【題目】如圖所示,原長分別為L1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。
(1)這時兩個彈簧的總長度為多大?
(2)若用一個質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,求這時平板受到上面物體m2的壓力。
【答案】(1)L1+L2++(2)
【解析】(1)勁度系數(shù)為k1輕質(zhì)彈簧受到的向下拉力(m1+m2)g,設(shè)它的伸長量為x1,根據(jù)胡克定律有:
(m1+m2)g=k1x1
解得:x1=
勁度系數(shù)為k2輕質(zhì)彈簧受到的向下拉力m2g,設(shè)它的伸長量為x2,根據(jù)胡克定律有:
m2g=k2x2
解得:x2=
這時兩個彈簧的總長度為:L=L1+L2+x1+x2=L1+L2++
(2)用一個平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和時,下面的彈簧應(yīng)被壓縮x,上面的彈簧被拉伸x
以m1為對象,根據(jù)平衡關(guān)系有
(k1+k2)x=m1g
解得:x=
以m2為對象,設(shè)平板對m2的支持力為FN,根據(jù)平衡關(guān)系有
FN=k2x+m2g=k2×+m2g=+m2g=
故這時平板受到下面物體m2的壓力FN'=
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢面,它們的電勢分別為,,一帶電粒子射入電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示,由圖可知( )
A、帶電粒子帶正電
B、粒子從L到N的過程中,電場力做負(fù)功
C、粒子從K到L的過程中,電勢能增加
D、粒子從L到M的過程中,動能減少
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】宇航員在探測某星球時,發(fā)現(xiàn)該星球半徑為R,表面均帶負(fù)電且電量為Q,星球表面無大氣。在一次實驗中,宇航員將一帶負(fù)電、電量為q(q《Q)、質(zhì)量為m的小球置于距星球表面h高處,該小球恰好處于懸浮狀態(tài)。則下列說法中正確的是( )
A. 若宇航員將此小球帶到距該星球表面2h高處,無初速釋放,則此帶電小球仍將處于懸浮狀態(tài)
B. 若宇航員將此小球從該星球表面豎直上拋,則小球?qū)⒆鰟蛩僦本運動
C. 若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出,則小球?qū)⒗@星球表面做勻速圓周運動
D. 若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出,則小球?qū)⒆銎綊佭\動最后落到星球表面
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行金屬板A、B水平正對放置,分別帶等量異號電荷,一帶電微粒水平射入板間,在重力和電場力共同作用下運動,軌跡如圖中虛線所示,那么( )
A.若微粒帶正電荷,則A板一定帶正電荷
B.微粒從M點運動到N點電勢能一定增加
C.微粒從M點運動到N點動能一定增加
D.微粒從M點運動到N點機械能一定增加
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的平板車P高h,質(zhì)量為m的小物塊Q的大小不計,位于平板車的左端,系統(tǒng)原來靜止在光滑水平面地面上.一不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩長為R,一端懸于Q正上方高為R處,另一端系一質(zhì)量也為m的小球(大小不計).今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角,由靜止釋放,小球到達(dá)最低點時與Q的碰撞時間極短,且無能量損失,已知Q離開平板車時速度大小是平板車速度的兩倍,Q與P之間的動摩擦因數(shù)為μ,M∶m=4∶1,重力加速度為g.求:
(1)小物塊Q離開平板車時速度為多大?
(2)平板車P的長度為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(單選)物理課上,老師做了一個“電磁阻尼”實驗:如圖所示,彈簧上端固定,下端懸掛一個磁鐵,將磁鐵托起到某一高度后放開,磁鐵能上下振動較長時間才停下來;如果在磁鐵下方放一個固定的鋁質(zhì)圓環(huán),使磁極上下振動時穿過它,磁鐵就會很快地停下來。某同學(xué)另找器材再探究此實驗。他安裝好器材,經(jīng)反復(fù)實驗后發(fā)現(xiàn):磁鐵下方放置圓環(huán),并沒有對磁鐵的振動產(chǎn)生影響,對比老師演示的實驗,其原因可能是
A.彈簧的勁度系數(shù)太小 B.磁鐵的質(zhì)量太小
C.磁鐵的磁性太強 D.圓環(huán)的材料與老師用的不同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶同種電荷的小球A、B分別位于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用與小球B,則兩球靜止與圖示位置,如果將小球B向左推動少許,并待兩球重新達(dá)到平衡時,與原來相比
A.兩小球間距離將增大,推力F將增大
B.兩小球間距離將增大,推力F將減小
C.兩小球間距離將減小,推力F將增大
D.兩小球間距離將減小,推力F將減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】17世紀(jì),伽利略就通過實驗分析指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去,從而得出力是改變物體運動的原因,這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )
A.卡文迪許扭秤實驗應(yīng)用了微元的思想方法
B.E=運用了比值定義的方法
C.速度v=,當(dāng)△t非常小時可表示t時刻的瞬時速度,應(yīng)用了極限思想方法
D.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系的實驗中,應(yīng)用了控制變量法
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com