如圖所示,在電路兩端加上交流電,保持電壓不變且使頻率增大,發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗情況是:燈1變暗、燈2變亮、燈3不變,則M、N、L中所接元件可能是( )
A.M為電阻,N為電容器,L為電感線圈
B.M為電感線圈,N為電容器,L為電阻
C.M為電容器,N為電感線圈,L為電阻
D.M為電阻,N為電感線圈,L為電容器
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,線圈abcd每邊長l=0.20 m,線圈質(zhì)量m1=0.10 kg,電阻R=0.10 Ω ,砝碼質(zhì)量m2=0.16 kg.線圈上方的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5 T,方向垂直線圈平面向里,磁場區(qū)域的寬度為h=l=0.20 m.
砝碼從某一位置下降,使ab邊進(jìn)入磁場開始做勻速運動.
求線圈做勻速運動的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車剎車做勻減速直線運動,其運動情況經(jīng)儀器監(jiān)控掃描,輸入計算機(jī)后得到該運動的汽車位移時間的關(guān)系為x= 10t-t 2(m),則該汽車在前6s內(nèi)經(jīng)過的路程為
A.16m
B.25m
C.24m
D.50m
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科目:高中物理 來源: 題型:
據(jù)網(wǎng)絡(luò)消息,中國的高鐵速度,在世界處于最高水平。設(shè)某高速列車的總質(zhì)量為1.0×105kg,其最大運行的速度可達(dá)100m/s。設(shè)機(jī)車持續(xù)牽引力為1.5×105N,列車從靜止起動后做勻加速直線運動,加速度大小為1m/s2,列車所受的阻力大小不變,求:
(1)列車所受的阻力大。
(2)列車從靜止到最大運行速度需要多長時間?
(3)設(shè)想此列車達(dá)到最大運行速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī),還能運動多少km停下?
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科目:高中物理 來源: 題型:
英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場變化時會在空間激發(fā)感生電場。如圖所示,一個半
徑為r的絕緣細(xì)圓環(huán)水平放置,環(huán)內(nèi)存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場B,環(huán)上套一帶電量為+q
的小球。已知磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間均勻增加,其變化率為k,若小球在環(huán)上運動一周,
則感生電場對小球的作用力所做功的大小是( )
A.0 B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
⑴某照明電路出現(xiàn)故障,其電路如圖1所示,該電路用標(biāo)稱值12V的蓄電池為電
源,導(dǎo)線及其接觸完好。維修人員使用已調(diào)好的多用表直流50V擋檢測故障。他將黑
表筆接在c點,用紅表筆分別探測電路的a、b點。
①斷開開關(guān),紅表筆接a點時多用表指示如題圖所示,讀數(shù)為 V,說明
正常(選填:蓄電池、保險絲、開關(guān)、小燈)。
②紅表筆接b點,斷開開關(guān)時,表針不偏轉(zhuǎn),閉合開關(guān)后,多用表指示仍然和圖2相
同,可判斷發(fā)生故障的器件是 。(選填:蓄電池、保險絲、開關(guān)、小燈)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在交通事故中,剎車線的長度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后,停止運動的輪胎的地面上滑動時留下的痕跡。在某次交通事故中,汽車剎車線的長度是14m,假設(shè)汽車剎車時的加速度大小為7m/s2,則汽車開始剎車時的速度為( )
A.7m/s
B.10m/s
C.14m/s
D.20m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,豎直平行直線為勻強(qiáng)電場的電場線,電場方向未知,一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子以初速度v0從A點垂直電場方向進(jìn)入電場,該帶電粒子經(jīng)過電場中的B點和C點,不考慮帶電粒子的重力。
(1)試確定電場強(qiáng)度的方向;
(2)若粒子過C點時速度方向與水平方向夾角為60°,試求從A點到C點過程中電場力做功;
(3)若已知電場強(qiáng)度為E,AB兩點連線與電場線夾角為60°,求粒子從A點到B點的運動時間。
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