17.2014年霧霾天氣在我國影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長、污染濃度高,空氣質(zhì)量下架,引起了國內(nèi)外的廣泛關(guān)注.霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成,是使能見度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象.如圖所示在霧霾的天氣中有一艘質(zhì)量為m=500t的輪船從某碼頭由靜止啟航做直線運(yùn)動(dòng),并保持發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率等于額定功率不變,經(jīng)t0=10min后達(dá)到最大行駛速度vm=20m/s,霧也恰好散開,此時(shí)船長突然發(fā)現(xiàn)航線正前方s0=480m處有一只拖網(wǎng)漁船正以v=5m/s的速度沿垂直航線方向勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)漁船船頭恰在此時(shí)位于輪船的航線上.船長立即下令采取制動(dòng)措施,施加了
F=1.0×105N的制動(dòng)力,結(jié)果輪船到達(dá)漁船的穿越點(diǎn)時(shí),漁船的拖網(wǎng)也剛好穿過航線,避免了事故的發(fā)生.已知漁船連同拖網(wǎng)共長L=200m,輪船航行過程中所受的阻力恒定,試求:
①輪船減速時(shí)的加速度
②輪船的額定功率
③發(fā)現(xiàn)漁船時(shí)輪船已離開碼頭的距離.

分析 (1)先求出漁船通過的時(shí)間,輪船運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于漁船運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,根據(jù)位移時(shí)間公式即可求得加速度;
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出輪船所受阻力,最大速度行駛時(shí),牽引力等于阻力,再根據(jù)功率P=Fvm求出功率;
(3)從開始運(yùn)動(dòng)到看到漁船的過程中運(yùn)用動(dòng)能定理即可解題.

解答 解:
①設(shè)漁船連同拖網(wǎng)駛離航線的時(shí)間為t,
則對(duì)漁船有L=vt,
對(duì)輪船有s0=vmt$-\frac{1}{2}a{t}^{2}$,
 聯(lián)立上式代入數(shù)據(jù)得a=0.4m/s2
②施加制動(dòng)力時(shí)輪船勻減速運(yùn)動(dòng)F+f=ma,
又f=$\frac{P}{{v}_{m}}$,
聯(lián)立解得P=2×106W
③設(shè)輪船加速的位移為s,則有Pt0-fs=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{m}^{2}$-0,
代入數(shù)據(jù)解得s=1.1×104m.
答:(1)輪船減速時(shí)的加速度a為-0.4m/s2;
(2)輪船的額定功率P為2.0×106 W;
(3)發(fā)現(xiàn)漁船時(shí),輪船離開碼頭的距離為1.1×104m.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了運(yùn)動(dòng)學(xué)基本格式、牛頓第二定律及動(dòng)能定理得直接應(yīng)用,難度適中,解題時(shí)注意牽引力做的功等于功率與時(shí)間的乘積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn).圖中是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm,則物體通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=0.525m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說法正確的是(  )
A.電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$適用于任何電場
B.由真空中點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度公式E=$\frac{kQ}{r^2}$可知,當(dāng)r→0時(shí),E→無窮大
C.一小段通電導(dǎo)線在某處若不受磁場力,不能由公式B=$\frac{F}{IL}$就說此處一定無磁場
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是置于該處的通電導(dǎo)線所受的安培力方向

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,細(xì)線穿在圓珠筆的桿中,一端拴住小物體,另一端用一只手握住,另一只手抓住圓珠筆桿并用力轉(zhuǎn)動(dòng),使小物體做圓周運(yùn)動(dòng).作用在小物體上的細(xì)線的拉力,近似地認(rèn)為提供了圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力,而細(xì)線的拉力可用牽住細(xì)線的手的感覺來判斷.
(1)若小物體的質(zhì)量和轉(zhuǎn)動(dòng)半徑不變,而角速度增大,則手拉細(xì)線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).
(2)若小物體的質(zhì)量和角速度不變,而轉(zhuǎn)動(dòng)半徑增大,則手拉細(xì)線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).
(3)若小物體的角速度和轉(zhuǎn)動(dòng)半徑不變,而質(zhì)量增大,則手拉細(xì)線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.為了測定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,某實(shí)驗(yàn)小組按圖(甲)所示的電路圖連好實(shí)驗(yàn)電路,合上開關(guān),電流表和電壓表的讀數(shù)正常,當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片由A端向B端逐漸滑動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔,直到?dāng)滑片滑至臨近B端時(shí)電壓表的示數(shù)急劇變化,這種情況很難讀出數(shù)值分布均勻的幾組不同的電流值、電壓值.
(1)出現(xiàn)上述情況的原因是滑動(dòng)變阻器阻值太大,有效使用的部分太短.改進(jìn)方法是選擇阻值更小的滑動(dòng)變阻器.
(2)改進(jìn)后,測出幾組電流、電壓的數(shù)值,并畫出如圖(乙)所示的圖象,由圖象可知,這個(gè)電池的電動(dòng)勢E=1.48V,內(nèi)阻r=2.4Ω.
(3)請(qǐng)完成該實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖,兩個(gè)帶異種電荷的小球A、B,A用絕緣桿固定在B的正上方,兩球相距d時(shí)恰好平衡,若將B向上移動(dòng)$\fracockiiy4{4}$仍要使它平衡,可采用的方法是( 。
A.僅使qA減小到原來的$\frac{3}{4}$B.僅使qB減小到原來的$\frac{9}{16}$
C.使qA和qB均減小到原來的$\frac{3}{4}$D.使qA和qB均減小到原來的$\frac{1}{4}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于機(jī)械波的以下說法中,正確的是( 。
A.機(jī)械波是振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在介質(zhì)中遷移的過程
B.機(jī)械波是傳播能量的一種方式
C.機(jī)械波不是傳播能量的一種方式
D.機(jī)械波在真空中也能形成

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某司機(jī)駕駛一輛卡車正以54km/h速度在平直公路上勻速行駛.經(jīng)過圖甲所示的限速標(biāo)志為60km/h的位置時(shí)突然發(fā)現(xiàn)前面停著一輛正在維修的小轎車,于是該司機(jī)經(jīng)過很短反應(yīng)時(shí)間采取了緊急剎車,使卡車做加速度大小為5m/s2勻減速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)果卡車還是以2m/s速度與小轎車發(fā)生碰撞.在處理事故時(shí),交警甲用圖乙所示的測定反應(yīng)時(shí)間的方法對(duì)司機(jī)乙進(jìn)行了測試,發(fā)現(xiàn)他握住木尺時(shí),木尺已經(jīng)自由下降了20cm,試求
(1)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間;
(2)限速標(biāo)志位置與小轎車間的距離. (g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,0~3A擋電流表讀數(shù)1.75A,0~15V電壓表的讀數(shù)為10.7V.

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