如圖a、b所示，是一輛公共汽車在t=0和t=2s兩個時刻的照片．圖c是這段時間內(nèi)，車里橫桿上懸掛的一個拉環(huán)經(jīng)過放大后的圖象，θ為拉繩與豎直方向的夾角．已知：汽車向右運動，且在這段時間內(nèi)汽車的加速度可認為恒定不變，本地的重力加速度為g．則這段時間內(nèi)汽車做的是
加速
加速
（填“加速”或“減速”）運動，汽車的加速度大小為
gtanθ
gtanθ
m/s2．
分析：對拉環(huán)進行受力分析，由牛頓第二定律求出加速度，然后答題．
解答：解：對拉環(huán)進行受力分析如圖所示，

由牛頓第二定律得：F=mgtanθ=ma，加速度a=gtanθ，
加速度方向向右，汽車速度方向向右，則汽車做加速度運動；
故答案為：加速；gtanθ．
點評：知道拉環(huán)與汽車的運動狀態(tài)相同，對拉環(huán)進行受力分析，應用牛頓第二定律即可正確解題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a．b所示，是一輛質(zhì)量為6×103kg的公共汽車在t=0和t=4s末兩個時刻的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動（汽車的運動可看成勻加速直線運動）．圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象．根據(jù)題中提供的信息，可以估算出的物理量有（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a、b所示，是一輛質(zhì)量為6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個時刻的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動，在這段時間內(nèi)汽車的運動可看成勻加速直線運動．圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象，θ=370，根據(jù)題中提供的信息，不能估算出的物理量有（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?西安區(qū)一模）如圖a、b所示，是一輛質(zhì)量為m=6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個時刻經(jīng)過同一站牌的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動，在這段時間內(nèi)汽車的運動可看成勻加速直線運動．圖c是車內(nèi)水平橫桿上用輕繩懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖象，輕繩與豎直方向的夾角為θ=37°．根據(jù)題中提供的信息，不能計算出的物理量有（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?懷柔區(qū)模擬）如圖a、b所示，是一輛質(zhì)量m=6×103kg的公共汽車在t=0和t=4s末兩個時刻的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動（汽車的運動可看成勻加速直線運動）．圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)（相對汽車靜止）經(jīng)放大后的圖象，測得θ=150．根據(jù)題中提供的信息，可以估算出的物理量有（　�。�

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