分析 探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律中,實(shí)驗(yàn)(1)同時(shí)讓A球做平拋運(yùn)動(dòng),B球做自由落體運(yùn)動(dòng).若兩小球同時(shí)落地,則說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)(2)同時(shí)讓P球做平拋運(yùn)動(dòng),Q球做勻速運(yùn)動(dòng).若兩小球相碰,則說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)
解答 解:(1)在打擊金屬片時(shí),兩小球同時(shí)做平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng).結(jié)果同時(shí)落地,則說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng);
(2)讓兩小球從相同的弧形軌道上相同高度滾下,從而使兩小球同時(shí)滾離軌道并具有相同的速度.小球P做平拋運(yùn)動(dòng),小球Q做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩小球一定會(huì)相撞,當(dāng)兩小球相撞,則說(shuō)明小球平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)同時(shí)改變兩小球滾下的高度時(shí),仍能相碰,則說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向總是勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:①平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng);
②一定;平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)時(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙,有創(chuàng)新性,使復(fù)雜問(wèn)題變得更直觀,因此在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理,要重視學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | g′=0 | B. | N=$\frac{R}{r}$ | C. | N=mg′ | D. | g′=$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度E | B. | 電勢(shì)φ | C. | 電勢(shì)差U | D. | 電場(chǎng)力F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P、Q構(gòu)成的電容器的電容增大 | B. | M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的高 | ||
C. | M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的低 | D. | P上電荷量保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A燈有電流通過(guò),方向由a到b | B. | A燈中無(wú)電流通過(guò),不可能變亮 | ||
C. | B燈逐漸熄滅,c點(diǎn)電勢(shì)低于d點(diǎn)電勢(shì) | D. | B燈立即熄滅,c點(diǎn)電勢(shì)高于d點(diǎn)電勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的 | |
B. | 氫原子吸收光子能量后,核外電子由一個(gè)軌道躍遷到另一軌道時(shí),原子的電勢(shì)能增加 | |
C. | 氡的半衰期為3.8天,若有四個(gè)氡原子核,經(jīng)過(guò)7.6天就只剩下一個(gè) | |
D. | 放射性元素所放出的β粒子是原子核外的內(nèi)層電子 | |
E. | 核發(fā)應(yīng)中發(fā)生重核裂變時(shí),核子的平均質(zhì)量減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體克服重力做功10J | B. | 手對(duì)物體做功12J | ||
C. | 合外力對(duì)物體做功12J | D. | 合外力對(duì)物體做功2J |
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