15．下列說法正確的是（　�。�
A．物體所帶電荷量可以是任意值
B．帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是因?yàn)楫a(chǎn)生了電荷使物體帶電
C．國際單位制中，電流的單位是安培
D．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

分析 解答本題應(yīng)掌握：物體帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍，電流的單位為安培；帶電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移；并能掌握電荷守恒定律．

解答 解：A、物體的帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍；故A錯(cuò)誤；
B、帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，不是產(chǎn)生了電荷；故B錯(cuò)誤；
C、在國際單位制中，電流的單位是安培；故C正確；
D、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查電荷守恒定律及電流的定義等，屬基礎(chǔ)內(nèi)容的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．杯子放在水平地面上，杯子對桌面有一個(gè)壓力，關(guān)于壓力下列說法正確的是（　�。�
A．這個(gè)壓力就是杯子的重力B．這個(gè)壓力是因?yàn)楸又亓Ξa(chǎn)生的
C．壓力是由地面的形變而產(chǎn)生的D．壓力是由杯子的形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．驗(yàn)電器是可以檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器；其原理是根據(jù)（　�。�
A．摩擦起電B．尖端放電
C．同種電荷相互排斥D．異種電荷相互吸引

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．通電螺線管的極性跟螺線管中的電流方向有關(guān)，它們之間的關(guān)系可以用安培定則來判定．內(nèi)容是：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．用如圖所示的方法可以測出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間．甲同學(xué)用手握住直尺頂端最大刻度的地方，乙同學(xué)在直尺下端刻度為5cm的地方做捏住尺子的準(zhǔn)備，但手沒有碰到尺子．當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時(shí)，立即捏住尺子，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為25cm．已知重力加速度為10m/s2，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間t約等于0.2s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．兩個(gè)小燈泡，分別標(biāo)有“1A、4W”和“2A、2W”的字樣，則它們均在正常發(fā)光時(shí)的電阻阻值之比為（　�。�
A．4：1B．8：1C．1：4D．1：8

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．a、b、c三個(gè)質(zhì)子同時(shí)由同一點(diǎn)O垂直場強(qiáng)方向射入偏轉(zhuǎn)電場，其軌跡如圖所示，其中b恰好從下極板邊緣飛出電場，不計(jì)質(zhì)子重力，由此可以肯定（　�。�
A．進(jìn)入電場時(shí)，a的速度最大，c的速度最小
B．b和c同時(shí)飛離電場
C．在b飛離電場的同時(shí)，a剛好打在負(fù)極板上
D．三者從射入電場到飛出電場或打在極板上的過程中，動能的增量相比，c的最小，a和b的一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．物體通過兩個(gè)連續(xù)相等位移的平均速度的大小分別為v1=10m/s，v2=15m/s，則物體在整個(gè)運(yùn)動過程中的平均速度的大小是（　�。�
A．13.75 m/sB．12.5 m/sC．12 m/sD．11.75 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式是：s=4t-2t2，s 和t的單位分別是m和s，則質(zhì)點(diǎn)的初速度和加速度分別為（　�。�
A．4m/s 和-2m/s2B．4m/s  和-4m/s2C．4m/s 和4m/s2D．4m/s 和0

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同步練習(xí)冊答案