如圖所示,A、B兩個帶電小球的質(zhì)量均為m,所帶電量分別為+q和-q,兩球間用絕緣細線連接,A球又用絕緣細線懸掛在天花板上,細線長均為L.現(xiàn)在兩球所在的空間加上一方向向左的勻強電場,電場強度E=mgq,A、B兩球最后會達到新的平衡位置,則在這個過程中,兩個小球(  )
分析:用整體分析法:A、B之間繩的拉力和兩球引力均為內(nèi)力,不考慮.
而整體水平方向受的電場力為0(平衡),從豎直方向受力分析,可知:A繩始終是豎直的.也即A的重力勢能不變.
用隔離法分析B,水平向右電場力F=qE=mg;向下重力也是mg,對其受力分析根據(jù)平衡條件可知:B繩與水平成45度.這時,B球位置升高△h=L-Lsin45=
2-
2
2

根據(jù)重力勢能的定義和電場力做功進行求解.
解答:解:用整體分析法:A、B之間繩的拉力和兩球引力均為內(nèi)力,不考慮.
而整體水平方向受的電場力為0(平衡),從豎直方向受力分析,可知:A繩始終是豎直的.也即A的重力勢能不變.
用隔離法分析B,水平向右電場力F=qE=mg;
向下重力也是mg,對其受力分析根據(jù)平衡條件可知:B繩與水平成45度.
這時,B球位置升高△h=L-Lsin45=
2-
2
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L.
所以總重力勢能增加了
2-
2
2
mgL,故A、B錯誤.
由于B電荷向右移動了
2
2
L,所以電場力對B電荷做功為w=Fx=
2
2
mgL,
所以電勢能減少了
2
2
mgL,故C錯誤,D正確.
故選D.
點評:解該題的關(guān)鍵是能夠運用整體和隔離求解力學(xué)問題.整體的優(yōu)勢是不考慮系統(tǒng)的內(nèi)力.掌握功能對應(yīng)關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,A、B兩個物塊的重力分別是GA=3N,GB=4N,彈簧的重力不計,整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態(tài),這時彈簧的彈力F=2N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力,有可能是( 。

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如圖所示,A、B兩個物體間用最大張力為100N的輕繩相連,mA=4kg,mB=8kg,在拉力F的作用下向上加速運動,為使輕繩不被拉斷,F(xiàn)的最大值是多少?(g取10m/s2

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精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩個小物體(可看成質(zhì)點)的質(zhì)量分別為2m、m,它們栓接在跨過定滑輪的細繩兩端,細繩不可伸長,且能承受足夠大的拉力.B物體懸吊著靜止時,A也靜止在地面上,A、B與定滑輪輪軸之間的豎直距離分別為2L、L.現(xiàn)將B物體豎直向上提高距離l,再將其從靜止釋放.每次細繩被拉直時A、B速度的大小立即變成相等,且速度方向相反,由于細繩被拉直的時間極短,此過程中重力的作用可以忽略不計.物體與地面接觸時,速度立即變?yōu)?,直到再次被細繩拉起.細繩始終在滑輪上,且不計一切摩擦.重力加速度為g.求
(1)細繩第一次被拉直瞬間繩對A沖量的大;
(2)A第一次上升過程距離地面的最大高度;
(3)A運動的總路程.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩個物體被一個豎直向上力F托著,處于靜止狀態(tài),則A物體一共受
 
個力,B物體一共受
 
個力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,a、b兩個帶正電的粒子,以相同的速度先后垂直于電場線從同一點進入平行板間的勻強電場后,a粒子打在B板的a′點,b粒子打在B板的b′點,若不計重力,則( 。
A、a的電荷量一定大于b的電荷量B、b的質(zhì)量一定大于a的質(zhì)量C、a的比荷一定大于b的比荷D、b的比荷一定大于a的比荷

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