在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí)，可以把物體簡化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)，物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體稱為

A.控制變量 B.理想模型 C.等效替代 D.科學(xué)假說

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆上海市崇明縣高三第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

當(dāng)金屬的溫度升高到一定程度時(shí)就會(huì)向四周發(fā)射電子，這種電子叫熱電子，通常情況下，熱電子的初始速度可以忽略不計(jì)．如圖所示，相距為L的兩塊平行金屬板M、N接在輸出電壓恒為U的高壓電源E2上，M、N之間的電場近似為勻強(qiáng)電場，a、b、C.d是勻強(qiáng)電場中四個(gè)均勻分布的等勢面，K是與M板距離很近的燈絲，電源E1給K加熱從而產(chǎn)生熱電子．電源接通后，電流表的示數(shù)穩(wěn)定為I，已知電子的質(zhì)量為m、電量為e．求：

（1）電子達(dá)到N板瞬間的速度；

（2）電子從燈絲K出發(fā)達(dá)到N板所經(jīng)歷的時(shí)間；

（3）電路穩(wěn)定的某時(shí)刻，MN之間運(yùn)動(dòng)的熱電子的總動(dòng)能；

（4）電路穩(wěn)定的某時(shí)刻，C.d兩個(gè)等勢面之間具有的電子數(shù)．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑的桌面上有M、m的兩個(gè)物塊，現(xiàn)用力F推物塊，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為

A.若桌面光滑，作用力為

B.若桌面光滑，作用力為

C.若桌面的摩擦因數(shù)為μ，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為

D.若桌面的摩擦因數(shù)為μ，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，每秒的速度增量總是（ ）

A．大小相等，方向相同 B．大小不等，方向不同

C．大小相等，方向不同 D．大小不等，方向相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片p向b端移動(dòng)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是（ ）

A. 電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)變小

B. 電壓表和電流表示數(shù)都增大

C. 電壓表和電流表示數(shù)都減小

D. 電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三上期摸底考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

經(jīng)過用天文望遠(yuǎn)鏡長期觀測，人們?cè)谟钪嬷幸呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了許多雙星系統(tǒng)，通過對(duì)它們的研究，使我們對(duì)宇宙中物質(zhì)的存在形式和分布情況有了較深刻的認(rèn)識(shí)，雙星系統(tǒng)由兩個(gè)星體組成，其中每個(gè)星體的線度都遠(yuǎn)小于兩星體之間的距離，一般雙星系統(tǒng)距離其他星體很遠(yuǎn)，可以當(dāng)做孤立系統(tǒng)來處理�，F(xiàn)根據(jù)對(duì)某一雙星系統(tǒng)的光度學(xué)測量確定，該雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的質(zhì)量都是M，兩者相距L，它們正圍繞兩者連線的中點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。試求：

（1）該雙星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期；

（2）若該實(shí)驗(yàn)中觀測到的運(yùn)動(dòng)周期為T觀測，且。為了理解T觀測 與T計(jì)算的不同，目前有一種流行的理論認(rèn)為，在宇宙中可能存在一種望遠(yuǎn)鏡觀測不到的暗物質(zhì)。作為一種簡化模型，我們假定在以這兩個(gè)星體連線為直徑的球體內(nèi)均勻分布這種暗物質(zhì)。若不考慮其他暗物質(zhì)的影響，根據(jù)這一模型和上述觀測結(jié)果確定該星系間這種暗物質(zhì)的密度。

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科目：高中物理 來源：2016屆吉林東北師大附中等高三三校聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

將一平行板電容器接到穩(wěn)壓電源上充電，待電容器穩(wěn)定后第一次保持電容器與電源相連，用外力緩慢將一極板沿電場方向外移動(dòng)一段距離，這一過程中外力做功W1；第二次將電容器與電源斷開，仍用外力緩慢將一極板沿電場方向外移動(dòng)相同距離，這一過程中外力做功W2，則兩次相比

A．W1>W2 B．W1<W2 C．W1=W2 D．無法確定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西大同一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中

①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是______和________；

②遺漏的內(nèi)容分別是___________________________和________________________．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一輛小車靜止在水平面上，在小車上放一個(gè)質(zhì)量為的物體，它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車上，這時(shí)彈簧的彈力為，現(xiàn)沿水平向右的方向?qū)π≤囀┮宰饔昧Γ剐≤囉伸o止開始運(yùn)動(dòng)起來，運(yùn)動(dòng)中加速度由零逐漸增大到，隨即以的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是（ ）

A.物體受到的摩擦力一直減小

B.當(dāng)小車加速度大小為時(shí)，物體不受摩擦力作用

C.物體與小車始終保持相對(duì)靜止，彈簧對(duì)物體的作用力始終沒有發(fā)生變化

D.小車以的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的摩擦力為

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