【題目】某同學查資料得知，彈簧的彈性勢，其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x是彈簧長度的變化量.于是設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運動來初步探究“外力做功與物體動能變化的關(guān)系”.為了研究方便，把小球放在水平桌面上做實驗，讓小球在彈力作用下運動，即只有彈簧彈力做功.(重力加速度為g)該同學設(shè)計實驗如下:

(1)首先進行如圖甲所示的實驗:將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來，在彈簧的另一端掛上小球,靜止時測得彈簧的伸長量為d.在此步驟中，目的是要確定彈簧的勁度系數(shù)k，用m、 d、 g表示為__________________。

(2)接粉進行如圖乙所示的實驗:將這根彈簧水平放在桌面上,另一端被小球壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧，小球被推出去，從高為h的水平桌面上拋出，小球在空中運動的水平距離為L.

小球的初動能__________。

小球離開桌面的動能__________（用m、g、L、h）。

彈簧對小球做的功W=__________（用m、x、d、g表示）

對比W和就可以得出”外力做功與物體動能變化的關(guān)系”. 需要驗證的關(guān)系為__________ （用所測物理最d,x、h、L表示)

【答案】（1）（2）

【解析】試題分析：（1）在題圖甲所示的實驗中，目的是確定彈簧的勁度系數(shù)k，根據(jù)平衡條件可得，解得

（2）在圖乙所示的實驗中，小球的初速度

又根據(jù)小球做平拋運動得，

所以

彈簧對小球做的功等于彈性勢能的減小，所以

故

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的木質(zhì)框架放在水平桌面上，框架上懸掛一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端拴接一質(zhì)量為m的鐵球。用手向下拉一小段距離后釋放鐵球，鐵球便上下做簡諧運動，則____。

A. 彈簧處于原長時的位置是鐵球做簡諧運動的平衡位置

B. 在小球向平衡位置運動的過程中，小球的位移.回復力.加速度都逐漸減小，速度增大

C. 若鐵球的振動周期恰好等于以鐵球平衡時彈簧的伸長量為擺長的單擺周期，則該鐵球的周期

D. 若彈簧振動過程的振幅可調(diào)，則當框架對地面的壓力為零時，彈簧的壓縮量為

E. 若彈簧振動過程的振幅可調(diào)，且保證木質(zhì)框架不會離開桌面，則鐵球的振幅最大是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某實驗小組在探究彈簧的勁度系數(shù)與其長度、粗細和制作彈簧所用鋼絲直徑的關(guān)系之前，對彈簧進行一些相關(guān)測量，如圖所示。

①用刻度尺測整根彈簧的自由長度如圖甲所示，該長度的測量值為_______cm。

②用螺旋測微器測鋼絲的直徑如圖乙所示，該直徑的測量值為________mm。

（2）研究性學習小組的同學們用如圖甲所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內(nèi)電阻r。實驗室提供的器材如下：電壓表，電阻箱（阻值范圍0～999.9）；開關(guān)、導線若干。

①請根據(jù)圖甲所示的實物電路圖，在虛線框內(nèi)畫出該電路的電路圖。______

②某同學開始做實驗，先把變阻箱阻值調(diào)到最大，再接通開關(guān)，然后逐次改變電阻箱接入電路的阻值R，讀取與R對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U，并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標點描繪在了U-U/R圖中。請將圖丙、丁中電阻箱和電壓表所示的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標點描繪在下圖所示的坐標系中，并畫出U-U/R圖線；______

③根據(jù)下圖中實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線可以得出該電池組電動勢的測量值E=_____V，內(nèi)電阻測量值r =______Ω。（保留3位有效數(shù)字）

④對圖中所繪圖線與橫軸交點的橫坐標值的分析，下面說法正確的是_________（選填選項前的字母）。

A．表示該電路的短路電流值

B．大于此電路狀態(tài)下通過電阻箱的電流值

C．等于此電路狀態(tài)下通過電阻箱的電流值

D．小于此電路狀態(tài)下通過電池組的電流值

⑤不同小組的同學分別用不同的電池組（均由同一規(guī)格的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成）完成了上述的實驗后，發(fā)現(xiàn)不同小組的電池組的電動勢基本相同，只是內(nèi)電阻差異較大。同學們選擇了內(nèi)電阻差異較大的甲、乙兩個電池組進一步探究，對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關(guān)系，以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關(guān)系進行了猜想，并分別畫出了如圖所示的P-R和P-U圖象。若已知乙電池組的內(nèi)電阻較大，則下列各圖中可能正確的是____（選填選項下面的字母）。

某研究性學習小組利用下圖所示電路測量電池組的電動勢E和內(nèi)阻r。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如下圖所示的R～1/I圖線，其中R為電阻箱讀數(shù)，I為電流表讀數(shù)，由此可以得到E＝______V，r＝______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1，A、V均為理想電表，R為光敏電阻(其阻值隨光強增大而減小)，L1和L2是兩個完全相同的燈泡.原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓u，下列說法正確的是(　　)

A. 電壓u的頻率為100 Hz

B. 電壓表V的示數(shù)為22 V

C. 當光強增大時，變壓器的輸入功率變大

D. 當L1的燈絲燒斷后，V示數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點，下列說法是否正確（）

A. 質(zhì)點是指一個很小的物體

B. 行駛中汽車的車輪在研究汽車的運動時

C. 無論物體的大小，在機械運動中都可以看作質(zhì)點

D. 質(zhì)點是對物體的科學抽象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象，下列說法中正確的是_____

A. 甲擺擺長比乙擺擺長長

B. 甲擺的振幅比乙擺大

C. 甲擺的機械能比乙擺大

D. 在t＝0.5s時有正向最大加速度的是乙擺

E. 由圖象不能求出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1962 年在美國問世的《寂靜的春天》，書中的標題有“不必要的大破壞”、“再也沒有鳥兒歌唱”、“死亡的河流”、“自天而降的災(zāi)難”等�？墒侵徊贿^二十來年，書中的警告，已一一出現(xiàn)在我們身邊。2013 年入冬以來范圍最大的一場霧霾籠罩了中國，環(huán)境問題再度引起人們的重視，歷史以充分的理由再次證明

A．科技是一把雙刃劍 B．聳人聽聞，杞人憂天

C．唯有依靠科技人類才能克服環(huán)境污染 D．環(huán)境問題始于美國

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑長度為4L、橫截面積為S的汽缸A、B，A水平、B豎直固定，之間由一段容積可忽略的細管相連，整個裝置置于溫度27℃、大氣壓為p0的環(huán)境中，活塞C、D的質(zhì)量及厚度均忽略不計。原長3L、勁度系數(shù)的輕彈簧，一端連接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O點。開始活塞D距汽缸B的底部為3L．后在D上放一質(zhì)量為的物體。求：

①穩(wěn)定后活塞D下降的距離；

②改變汽缸內(nèi)氣體的溫度使活塞D再回到初位置，則氣體的溫度應(yīng)變?yōu)槎嗌?/span>?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用多用電表的歐姆檔（×1KΩ）檢驗性能良好的晶體二極管，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針向右偏轉(zhuǎn)的角度很小，這說明：測得電阻值_________（填“很大”或“很小”），二極管加有__________（填“正向”或“反向”）電壓，此時紅表筆接的是二極管的_________（填“正極”或“負極”）。

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