【題目】如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組借用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)使小車在砝碼和托盤(pán)的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究細(xì)繩拉力做功與小車速度變化的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙及如圖所示的器材。若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有其中的________。

(2)為達(dá)到平衡摩擦力的目的，取下細(xì)繩和托盤(pán)，通過(guò)調(diào)節(jié)墊片的位置，改變長(zhǎng)木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做________運(yùn)動(dòng)。

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行。這樣做的目的是________(填字母代號(hào))。

A.避免小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)

B.可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰

C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

【答案】AC 勻速直線 D

【解析】

（1）[1]．根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是合外力所做的功等于動(dòng)能的變化量，通過(guò)研究紙帶來(lái)研究小車的速度，利用天平測(cè)量小車的質(zhì)量，利用砝碼的重力代替小車的合外力，所以需要刻度尺來(lái)測(cè)量紙帶上點(diǎn)的距離和用天平測(cè)得小車的質(zhì)量，即還需要刻度尺，天平（帶砝碼），故選AC．

（2）[2]．為達(dá)到平衡摩擦力的目的，取下細(xì)繩和托盤(pán)，通過(guò)調(diào)節(jié)墊片的位置，改變長(zhǎng)木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（3）[3]．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的精確度，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，目的是消除摩擦帶來(lái)的誤差，即平衡摩擦力后，使細(xì)繩的拉力等于小車的合力，故ABC錯(cuò)誤，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)的輸出電壓為220V，輸出功率為44KW，輸電線電阻為0.4Ω

（1）求用戶得到的電壓和電功率各是多少？

（2）如果發(fā)電站先用變壓比為1∶10的升壓變壓器將電壓升高，經(jīng)同樣輸電線路后，再經(jīng)過(guò)10∶1的降壓變壓器降壓后供給用戶，則用戶得到的電壓和電功率又各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在真空中某正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，將兩個(gè)不同的檢驗(yàn)電荷分別置于M、N兩點(diǎn)，兩檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力方向如圖所示（不計(jì)檢驗(yàn)電荷間相互作用），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.N處檢驗(yàn)電荷帶負(fù)電且F2 > F1

B.兩檢驗(yàn)電荷帶異種電荷

C.M點(diǎn)檢驗(yàn)電荷的電勢(shì)能小于N點(diǎn)檢驗(yàn)電荷的電勢(shì)能

D.若將M點(diǎn)處檢驗(yàn)電荷沿MN連線從M點(diǎn)移到N點(diǎn)，其電勢(shì)能一定先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球套在豎直的光滑桿上，一根輕質(zhì)彈簧一端固定于O點(diǎn)，另一端與小球相連，彈簧與桿在同一豎直平面內(nèi)。讓小球從A點(diǎn)開(kāi)始釋放，此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，當(dāng)小球下降的最大豎直高度為h時(shí)到達(dá)B點(diǎn)，若全過(guò)程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，豎直桿與OB的夾角為=30°，下列研究小球從A到B全過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)彈簧與桿垂直時(shí)，小球速度最大

B. 小球的加速度為重力加速度的位置共有三個(gè)

C. 彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小

D. 彈簧的彈性勢(shì)能增加量大于mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面坐標(biāo)系xOy內(nèi)有A（0，2l）、C（2l，0）兩點(diǎn)，某帶正電粒子從A點(diǎn)以初速度v0沿x軸正方向射出，為使其打在x軸上的C點(diǎn)，可僅施加一平行于y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng)E，不計(jì)粒子所受重力。

（1）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向和該帶電粒子的比荷；

（2）若僅施加一垂直于xOy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，求該磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平桌面放置著物塊 A，它通過(guò)輕繩和輕質(zhì)滑輪 懸掛著物塊 B，已知 A 的質(zhì)量為 m，B 的質(zhì)量為 3m，重力加速 度大小為 g，靜止釋放物塊 A、B 后（）

A. 相同時(shí)間內(nèi)，A、B 運(yùn)動(dòng)的路程之比為 2:1

B. 物塊 A、B 的加速度之比為 1：1

C. 細(xì)繩的拉力為

D. 當(dāng) B 下落高度 h 時(shí)，速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)導(dǎo)航越來(lái)越多成為人們出行的必備工具，紹興多風(fēng)景名勝，某游客游完蘭亭后駕車去東湖，他打開(kāi)手機(jī)導(dǎo)航，搜索了駕車線路，線路顯示走常規(guī)路線距離19.8km，需用時(shí)27分鐘，選擇走距離較短則有17.4km，需用時(shí)30分鐘，如果走高速優(yōu)先則有22.3km，需用時(shí)29分鐘，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 走常規(guī)路線的19.8km指的是位移

B. 走“距離較短”說(shuō)明路程最小

C. 選擇走“距離較短”，則瞬時(shí)速率一定最小

D. 走“高速優(yōu)先”，平均速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球位于光滑的曲面體頂端，曲面體位于光滑的水平地面上，從地面上看，在小球沿曲面下滑的過(guò)程中，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 小球與曲面體組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，機(jī)械能守恒

B. 曲面體對(duì)小球的作用力垂直于接觸面且對(duì)小球做負(fù)功

C. 球和曲面體對(duì)地的水平位移與二者的質(zhì)量成反比

D. 球沿曲面體下滑過(guò)程中，球和曲面體所受合外力的沖量始終等大反向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一根水平張緊的彈性長(zhǎng)繩上有等間距的質(zhì)點(diǎn)Q′、P′、O、P、Q，相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間距為1 m。t＝0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)O從平衡位置開(kāi)始沿y軸正方向振動(dòng)，并產(chǎn)生分別向左、向右傳播的波，質(zhì)點(diǎn)O振動(dòng)的圖象如圖乙所示，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)O第一次到達(dá)正方向最大位移時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P才開(kāi)始振動(dòng)，則

A.P′、P兩質(zhì)點(diǎn)之間的距離為半個(gè)波長(zhǎng)，因此它們的振動(dòng)步調(diào)始終相反

B.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)Q′第一次到達(dá)負(fù)方向最大位移時(shí)，質(zhì)點(diǎn)O已經(jīng)通過(guò)了25 cm的路程

C.當(dāng)波在繩上傳播時(shí)，波速為1 m/s

D.若質(zhì)點(diǎn)O振動(dòng)加快，波的傳播速度變大

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