【題目】如圖所示,圖象反映了甲、乙兩車(chē)在同一平直公路上行駛的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系,已知乙車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其圖線與t軸相切于10s處,則0-10s過(guò)程中

A.甲車(chē)的加速度大小為4.0m/s

B.乙車(chē)的平均速度大小為4.0m/s

C.甲車(chē)的位移大小為200m

D.乙車(chē)的位移大小為80m

【答案】D

【解析】

AC.位移時(shí)間圖像的斜率表示運(yùn)動(dòng)的速度,從圖中可知圖像的斜率恒定,故甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度為零,速度為

,

0-10s過(guò)程中甲車(chē)的位移大小為

,

AC錯(cuò)誤;

BD.乙車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其圖線與t軸相切于10s處,則t=10s時(shí),速度為零,其運(yùn)動(dòng)的逆過(guò)程是初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則

根據(jù)圖象有

,

解得:

a=1.6m/s2,

則乙車(chē)的初速度

v0=at=1.6×10=16m/s

平均速度大小為

,

乙車(chē)的位移大小為

B錯(cuò)誤D
正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具有:______

2)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x,由圖可知:圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是由于______;彈簧的勁度系數(shù)______計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字,重力加速度g

3)如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧ab,畫(huà)出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L圖象,下列正確的是______

Aa的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)

B的勁度系數(shù)比b的大

Ca的勁度系數(shù)比b的小

D.彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖如圖所示,此吋刻質(zhì)點(diǎn)P的速度為v,經(jīng)過(guò)0.2s它的速率與v的大小相等,再經(jīng)過(guò)0.3s它的速度第一次變?yōu)?/span>v,則下列判斷中正確的是()

A.波沿x軸正方向傳播,波速為5m/s

B.從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),在3.0s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P的位移為4m

C.若某時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)M速度增大,則質(zhì)點(diǎn)N速度也可能增大

D.從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q比質(zhì)點(diǎn)P0.2s回到平衡位罝

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是一段粗糙的水平面,AB的長(zhǎng)度L=3m,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15。BC是一段豎直放置的半圓形光滑導(dǎo)軌,半徑R的大小可以調(diào)節(jié),始終與水平面相切于B點(diǎn)。一個(gè)可以看成質(zhì)點(diǎn)的物體從A點(diǎn)出發(fā),質(zhì)量m=2kg,以初速度v0=5m/s向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度大小不變,再經(jīng)過(guò)半圓形導(dǎo)軌BC之后 C點(diǎn)水平拋出,最后落在水平面上,不計(jì)空氣阻力。

1)求物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB

2)物體能從C水平拋出,半徑R最大為多少;

3)半徑R為多少時(shí),物體從C點(diǎn)平拋后的水平位移大小最大?并求出水平位移的最大值。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】足球比賽中,經(jīng)常使用邊路突破,下底傳中的戰(zhàn)術(shù),即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn),到底線附近進(jìn)行傳中,某足球場(chǎng)長(zhǎng) 90m、寬 60m,如圖所示,攻方前鋒在中線處將足球沿邊線 向前踢出,足球的運(yùn)動(dòng)可視為在地面上做初速度為12m/s的勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2,試求:

1)足球從開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到停下來(lái)的位移為多大;

2)足球開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的同時(shí),該前鋒隊(duì)員在邊線中點(diǎn)處沿邊線向前追趕足球, 他的啟動(dòng)過(guò)程可以視為從靜止出發(fā),加速度為 2m/s2 的勻加速直線運(yùn)動(dòng),他能達(dá)到的最大速度為8m/s,該前鋒隊(duì)員至少經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能追上足球;

3)若該前鋒隊(duì)員追上足球后,又將足球以速度沿邊線向前踢出,足球的運(yùn)動(dòng)仍視為加速度大小為 2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),由于體力的原因,該前鋒隊(duì)員以6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)向前追趕足球,若該前鋒隊(duì)員恰能在底線追上足球,則多大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,從同一豎直線上不同高度A、B兩點(diǎn)處,分別以速率v1、v2同向水平拋出兩個(gè)小球,P為它們運(yùn)動(dòng)軌跡的交點(diǎn)。則下列說(shuō)法正確的有(

A.兩球在P點(diǎn)一定具有相同的速率

B.若同時(shí)拋出,兩球可能在P點(diǎn)相碰

C.若同時(shí)拋出,落地前兩球豎直方向的距離逐漸變大

D.若同時(shí)拋出,落地前兩球之間的距離逐漸變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在參觀科技館時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張地震波波速與地球內(nèi)部構(gòu)造的關(guān)系圖,如圖所示。其中AB分別表示兩列不同的地震波其速度大小隨在地下深度的變化,右側(cè)為地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)隨深度的分布情況。在地表下平均33km(大陸部5000)(或海洋面下7km),縱橫波的傳播速度都明顯增加,這一不連續(xù)面叫莫霍界面。在地下2900km深處,縱橫兩列地震波中有一列波速度突然下降,另一列波則完全消失,這一不連續(xù)面叫古登堡界面。由于莫霍界面上下物質(zhì)都是固態(tài),其力學(xué)性質(zhì)區(qū)別不大,所以將地殼和軟流圈以上的地幔統(tǒng)稱為巖石圈。地球的中心為地核,半徑為3473km左右。地核又可分為外核和內(nèi)核。根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的A、B兩列波,哪一列是橫波?并說(shuō)明判斷的依據(jù)。

(2)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定:201821218時(shí)31分在河北廊坊市永清縣(北緯39.37度,東經(jīng)116.67)發(fā)生4.3級(jí)地震,震源深度20km。

①請(qǐng)問(wèn)當(dāng)時(shí)處于廊坊市永清縣的人感到大地是先上下顛簸后左右搖擺,還是先左右搖擺后上下顛?

②因地震會(huì)同時(shí)產(chǎn)生圖中的A、B兩列波,估算當(dāng)?shù)鼐用窀惺艿?/span>A、B這兩列列波的時(shí)間差大約多少秒?并簡(jiǎn)要說(shuō)明估算的過(guò)程程,結(jié)果只要求保留1位有效數(shù)字。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面MN左端擋板處有一彈射裝置P,右端N處與同高度的水平傳送帶平滑連接,水平傳送帶長(zhǎng)度L=3m,以v=2m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng).質(zhì)量分別為mA=2.0kg、mB=1.0kg的小物塊AB間壓縮一輕質(zhì)彈簧,其彈性勢(shì)能Ep=12J并鎖定,F(xiàn)將鎖定的A、B系統(tǒng)置于光滑的水平面MN上,解除鎖定。A、B被彈開(kāi)后,迅速移走彈簧,之后物塊AP相碰并靜止于P處,物塊B滑上水平傳送帶。A、B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.6.當(dāng)物塊B返回水平面MN后,A被彈射裝置P彈出。AB相碰后粘在一起向右滑動(dòng)。剛好從傳送帶的Q端滑出。求:

(1)物塊B與彈簧分離時(shí)速度大;

(2)物塊B在傳送帶上滑動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)生的熱量是多少;

(3)彈射裝置P彈出A的過(guò)程中,對(duì)物塊A做的功。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平放置的矩形線圈abed在磁場(chǎng)N極附近豎直自由下落,保持bc正在紙外,ad邊在紙內(nèi),由圖中的位置I經(jīng)過(guò)位置Ⅱ到位置,這三個(gè)位置都靠得很近,在這個(gè)過(guò)程中,繞圈中感應(yīng)電流的方向是

A. 沿a→b→c→d的方向流動(dòng)

B. 沿d→c→b→a的方向流動(dòng)

C. 由I到Ⅱ是沿a→b→c→d的方向流動(dòng),從Ⅱ到Ⅲ是沿d→c→b→a的方向流動(dòng)

D. 由I到Ⅱ是沿d→c→b→a的方向流動(dòng),從Ⅱ到Ⅲ是沿a→b→c→d的方向流動(dòng)

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