美國物理學(xué)家密立根通過研究平行板間懸浮不動的帶電油滴，比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量．如圖，平行板電容器兩極板M、N相距d，兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接，極板M帶正電．現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài)，且此時極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k，則（　�。�

　

A．

油滴帶正電

　

B．

油滴帶電荷量為

　

C．

電容器的電容為

　

D．

將極板N向下緩慢移動一小段距離，油滴將向上運動


考點：

帶電粒子在混合場中的運動．

專題：

帶電粒子在復(fù)合場中的運動專題．

分析：

帶電荷量為q的微粒靜止不動，所受的電場力與重力平衡，由平衡條件分析微粒的電性；由E=求解電源電動勢．?dāng)嚅_電鍵s，根據(jù)微粒的電場力有無變化，分析微粒的運動情況．

解答：

解：A、由題，帶電荷量為q的微粒靜止不動，則微粒受到向上的電場力，平行板電容器板間場強方向豎直向下，則微粒帶負(fù)電．故A錯誤．

B、由平衡條件得：mg=q；得油滴帶電荷量為：q=，故B錯誤．

C、根據(jù)U=，結(jié)合mg=qE，且Q=kq，則得電容器的電容為：C===．故C正確．

D、極板N向下緩慢移動一小段距離，電容器兩極板距離s增大，板間場強減小，微粒所受電場力減小，則微粒將向下做加速運動．故D錯誤．

故選：C．

點評：

本題整合了微粒的力平衡、電容器動態(tài)分析，由平衡條件判斷微粒的電性，注意由受力情況來確定運動情況，是解題的思路．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在農(nóng)村有一種常見的平板車，車上放著一袋化肥．若平板車在水平面向左加速運動且加速度逐漸增大．在運動過程中，這袋化肥始終和平板車保持相對靜止，則（　�。�

　 A． 化肥對平板車的壓力逐漸增大

　 B． 化肥對平板車的摩擦力逐漸減小

　 C． 平板車對化肥的作用力逐漸增大

　 D． 平板車對化肥的作用力方向豎直向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一長為L、內(nèi)橫截面積為S的絕熱氣缸固定在水平地面上，氣缸內(nèi)用一質(zhì)量為m的絕熱活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，幵始時活塞用銷釘固定在氣缸正中央，氣缸內(nèi)被封閉氣體壓強為P，外界大氣壓為P0（P＞P0）．現(xiàn)釋放活塞，測得活塞被缸內(nèi)氣體推到缸口時的速度為V．求：

（Ⅰ）此過程克服大氣壓力所做的功；

（Ⅱ）活塞從釋放到將要離開缸口，缸內(nèi)氣體內(nèi)能改變了多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，據(jù)此驗證機械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質(zhì)量

D．釋放紙帶，立即接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是　　（將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處）

（2）在驗證機械能守恒定律的實驗中，若以v2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出v2﹣h的圖象應(yīng)是　　，才能驗證機械能守恒定律；v2﹣h 圖象的斜率等于　　的數(shù)值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，在傾角為30°的足夠長的光滑斜面上，有一質(zhì)量為m的物體，受到沿斜面方向的力F作用，力F按圖乙所示規(guī)律變化（圖中縱坐標(biāo)是F與mg的比值，力沿斜面向上為正）．則物體運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律是下圖中的（物體的初速度為零，重力加速度取10m/s2）（　　）

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


以下是一些實驗的描述，其中說法正確的是（　　）

　

A．

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，兩橡皮條必須等長

　

B．

在“驗證機械能守恒定律”實驗中，必須用天平稱出重物的質(zhì)量

　

C．

在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，應(yīng)將彈簧豎直懸掛后再測原長

　

D．

在“探究力做功與動能的變化關(guān)系”實驗中，需要平衡摩擦力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


用水平力F拉著一物體在水平地面上做勻速運動，從某時刻起力F隨時間均勻減小，物體所受的摩擦力f隨時間t變化如圖中實線所示．下列說法正確的是（　　）

　

A．

F是從t1時刻開始減小的，t2時刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

　

B．

F是從t1時刻開始減小的，t3時刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

　

C．

F是從t2時刻開始減小的，t2時刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

　

D．

F是從t2時刻開始減小的，t3時刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　　）

　

A．

安培首先提出了磁場對運動電荷的作用力公式

　

B．

法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

　

C．

楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法﹣﹣楞次定律

　

D．

法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律﹣﹣庫侖定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，工廠利用皮帶傳輸機把貨物從地面運送到高出水平地面的C平臺上，C平臺離地面的高度一定．運輸機的皮帶以一定的速度v順時針轉(zhuǎn)動且不打滑．將貨物輕輕地放在A處，貨物隨皮帶到達平臺．貨物在皮帶上相對滑動時，會留下一定長度的痕跡．已知所有貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)均為μ.若皮帶的傾角θ、運行速度v和貨物質(zhì)量m都可以改變，始終滿足tan θ<μ.可以認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則(　　)

A．當(dāng)速度v一定時，角θ越大，運送時間越長

B．當(dāng)傾角θ一定時，改變速度v，運送時間不變

C．當(dāng)傾角θ和速度v一定時，貨物質(zhì)量m越大，皮帶上留下的痕跡越長

D．當(dāng)傾角θ和速度v一定時，貨物質(zhì)量m越大，皮帶上摩擦產(chǎn)生的熱越多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案