2011年1月1日中午12時(shí)50分左右，中國殲—20隱形戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行了首次升空飛行測試，13時(shí)11分左右成功著陸．假設(shè)該戰(zhàn)機(jī)起飛前從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，達(dá)到起飛速度v所需時(shí)間為t，則起飛前的運(yùn)動(dòng)距離為(　　)

A．vt　　　　　　　　　                 B.

C．2vt                                  D．不能確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)向右為正，甲質(zhì)點(diǎn)的速度為2 m/s，乙質(zhì)點(diǎn)的速度為－4 m/s，

則可知(　　)

A．乙質(zhì)點(diǎn)的速率大于甲質(zhì)點(diǎn)的速率

B．因?yàn)椋?＞－4，所以甲質(zhì)點(diǎn)的速度大于乙質(zhì)點(diǎn)的速度

C．這里的正、負(fù)號的物理意義是表示運(yùn)動(dòng)的方向

D．若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)，則10 s甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距60 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于紙帶上打點(diǎn)間隔的分析，下列說法正確的是(　　)

A．沿著點(diǎn)跡運(yùn)動(dòng)的方向看去，點(diǎn)間距離越來越小，說明紙還在做加速運(yùn)動(dòng)

B．沿著點(diǎn)跡運(yùn)動(dòng)的方向看去，點(diǎn)間距離越來越小，說明紙帶在做減速運(yùn)動(dòng)

C．紙帶上點(diǎn)間間隔相等，表示紙帶是勻速運(yùn)動(dòng)的

D．紙速上點(diǎn)間間隔相等，表示紙帶是變速運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中物理 來源： 題型：


機(jī)車原來的速度是36 km/h，在一段下坡路上加速度為0.2 m/s2，機(jī)車行駛到下坡末端，速度增加到54 km/h.求機(jī)車通過這段下坡路所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面各圖所示均為變速運(yùn)動(dòng)的v—t圖象，試找出下列各運(yùn)動(dòng)與之對應(yīng)的圖象，把字母填在相應(yīng)的空格內(nèi)．

(1)汽車從靜止開始加速一定時(shí)間，然后做減速運(yùn)動(dòng)，直至停止________．

(2)汽車減速至停止，一段時(shí)間后又加速出發(fā)________．

(3)小球滾上斜面后又反向滾回，由于斜面光滑，整個(gè)過程加速度不變________．

(4)小球從高處由靜止落到地面后又反向彈起________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下圖為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象，如圖中實(shí)線所示，其初速度為v0，末速度為vt，則它在t0時(shí)間內(nèi)的平均速度和加速度應(yīng)是(　　)

A．平均速度小于

B．平均速度大于

C．加速度逐漸減小

D．加速度逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車在平直公路上做初速度為v0的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是(　　)

A．速度隨時(shí)間增大而增大，位移隨時(shí)間增大而減小

B．速度和位移都隨時(shí)間增大而減小

C．速度隨時(shí)間增大而減小，位移隨時(shí)間的增大而增大

D．速度和位移都隨時(shí)間的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某市規(guī)定，卡車在市區(qū)內(nèi)行駛的速度不得超過40 km/h，一次一輛卡車在市區(qū)路面緊急剎車后，經(jīng)1.5 s停止，量得剎車痕跡長x＝9 m，問這輛卡車是否違章__________，假設(shè)卡車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，可知其行駛速度達(dá)__________km/h.

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科目：高中物理 來源： 題型：


日常生活中，有時(shí)需要反應(yīng)靈敏，對戰(zhàn)士、司機(jī)、飛行員、運(yùn)動(dòng)員等尤其如此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某種情況時(shí)，能及時(shí)采取行動(dòng)，戰(zhàn)勝對手或避免危險(xiǎn)，人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．如圖(1)所示，甲同學(xué)用兩個(gè)手指捏住木尺頂端，乙同學(xué)用一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備，但手的任何部位都不要碰到木尺，當(dāng)看到甲同學(xué)放開手時(shí)，乙同學(xué)立即握住木尺，若乙做握尺準(zhǔn)備時(shí)的手指位置如圖(2)所示，而握住尺的位置如圖(3)所示，則測得木尺下落的高度大約為________．乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間大約為________．

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同步練習(xí)冊答案