3.如圖甲所示,平行于斜而的輕彈簧,勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜而底端,另一端與Q物塊連接,P、Q質(zhì)量均為m,斜面光滑且固定在水平面上,初始時(shí)物塊均靜止.現(xiàn)用下行  于斜面向上的力F拉物塊P,使P做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),兩個(gè)物塊在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的v-t圖象如圖乙所示(重力加速度為g),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.平行于斜而向上的拉力F一直增大
B.外力施加的瞬間,P、Q間的彈力大小為m(gsinθ-a)
C.從0開(kāi)始到tl時(shí)刻,彈簧釋放的彈性勢(shì)能為$\frac{1}{2}$mvt2
D.t2時(shí)刻彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng),物塊Q達(dá)到速度最大值

分析 在PQ兩物體沒(méi)有分離前,由牛頓第二定律可知,拉力在增大,當(dāng)分離后,根據(jù)加速度可知,拉力不變;根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合受力分析,即可求解施加外力瞬間兩物體間的彈力大;由動(dòng)能定理,可求出從O開(kāi)始到t1時(shí)刻,彈簧釋放的彈性勢(shì)能;當(dāng)t2時(shí)刻,物塊Q達(dá)到速度最大值,則加速度為零,因此彈簧對(duì)Q有彈力作用.

解答 解:A、由圖讀出,t1時(shí)刻P、Q開(kāi)始分離,在分離前,兩物體做勻加速運(yùn)動(dòng),因彈簧的彈力減小,而合力又不變,則拉力一直增大,當(dāng)分離后,P仍做勻加速運(yùn)動(dòng),則拉力大小不變,故A錯(cuò)誤;
B、外力施加的瞬間,對(duì)P、Q整體,根據(jù)牛頓第二定律得:F-2mgsinθ+kx=2ma,得F=2mgsinθ-kx+2ma,則知開(kāi)始時(shí)F最小,此時(shí)有:2mgsinθ=kx,得F的最小值為 F=2ma,
對(duì)P受力分析,根據(jù)牛頓第二定律和胡克定律得:F+F-mgsinθ=ma,則得:F=mgsinθ-ma,故B正確.
C、從O開(kāi)始到t1時(shí)刻,根據(jù)動(dòng)能定理,則有WF+W+WG=$\frac{1}{2}$mvt2-0,彈簧釋放的彈性勢(shì)能不等于$\frac{1}{2}$mvt2,故C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)t2時(shí)刻,物塊Q達(dá)到速度最大值,則加速度為零,因此彈簧對(duì)Q有彈力作用,沒(méi)有達(dá)到原長(zhǎng),故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 從受力角度看,兩物體分離的條件是兩物體間的正壓力為0.從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度看,一起運(yùn)動(dòng)的兩物體恰好分離時(shí),兩物體在沿斜面方向上的加速度和速度仍相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它離地面的高度為2R,R為地球半徑.已知地球表面的重力加速度為g,引力常量為G,求:
(1)地球的質(zhì)量M;
(2)衛(wèi)星的向心加速度大;
(3)地球的第一宇宙速度大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為兩個(gè)電源的U-I圖象,其中U為閉合電路的路端電壓,I為電路中的干路電流,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.電動(dòng)勢(shì)E1=E2,發(fā)生短路時(shí)的電流 I1>I2
B.電動(dòng)勢(shì)E1=E2,內(nèi)阻 r2>r1
C.電動(dòng)勢(shì)E1>E2,內(nèi)阻r1<r2
D.當(dāng)兩電源的工作電流變化量相同時(shí),電源2的路端電壓變化大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.圖甲所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源,延長(zhǎng)衛(wèi)星的使用壽命.圖乙是“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前,二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖,此時(shí)二者的連線(xiàn)通過(guò)地心、軌道半徑之比為1:4.若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的速度小于7.9km/s
B.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的16倍
C.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的周期為4h
D.若要對(duì)該同步衛(wèi)星實(shí)施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對(duì)接

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)用多用表的歐姆擋測(cè)量阻值約為幾十千歐的電阻Rx,以下給出的是可能的實(shí)驗(yàn)操作步驟,其中S為選擇開(kāi)關(guān),P為歐姆擋調(diào)零旋鈕.把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫(xiě)在橫線(xiàn)上c、a、b、e.
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)上歐姆擋的零刻度,斷開(kāi)兩表筆
b.將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開(kāi)兩表筆
c.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×1k
d.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×100
e.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V擋,并拔出兩表筆
根據(jù)圖所示指針位置,此被測(cè)電阻的阻值約為30kΩ.

(2)下述關(guān)于用多用表歐姆擋測(cè)電阻的說(shuō)法中正確的是AC
A.測(cè)量電阻時(shí)如果指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)S撥至倍率較小的擋位,重新調(diào)零后測(cè)量
B.測(cè)量電阻時(shí),如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔,則會(huì)影響測(cè)量結(jié)果
C.測(cè)量電路中的某個(gè)電阻,應(yīng)該把該電阻與電路斷開(kāi)
D.測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)都必須重新調(diào)零.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某種電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖,圖中a、b的場(chǎng)強(qiáng)大小為Ea、Eb,而b、c的電勢(shì)為φb、φc,則(  )
A.Ea>Eb,φc>φbB.Ea<Eb,φc<φbC.Ea>Eb,φc<φbD.Ea<Eb,φc>φb

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.由E=$\frac{F}{q}$知,若q減小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,則該處電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
B.由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$知,E與Q成正比,而與r2成反比
C.由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$知,在以Q為球心、r為半徑的球面上,各處電場(chǎng)強(qiáng)度均相同
D.電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向就是該點(diǎn)所放電荷受到的電場(chǎng)力的方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于機(jī)械波的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.機(jī)械波的傳播方向就是介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)遷移的方向
B.機(jī)械波的傳播方向就是振動(dòng)能量傳遞的方向
C.波不但能傳遞能量,也能傳遞信息
D.機(jī)械波傳播的是振動(dòng)的這種形式,質(zhì)點(diǎn)并不隨波遷移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,最先測(cè)出了電子的電荷量,被稱(chēng)為密立根油滴實(shí)驗(yàn).如圖所示是密里根實(shí)驗(yàn)的原理示意圖,水平放置的金屬板分別接電源的正負(fù)極,板間產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng),用噴霧器把油滴噴入電場(chǎng),油滴從噴口出來(lái)時(shí)由于摩擦而帶負(fù)電.設(shè)小油滴質(zhì)量為m,調(diào)節(jié)兩板間電勢(shì)差U,當(dāng)小油滴懸浮不動(dòng)時(shí),測(cè)出兩板間距離為d,則上極板帶正電,(填“正電”或“負(fù)電”),小油滴的電荷量q=$\frac{mgd}{U}$.

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