如圖甲是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,P是x1=2m處的介質(zhì)質(zhì)點,Q是x2=4m處的介質(zhì)質(zhì)點,此時x3=6m處的介質(zhì)質(zhì)點剛剛要開始振動.圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質(zhì)點的振動圖象(計時起點相同),由此可知( 。

 

A.

這列波的周期T=3s

 

B.

這列波的傳播速度v=2m/s

 

C.

這列波的波源起振方向沿y軸正方向

 

D.

乙圖可能是甲中質(zhì)點Q的振動圖象


考點:

橫波的圖象;波長、頻率和波速的關(guān)系..

專題:

振動圖像與波動圖像專題.

分析:

由甲讀出波長λ,由圖乙讀出周期T,由v=求出波速.波源的起振方向與x3=6m的質(zhì)點t=0時刻的振動方向,由波的傳播方向判斷.根據(jù)圖乙t=0時刻質(zhì)點的位置和速度方向,在圖甲中選擇對應(yīng)的質(zhì)點.

解答:

解:AB、由甲讀出波長λ=4m,由圖乙讀出周期T=2s,波速v===2m/s,故A錯誤,B正確;

C、波源的起振方向與x3=6m的質(zhì)點t=0時刻的振動方向,簡諧波沒x軸正方向傳播,則知x3=6m的質(zhì)點在t=0時刻的振動方向向下,則波源的起振方向沿y軸正方向,故C錯誤;

D、由圖乙看出,t=0時刻,質(zhì)點經(jīng)過平衡位置向上,而圖甲中,Q點也經(jīng)過平衡位置向上運動,故乙圖可能是圖甲中質(zhì)點Q的振動圖象,故D正確.

故選:BD.

點評:

本題考查基本的讀圖能力,由波動圖象讀出波長,由波的傳播方向判斷質(zhì)點的振動方向,由振動圖象讀出周期,判斷質(zhì)點的振動方向等等都是基本功,要加強訓(xùn)練,熟練掌握.

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進了人類科學(xué)認識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小

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圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置.

(1)下列說法中正確的是 AC 

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點O的位置不能變化

B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為 4.00 N

(3)本實驗采用的科學(xué)方法是 C 

A.理想實驗法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為一列在均勻介質(zhì)中沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在某時刻的波形圖,波速為4m/s,則(  )

 

A.

質(zhì)點P此時刻的振動方向沿y軸正方向

 

B.

質(zhì)點P的振幅比質(zhì)點Q的振幅小

 

C.

經(jīng)過時間t=3s,質(zhì)點Q通過的路程是0.6m

 

D.

經(jīng)過時間t=3s,質(zhì)點P將向右移動12 m

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,紅色細光束a射到折射率為的透明球表面,入射角為45°,在球的內(nèi)壁經(jīng)過一次反射后,從球面射出的光線為b,則入射光線a與出射光線b之間的夾角α為( 。

 

A.

30°

B.

45°

C.

60°

D.

75°

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高壓輸送的交變電壓為2.2×104V,輸送功率為2.2×106W,在用戶處安裝一降壓變壓器,用戶得到的電壓為220V,輸電導(dǎo)線總電阻為22Ω.輸電導(dǎo)線上損失的電功率為 2.2×105 W,降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)之比n1:n2= 90:1 

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如圖所示,質(zhì)量為m的物體在與水平方向成θ角的拉力作用下,在水平面上勻速移動位移s.已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,則外力做功大小為( )

A.μmgs              B.μmgscosθ

C.     D.

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一個物體所受重力在下列哪些情況下要發(fā)生變化                             (    )

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