分析 關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系,歷史上有兩種對立的觀點(diǎn):亞里士多德認(rèn)為,力是維持物體運(yùn)動的原因;伽利略等人認(rèn)為,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因的觀點(diǎn)是正確的,這一觀點(diǎn)無法經(jīng)過實(shí)驗(yàn)直接證實(shí),而是在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過推理概括得出的
解答 解:圖丙中,在沒有摩擦等阻礙時(shí),小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運(yùn)動下去.
設(shè)計(jì)這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是伽利略,這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)說明亞里士多德的力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因的結(jié)論是錯(cuò)誤的.牛頓在此基礎(chǔ)之上牛頓得出了“牛頓第一定律”.
故答案為:維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,牛頓第一
點(diǎn)評 記住歷史上關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的兩種對立觀點(diǎn),并知道哪一個(gè)是正確的;掌握推理法的思想
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動 | |
B. | 平拋物體運(yùn)動時(shí)間和落地時(shí)的速度只與拋出點(diǎn)的高度有關(guān) | |
C. | 平拋運(yùn)動可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動 | |
D. | 做平拋運(yùn)動的物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量都相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 說明了懸浮顆粒在做無規(guī)則的運(yùn)動 | |
B. | 說明了液體分子在做無規(guī)則運(yùn)動 | |
C. | 說明了懸浮顆粒做無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與溫度和懸浮顆粒的大小有關(guān) | |
D. | 說明了液體分子之間有空隙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 只有質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 計(jì)算火星繞太陽運(yùn)動的速度時(shí),可將火星看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 地球的質(zhì)量和體積很大,所以在任何情況下都不能將地球看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動能的變化量是20J | B. | 物體的重力勢能增加200J | ||
C. | 物體的機(jī)械能增加300J | D. | 物體的動能增加是300J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3π}{G{T}^{2}}$ | B. | $\frac{3π{g}_{0}}{G{T}^{2}g}$ | C. | $\frac{3π({g}_{0}-g)}{G{T}^{2}{g}_{0}}$ | D. | $\frac{3π{g}_{0}}{G{T}^{2}({g}_{0}-g)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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