【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

(1)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖象．由此圖象可得該彈簧的原長x0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m。

(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當(dāng)彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的長度x＝________cm。

【答案】4.00cm 50.0N/m 10.0cm

【解析】

（1）[1]．彈簧處于原長時，彈力為零，故原長為4.00cm；

[2]．根據(jù)胡克定律F=k△x，有：

（2）[3]．由圖可知，彈簧秤的拉力為3N；則由胡克定律可知：

該彈簧的長度x＝4.0cm+6.0cm=10.0cm。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1kg的物體在xoy平面上做曲線運動，在y方向的速度圖象和x方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是　　

A. 質(zhì)點初速度的方向與合外力方向相同

B. 質(zhì)點所受的合外力為6N

C. 質(zhì)點的初速度為

D. 2s末質(zhì)點速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距L=0.5m，右端接有阻值R=0.9Ω的電阻，一導(dǎo)體棒ab質(zhì)量m=0.1kg，電阻r=0.1Ω，把它垂直放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，導(dǎo)體棒在水平恒力F的作用下以v=4m/s的速度向左勻速運動，并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直且良好接觸，整個裝置處在方向豎直向上磁感應(yīng)強度B=0.4T的勻強磁場中．導(dǎo)軌電阻不計，求

（1）通過導(dǎo)體棒的電流大小和方向；

（2）恒力F的功率（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某次試驗中得到的甲.乙兩種金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν關(guān)系圖象，兩金屬的逸出功分別為W甲、W乙，如果用ν0頻率的光照射兩種金屬，光電子的最大初動能分別為E甲、E乙，則下列關(guān)系正確的是（ ）

A.W甲＜W乙

B.W甲＞W乙

C.E甲＞E乙

D.E甲= E乙

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過半徑相同的兩個小球“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗，讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下，與靜止在軌道末端的質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞（如圖所示），則：

（1）兩小球質(zhì)量及大小關(guān)系應(yīng)滿足__________：

A、m1=m2

B、m1>m2

C、m1<m2

D、大小相等

E、沒有限制

（2）實驗必須滿足的條件是_________；

A、軌道末端必須是水平的

B、斜槽軌道必須盡可能光滑

C、兩個小球的材質(zhì)必須相同

D、入射球m1每次必須是從同一高度由靜止釋放

（3）實驗中必須測量的物理量是_________；

A、小球的質(zhì)量m1和m2

B、桌面離地面的高度H

C、小球m1的初始高度h

D、小球m1單獨落下的水平距離OB

E、小球m1和m2碰后的水平距離OA、OC

F、測量小球m1或m2的直徑

（4）本實驗我們要驗證等式：________________是否成立。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT.現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊，使三個木塊以同一加速度運動，則以下說法正確的是 (　　)

A. 質(zhì)量為2m的木塊受到四個力的作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時，輕繩還不會被拉斷

D. 當(dāng)輕繩剛要被拉斷時，質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為FT

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高度是不同的,已知內(nèi)外軌道平面與水平面傾角為θ,如圖所示,彎道處的圓弧半徑為R,若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于,則( )

A. 內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

B. 外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓

C. 這時鐵軌對火車的支持力等于

D. 這時鐵軌對火車的支持力小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖(a)所示的實驗裝置測量木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ：將木塊從傾角為θ的木板上靜止釋放，與位移傳感器連接的計算機描繪出了木塊相對傳感器的位置隨時間變化的規(guī)律，如圖(b)中的曲線②所示。圖中木塊的位置從x1到x2、從x2到x3的運動時間均為T。

(1)根據(jù)圖(b)可得，木塊經(jīng)過位置X2時的速度v2= ___，木塊運動的加速度a=____；

(2)現(xiàn)測得T=0.Is，x1 =4cm，x2 =9cm，x3=16cm，θ=37。，可求得木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=____ （sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取l0m／s2，結(jié)果保留1位有效數(shù)字）

(3)若只增大木板的傾角，則木塊相對傳感器的位置隨時間變化的規(guī)律可能是圖(b)中的曲線 ___。（選填圖線序號①、②或③）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某同學(xué)研究物體加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置示意圖，圖乙是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車，放在水平桌面上，前端各系一條輕細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可放砝碼。兩個小車通過細繩用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運動，閉合夾子，兩小車同時停止運動。實驗中平衡摩擦力后，可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力，也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質(zhì)量。該同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，則下列說法中正確的是

實驗次數(shù)

小車1總質(zhì)量 m1/g

小車2總質(zhì)量 m2/g

小車1受合力F1/N

小車2受合力F2/N

小車1位移x1/cm

小車2位移x2/cm

1

250

250

0.10

0.20

20.1

39.8

2

250

250

0.10

0.30

15.2

44.5

3

250

250

0.20

0.30

19.8

30.8

4

250

500

0.10

0.10

20.0

39.7

5

300

400

0.10

0.10

20.3

15.1

6

300

500

0.10

0.10

30.0

18.0

A.研究小車的加速度與合外力的關(guān)系可以利用1、2、3 三次實驗數(shù)據(jù)

B.研究小車的加速度與小車總質(zhì)量的關(guān)系可以利用2、3、6三次實驗數(shù)據(jù)

C.對于“合外力相同的情況下，小車質(zhì)量越大，小車的加速度越小”的結(jié)論，可以由第1次實驗中小車1的位移數(shù)據(jù)和第6次實驗中小車2的位移數(shù)據(jù)進行比較得出

D.通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可以判斷出第4次實驗數(shù)據(jù)的記錄存在錯誤

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