(8分)如圖甲所示，在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，后用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

⑴圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿AO方向的是       ；
⑵實(shí)驗(yàn)中兩次拉橡皮條，以下注意事項(xiàng)正確的是       (填字母代號(hào))。
A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C．將彈簧秤都拉到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
⑶以下觀點(diǎn)對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是       (填字母代號(hào))。
A．兩繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)，兩繩套方向應(yīng)成90°角，以便算出合力大小
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)一點(diǎn)
⑴F′；⑵BD；⑶BD

試題分析：⑴當(dāng)用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條時(shí)，拉力的方向一定沿著橡皮條方向，即AO方向，因此F′的方向一定沿AO方向；
⑵本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法，因此每次都需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置O，故選項(xiàng)D正確；當(dāng)滿足上述條件時(shí)，橡皮條一定沿相同方向拉伸到相同長(zhǎng)度，故選項(xiàng)B正確；選項(xiàng)A、C僅僅滿足了力的大小要求，而力是矢量，未滿足方向要求，故選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤。
⑶實(shí)驗(yàn)時(shí)繩長(zhǎng)適中即可，沒有具體長(zhǎng)度要求，更不需相等長(zhǎng)度，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)過程中使彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都與木板平行，目的是減小摩擦，以及導(dǎo)致的垂直木板平面的分量，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差，故選項(xiàng)B正確；本實(shí)驗(yàn)的目的是探究求合力的方法，應(yīng)是任意情況下的規(guī)律，而不是某一特殊情況，因此沒有兩繩套方向成90°角的要求，只是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，使兩者夾角適中即可，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；在實(shí)驗(yàn)過程中，力的方向是用鉛筆依著線確定兩點(diǎn)，再用直尺將兩點(diǎn)連線，因此繩適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)一點(diǎn)，可以減小確定力方向的誤差，故選項(xiàng)D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力。

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是     。
A．實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作
B．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車，后接通電源
C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好
D．在實(shí)驗(yàn)過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有            。
（3）如下圖所示，為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來探究功與速度變化的關(guān)系。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重力加速度為g。圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m。請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來                           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（3分）如圖螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為：             

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)某實(shí)驗(yàn)小組采用圖所示的裝置探究“小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”，圖中小車可放置砝碼.實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz.

(1)實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：
①在小車上放入砝碼，將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并連在小車后端，用細(xì)繩連接小車和鉤碼；
②讓小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，__________，__________，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一列點(diǎn)，____________，取下紙帶；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)②的操作.
(2)下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg、砝碼質(zhì)量為0.02kg時(shí)得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)Ｏ及A、B、C、D和Ｅ五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到Ｏ的距離Ｓ及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v，請(qǐng)將C點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果填在表格中的相應(yīng)位置.

表1紙帶的測(cè)量結(jié)果

(3)在坐標(biāo)紙上畫出小車的速度－時(shí)間圖象（以0點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，豎直坐標(biāo)以0.30 m/s開始）.
(4)根據(jù)速度－時(shí)間圖象判斷小車做的是__________直線運(yùn)動(dòng).
(5)小車的加速度大小為___     ___ m·s-2.（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩端帶有繩套，先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某—位置Ο并記下該點(diǎn)的位置；再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同—位置Ο點(diǎn)。
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)記下位置   
其中正確的是           。（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有：____

A． F1="4" N       B． F =" 12" N    C．θ1=45°     D．θ1＜θ2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，
（１）該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖所示，接通電源釋放紙帶。請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />
（i）                         ；（ii）                         。
（２）如果運(yùn)用＝mgh進(jìn)行驗(yàn)證，要求紙帶上打第一個(gè)點(diǎn)時(shí)物體速度等于______。
(3)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m＝1 kg，正確操作后得到紙帶如圖所示，（各計(jì)數(shù)點(diǎn)距O點(diǎn)距離已標(biāo)出）打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，則記錄B點(diǎn)時(shí)，重物速度vB＝________，由此算出重物動(dòng)能記為Ek。從開始點(diǎn)O至B點(diǎn)時(shí)重物的重力勢(shì)能減少量是__________（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字），計(jì)算后進(jìn)行驗(yàn)證。

(4)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是下圖中的 (　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究功和動(dòng)能變化的關(guān)系，如圖甲所示，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，記錄小車通過A、B時(shí)的速度大�。≤囍锌梢苑胖庙来a．

(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做目的是___________．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得細(xì)線拉力做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．可使得小車在未施加拉力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量__________和拉力傳感器的總質(zhì)量；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路．
②將小車停在C點(diǎn)，接通電源，__________，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時(shí)的速度．
③在小車中增加砝碼，或增加鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)②的操作．
(Ⅲ)下表乙是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù)，其中是傳感器與小車及小車中砝碼質(zhì)量之和，是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量，是拉力傳感器受到的拉力，是拉力在A、B間所做的功．表格中＝_________，＝___________ (結(jié)果保留三位有效數(shù)字) .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，請(qǐng)回答下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材：
A．交流電源、導(dǎo)線
B．天平(含配套砝碼)
C．秒表
D．刻度尺
E．細(xì)線、砂和小砂桶
其中不必要的器材是        (填代號(hào))。
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡，以此記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。其中一部分紙帶上的點(diǎn)跡情況如圖甲所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s，測(cè)得A點(diǎn)到B、C點(diǎn)的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm，則在打下點(diǎn)跡B時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速度vB=         m/s；小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=             m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）在驗(yàn)證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí)，某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象，其中圖線不過原點(diǎn)的原因是                               ，圖線在末端彎曲的原因是                              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（所用交流電的頻率）選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點(diǎn)跡，從便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每?jī)蓚�(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖中0、1、2……6點(diǎn)所示.

①測(cè)量1、2、3……6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，分別記作：、、……
②通過測(cè)量和計(jì)算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，計(jì)數(shù)點(diǎn)1對(duì)應(yīng)速度大小=      (用題給符號(hào)表示)
③分別計(jì)算出、、……與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值、、……
④以為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn)，畫出圖線如圖所示，根據(jù)圖線判斷，在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車的速度=           m/s；運(yùn)動(dòng)的加速度=         m/s2

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