí)振幅逐漸減小，S斷開時(shí)振幅不變

B．S閉合時(shí)振幅逐漸增大，S斷開時(shí)振幅不變

C．S閉合或斷開，振幅變化相同

D．S閉合或斷開，振幅都不發(fā)生變化

A

【解析】

試題分析：S閉合時(shí)，由于磁鐵的上下振動(dòng)，穿過(guò)線圈的磁通量不斷變化在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，即有電能產(chǎn)生，消耗機(jī)械能，所以振幅逐漸減小；S斷開時(shí)，線圈中無(wú)電能產(chǎn)生，不消耗機(jī)械能，故振幅不變，選項(xiàng)A正確.

考點(diǎn)：振動(dòng)的能量；電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅部分普通高中高三2月第一次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

（1）（6分）下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A．普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值的整數(shù)倍，這個(gè)不可再分的最小能量值叫做能量子

B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一

C．由玻爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要輻射一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大

D．在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能Ek越大，則這種金屬的逸出功W0越小

E．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長(zhǎng)變短

（2）（9分）靜止的鋰核（）俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氦核（），它的速度大小是8.0×106m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同。

①寫出此核反應(yīng)的方程式；

②求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向；

③此反應(yīng)過(guò)程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損，說(shuō)明依據(jù)。

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建福州第八中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

人站在升降機(jī)的水平地板上，隨升降機(jī)運(yùn)動(dòng)。取豎直向上的方向?yàn)檎较�，升降機(jī)在豎直方向運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的υ－t圖象如圖所示，則人受到地板的彈力隨時(shí)間變化的F－t圖象是

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建福州第八中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于速度、速度改變量和加速度，正確的說(shuō)法是

A．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量越大，它的加速度一定越大

B．物體運(yùn)動(dòng)的速度發(fā)生變化時(shí)，加速度也一定變化

C．運(yùn)動(dòng)物體的加速度減小時(shí)，它的速度也一定隨著減小

D．物體的加速度越大，速度一定變化得越快

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建福州第八中學(xué)高二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，金屬桿ab以恒定的速率v在光滑平行導(dǎo)軌上向右滑行，設(shè)整個(gè)電路中總電阻為R(恒定不變)，整個(gè)裝置置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，下列敘述正確的是

A．磁場(chǎng)作用于ab桿的安培力與速率v成正比

B．a(chǎn)b桿中的電流與速率v成反比

C．電阻R上產(chǎn)生的熱功率與速率v成正比

D．外力對(duì)ab桿做功的功率與速率v成正比

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建福州第八中學(xué)高二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，E為電池，L是電阻可忽略不計(jì)、自感系數(shù)足夠大的線圈，D1、D2是兩個(gè)規(guī)格相同且額定電壓足夠大的燈泡，S是控制電路的開關(guān)．對(duì)于這個(gè)電路，下列說(shuō)法中正確的是

A．剛閉合開關(guān)S的瞬間，通過(guò)D1燈不亮

B．剛閉合開關(guān)S的瞬間，通過(guò)D1、D2的電流大小不相等

C．閉合開關(guān)S待電路達(dá)到穩(wěn)定，D1熄滅，D2亮度始終不變

D．閉合開關(guān)S待電路達(dá)到穩(wěn)定，再將S斷開瞬間，D2立即熄滅，D1閃亮一下再熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南岳陽(yáng)縣一中、湘陰縣一中高三上學(xué)期月考聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)繩兩端，一端連接質(zhì)量為m的物體A，另一端通過(guò)一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接，B物體靜止在地面上，用手托著A物體，在A距地面高h(yuǎn)處時(shí)，細(xì)繩剛好被拉直、彈簧無(wú)形變。今將A物體從h高處無(wú)初速釋放，A物體恰好能到達(dá)地面，且A到達(dá)地面時(shí)，B物體對(duì)地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g，彈簧的彈性勢(shì)能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系是：E彈=kx2。兩個(gè)物體均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)繩子和滑輪的質(zhì)量，不計(jì)滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問(wèn)：

（1）A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?

（2）現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換，再讓B物體從h高處無(wú)初速釋放，當(dāng)A物體剛要離開地面時(shí)，B物體的速度是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)高三上學(xué)期期末考試?yán)砜莆锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型：計(jì)算題

（14分）如圖A.，M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，∠M＝37°，MP中點(diǎn)處固定一電量為Q的正點(diǎn)電荷，MN是長(zhǎng)為a的光滑絕緣桿，桿上穿有一帶正電的小球（可視為點(diǎn)電荷），小球自N點(diǎn)由靜止釋放，小球的重力勢(shì)能和電勢(shì)能隨位置x（取M點(diǎn)處x＝0）的變化圖像如圖B.所示，取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。

（1）圖B中表示電勢(shì)能隨位置變化的是哪條圖線？

（2）求勢(shì)能為E1時(shí)的橫坐標(biāo)x1和帶電小球的質(zhì)量m；

（3）已知在x1處時(shí)小球與桿間的彈力恰好為零，求小球的電量q；

（4）求小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí)的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西安長(zhǎng)安區(qū)一中高三上期第三次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，想測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，表面粗糙、一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪，鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)繞在滑輪上的輕細(xì)繩相連，放開鉤碼，滑塊在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（忽略滑輪的摩擦）

（1）放開鉤碼，滑塊加速運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a；改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖像是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線，如圖所示；已知滑塊和輕小動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g。則滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 。

（2）寫出能減小實(shí)驗(yàn)誤差的一條有效措施 。

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