如圖所示為氫原子的能級(jí)圖。用光子能量為13.06 eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子，可能觀測(cè)到氫原子發(fā)射的不同波長(zhǎng)的光有       種，其中最短波長(zhǎng)為       m（已知普朗克常量h=6.63×10－34 J·s）。
10    9.5×10-8
用光子能量為13.06 eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子，原子可以躍遷到n=5的能級(jí)，可能觀測(cè)到氫原子發(fā)射的不同波長(zhǎng)的光有4+3+2+1=10種，其中最短波長(zhǎng)為n=5能級(jí)躍遷到基態(tài)n=1能級(jí)的光子，最短波長(zhǎng)為9.5×10-8m
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氫原子的核外電子從第3能級(jí)躍遷到第2能級(jí)時(shí)，輻射出的光照到某金屬上時(shí)恰能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象。那么，很多處于第4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，輻射出各種頻率的光。其中有           種頻率的光可能使這種金屬發(fā)生光電效應(yīng)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于原子核的衰變、聚變和裂變，下列表述正確的是
A．半衰期越短，衰變?cè)铰?/td>
B．核聚變和核裂變過(guò)程都有質(zhì)量虧損
C．Th經(jīng)過(guò)一次α衰變后變成Pb
D．核反應(yīng)堆中插入鎘棒為了增大核裂變的反應(yīng)速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于釋放核能的說(shuō)法中，正確的是
A．凡是核反應(yīng)都要釋放核能
B．凡是釋放核能的核反應(yīng)必伴隨著質(zhì)量虧損
C．原子核分解為核子時(shí)要釋放核能
D．核子結(jié)合成原子核時(shí)要釋放核能

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

盧瑟福用a粒子轟擊氮核時(shí)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子.完成其核反應(yīng)方程：
N+He→                 .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，氫原子在下列各能級(jí)間躍遷：(1)從n=1到n=2；(2)從n=5到n=3；(3)從n=4到n=2；在躍遷過(guò)程中輻射的電磁波的波長(zhǎng)分別用λ1、λ2、λ3表示.波長(zhǎng)λ1、λ2、λ3大小的順序是（    ）
A．λ1<λ2<λ3
B．λ1<λ3<λ2
C．λ3<λ2<λ1
D．λ2=λ3<λ1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分，在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9．0級(jí)強(qiáng)烈地震，地震導(dǎo)致了福島核電站內(nèi)的核反應(yīng)堆受損嚴(yán)重，給人類造成了危害，下面與核能相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)法中正確的是
A．核電站內(nèi)釋放的核能來(lái)自于重核的裂變
B．人只有直按接觸核原料才會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害
C．核電站內(nèi)釋放核能的核反應(yīng)方程是
D．根據(jù)E=mc2可知，如果lkg鈾全部發(fā)生核裂變反應(yīng)，將釋放9×l016J的能量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于不同射線的性質(zhì)，下列說(shuō)法中正確的是
A．陰極射線是原子核發(fā)生衰變形成的電子流，它是一種電磁波
B．x射線是電磁波，它在真空中傳播的速度等于光速
C．α射線是原子核發(fā)生衰變時(shí)放射出的氦核流，它的電離作用非常弱
D．β射線是原子的外層電子電離形成的電子流，它具有較強(qiáng)的穿透能力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．愛因斯坦提出了光子學(xué)說(shuō)，成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
B．核反應(yīng)方程屬于裂變
C．β衰變中產(chǎn)生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的
D．升高放射性物質(zhì)的溫度，可縮短其半衰期

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同步練習(xí)冊(cè)答案