“熱量能從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體傳到高溫物體．”這一說法是否正確？為什么？

答案：略
解析：

這一說法不正確．能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向只是說熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體，省略了“自發(fā)地”，通過外力做功是可以把熱量從低溫物體提取到高溫物體的．例如電冰箱制冰就是這一過程，顯然這一過程不是自發(fā)的，而是通過消耗電能來實(shí)現(xiàn)的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論，可知下列說法中正確的是      (　　)．

A．布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的運(yùn)動(dòng)，它說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．滿足能量守恒定律的客觀過程都可以自發(fā)地進(jìn)行

C．根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知熱量能從高溫物體傳到低溫物體，也能從低溫物體傳到高溫物體

D．溫度相同時(shí)，分子質(zhì)量不同的兩種氣體，其分子平均動(dòng)能不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：模擬題 題型：多選題

（選做題，選修3-3）
下列關(guān)于熱學(xué)現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律的說法正確的是
[     ]
A．布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．熱量能從高溫物體傳到低溫物體，但不可能從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響
C．物體的溫度為0℃時(shí)，物體的分子平均動(dòng)能為零
D．只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù)
E．當(dāng)一定質(zhì)量的理想氣體等壓膨脹時(shí)，氣體的內(nèi)能一定增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)熱力學(xué)第二定律，可指下列說法正確的有：（　）
　　A．熱量能從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體傳到高溫物體　
　　B．熱量能從高溫物體傳到低溫物體，也可能從低溫物體傳到高溫物體
　　C．機(jī)械功可以全部轉(zhuǎn)化為熱量，但熱量不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械功
　　D．機(jī)械功可以全部轉(zhuǎn)化為熱量，熱量也可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是

A．布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的運(yùn)動(dòng)，它說明分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．滿足能量守恒定律的宏觀過程并不是都可以自發(fā)地進(jìn)行

C．根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知熱量能從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體傳到高溫物體

D．溫度相同時(shí)，分子質(zhì)量不同的兩種氣體，其分子的平均動(dòng)能不一定相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案