科目:高中物理 來源: 題型:
如圖示,A、B兩物體疊放在一起,用手托住,讓它們靜止靠在墻邊,然后釋放,它們同時沿豎直墻面下滑,已知mA>mB,則物體B( )
A. 只受一個重力
B. 受到重力、摩擦力各一個
C. 受到重力、彈力、摩擦力各一個
D. 受到重力、摩擦力各一個,彈力兩個
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖示為氫原子能級的示意圖,已知可見光的光子能量范圍是1.62eV~3.11eV,則( 。
| A. | 氫原子從高能級向低能級躍遷時會吸收能量 |
| B. | 氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向n=3的激發(fā)態(tài)躍遷時不可能輻射出可見光 |
| C. | 要使處于基態(tài)的氫原子變成氫離子,至少要吸收13.6eV的能量 |
| D. | 大量氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向n=1的基態(tài)躍遷時,能發(fā)出三種頻率的光子 |
| E. | 對處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷時輻射出的光子,從n=4的激發(fā)態(tài)向n=1的基態(tài)躍遷時輻射出的光子頻率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
閉合金屬圓環(huán)固定在方向垂直環(huán)面向里的磁場中,設(shè)磁感應(yīng)強度B向里為正,若磁感應(yīng)強度B隨時間變化分別如以下四個圖所示,則能使環(huán)在0~t1期間產(chǎn)生恒定電流的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是一個單擺做受迫振動時的共振曲線,表示振幅A與驅(qū)動力的頻率f的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 擺長約為10cm
B. 擺長約為2m
C. 若增大擺長,共振曲線的“峰”將向左移動
D. 若增大擺長,共振曲線的“峰”將向右移動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖示,勁度系數(shù)為K的彈簧和物塊m1,m2固定連接,放在質(zhì)量為M傾角為θ的光滑斜面上.m1=m2=m,使m1在AOB間做簡諧運動,A B為最大位置,O為平衡位置.m2恰好不會離開擋板.斜面始終保持靜止.求
(1)m1在平衡位置時彈簧形變量
(2)m1最大速度
(3)斜面受地面最大支持力和摩擦力(沒有超過彈性限度)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年湖北襄陽四校高一下期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將a、b兩小球以大小均為10 m/s的初速度分別從A、B兩點相差1 s先后水平相向拋出(A點比B點高),a小球從A點拋出后,經(jīng)過時間t,a、b兩小球恰好在空中相遇,此時速度方向相互垂直,不計空氣阻力,取g=10 m/s2。則從a小球拋出到兩小球相遇,小球a下落的時間t和高度h分別是( )
A.t=2s B.t=3s C.h=45 m D.h=20m
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年河北邢臺第二中學高二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一小車停在光滑水平面上,車上一人持槍向車的豎直擋板連續(xù)平射,所有子彈全部嵌在擋板內(nèi)沒有穿出,當射擊持續(xù)了一會兒后停止,則小車
A.速度為零
B.對原靜止位置的位移不為零
C.將向射擊方向做勻速運動
D.將向射擊相反方向做勻速運動
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年重慶萬州分水中學學業(yè)調(diào)研抽測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(13分)某實驗小組在對實驗室的一個多用電表中的電池進行更換時發(fā)現(xiàn),里面除了一節(jié)1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池)。為了測定該電池的電動勢和內(nèi)電阻,實驗室提供了下列器材:
A.電壓表V(量程3V、15V)
B.安培表A(量程0.6A、3A)
C.滑動變阻器R(0~50Ω,4.5A)
D.定值電阻R0(阻值5Ω)
E.開關(guān)與導(dǎo)線若干
①該同學根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖1所示的電路,請按照電路圖在圖2上將實物連線補充完整。(層疊電池電動勢約為9V)
②開關(guān)閉合前,將滑動變阻器的滑片P置于右端a點。
③下表為滑片從右端a點向左端h點移動過程中,逐次經(jīng)過不同位置點時測得的U、I值。該同學將測得的數(shù)據(jù)在U—I坐標中描點連線,如圖3所示。根據(jù)圖線可求得該電池的電動勢E= V,內(nèi)電阻r= Ω。
位置點 | a | b | c | d | e | f | g |
U/V | 9.0 | 9.0 | 6.0 | 5.5 | 5.0 | 4.5 | 4.0 |
I/A | 0.0 | 0.0 | 0.30 | 0.34 | 0.39 | 0.46 | 0.50 |
④從表中數(shù)據(jù)可判斷在相鄰位置點 之間電路一定存在故障(選填“ab”、“bc”、“cd”、“de”、“ef”或“fg”),并分析該處故障產(chǎn)生的原因是 。
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