關(guān)于物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用,下列說法不正確的是( 。
A、機(jī)場車站所用的測(cè)試人體溫度的測(cè)溫儀應(yīng)用的是紅外線B、立電影利用的是光的偏振現(xiàn)象C、“檢波”就是“調(diào)諧”D、一部手機(jī)既是電磁波發(fā)射裝置,同時(shí)又是電磁波接收裝置
分析:機(jī)場車站所用的測(cè)試人體溫度的測(cè)溫儀應(yīng)用的是紅外線;立電影利用的是光的偏振現(xiàn)象;“檢波”就是將音頻信號(hào)或視頻信號(hào)從高頻信號(hào)(無線電波)中分離出來叫解調(diào),也叫檢波.“調(diào)諧”是將電路頻率調(diào)節(jié)到諧振狀態(tài)的行為或過程;特指通過改變電感、電容來實(shí)現(xiàn)頻率的改變,以使接收設(shè)備(如收音機(jī))的頻率與所收的信號(hào)發(fā)生共振的一種頻率調(diào)節(jié);一部手機(jī)既是電磁波發(fā)射裝置,同時(shí)又是電磁波接收裝置.
解答:解:A、機(jī)場車站所用的測(cè)試人體溫度的測(cè)溫儀應(yīng)用的是紅外線和溫度傳感器.故A正確;
B、立電影利用的是光的偏振現(xiàn)象,投射到屏幕上的光是兩個(gè)方向上的偏振光,然后通過兩個(gè)方向上的偏振鏡片再將它們分離,即可觀看到立體電影.故B正確;
C、“檢波”就是將音頻信號(hào)或視頻信號(hào)從高頻信號(hào)(無線電波)中分離出來叫解調(diào),也叫檢波.“調(diào)諧”是將電路頻率調(diào)節(jié)到諧振狀態(tài)的行為或過程;特指通過改變電感、電容來實(shí)現(xiàn)頻率的改變,以使接收設(shè)備(如收音機(jī))的頻率與所收的信號(hào)發(fā)生共振的一種頻率調(diào)節(jié);故C錯(cuò)誤;
D、一部手機(jī)既是電磁波發(fā)射裝置,同時(shí)又是電磁波接收裝置.它就可以接受,由可以發(fā)射.故D正確.
本題要求選擇錯(cuò)誤的,故選:C
點(diǎn)評(píng):該題考查到3-1中傳感器的應(yīng)用與3-4中的光的偏振現(xiàn)象的應(yīng)用、電磁波的方式與接受等知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,都屬于基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn).要加強(qiáng)記憶.
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生活中的物理知識(shí)無處不在,如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分,在把拉鏈拉開的時(shí)候,我們可以看到有一個(gè)三角形的東西在兩鏈中間運(yùn)動(dòng),使很難直接分開的拉鏈很容易拉開,關(guān)于其中的物理原理,以下說法中正確的是(  )

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(日常生活中分力和合力的應(yīng)用)生活中的物理知識(shí)無處不在,如圖是我們衣服上的拉鏈的一部分,在把拉鏈拉開的時(shí)候,我們可以看到有一個(gè)三角形的東西在兩鏈中間運(yùn)動(dòng),使很難直接分開的拉鏈很容易的拉開,關(guān)于其中的物理原理以下說法正確的是

A.拉開拉鏈的時(shí)候,三角形的物體增大了分開兩拉鏈的力

B.拉開拉鏈的時(shí)候,三角形的物體只是為了將拉鏈分開并沒有增大拉力

C.拉開拉鏈時(shí),三角形的物體增大了分開拉鏈的力,但合上拉鏈時(shí)減小了合上的力

D.以上說法都不正確

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生活中的物理知識(shí)無處不在,如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分,在把拉鏈拉開的時(shí)候,我們可以看到有一個(gè)三角形的東西在兩鏈中間運(yùn)動(dòng),使很難直接分開的拉鏈很容易拉開,關(guān)于其中的物理原理,以下說法中正確的是( 。
A.拉開拉鏈時(shí),三角形的物體增大了分開拉鏈的力
B.拉開拉鏈時(shí),三角形的物體只是為了將拉鏈分開并沒有增大分開拉鏈的力
C.拉開拉鏈時(shí),三角形的物體增大了分開拉鏈的力,但合上拉鏈時(shí)減小了合上拉鏈的力
D.以上說法均不正確.
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生活中的物理知識(shí)無處不在,如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分,在把拉鏈拉開的時(shí)候,我們可以看到有一個(gè)三角形的東西在兩鏈中間運(yùn)動(dòng),使很難直接分開的拉鏈很容易拉開,關(guān)于其中的物理原理,以下說法中正確的是( )

A.拉開拉鏈時(shí),三角形的物體增大了分開拉鏈的力
B.拉開拉鏈時(shí),三角形的物體只是為了將拉鏈分開并沒有增大分開拉鏈的力
C.拉開拉鏈時(shí),三角形的物體增大了分開拉鏈的力,但合上拉鏈時(shí)減小了合上拉鏈的力
D.以上說法均不正確.

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