下左圖是用游標卡尺測量某金屬圓筒外徑的示意圖,由圖中可以讀出該圓筒外徑的測量值為_________cm。下右圖是用螺旋測微器測量某金屬棒直徑的示意圖,讀出該金屬棒直徑的測量值為 _________mm。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
一個靜止的質(zhì)量為M的放射性原子核發(fā)生衰變,放出一個質(zhì)量為m、速度大小為v的α粒子,設(shè)衰變過程中釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為新原子核和α粒子的動能,真空中光速為c.求:
① 衰變后新原子核速度大小為多少?
② 衰變過程中質(zhì)量虧損為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
有一個靈敏電流表的內(nèi)阻是Rg=200Ω,滿刻度電流值是Ig=500 ,現(xiàn)欲把這電流表改裝成量程為1.0V的電壓表,正確的方法是( )
A.應(yīng)串聯(lián)一個0.1Ω的電阻 | B.應(yīng)并聯(lián)一個0.1Ω的電阻 |
C.應(yīng)串聯(lián)一個1800Ω的電阻 | D.應(yīng)并聯(lián)一個1800Ω的電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)下面是一些有關(guān)高中物理實驗的描述,其中正確的是( )。
A.在“研究平拋運動”實驗中,需要用重錘線確定豎直方向 |
B.在“研究勻變速直線運動”實驗中,需要平衡摩擦力 |
C.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,需要用天平測物體的質(zhì)量 |
D.在“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗中,一定要用兩根彈簧秤 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在以下的實驗探究中,必須要平衡摩擦力的實驗有( )
A.《探究求合力的方法》的實驗 |
B.《探究小車速度隨時間變化規(guī)律》的實驗 |
C.《探究外力做功與速度變化關(guān)系》的實驗 |
D.《探究加速度與外力、質(zhì)量的關(guān)系》的實驗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一安培表由電流表G與電阻R并聯(lián)而成。若在使用中發(fā)現(xiàn)此安培表讀數(shù)比準確值稍小些,下列可采取的措施是
A.在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻 |
B.在R上串聯(lián)一個比R大得多的電阻 |
C.在R上并聯(lián)一個比R小得多的電阻 |
D.在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=________;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)______.
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是________.
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是________.
a.可以改變滑動摩擦力的大小
b.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
c.可以比較精確地測出摩擦力的大小
d.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
放射性元素氡()經(jīng)α衰變成為釙,半衰期為3.8天;但勘測表明,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代后,目前地殼中仍存在天然的含有放射性元素的礦石,其原因是( )
A.目前地殼中的主要來自于其它放射元素的衰變 |
B.在地球形成的初期,地殼中元素的含量足夠高 |
C.當(dāng)衰變產(chǎn)物積累到一定量以后,的增加會減慢的衰變進程 |
D.主要存在于地球深處的礦石中,溫度和壓力改變了它的半衰期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某同學(xué)欲采用下圖所示的電路完成相關(guān)實驗。圖中電流表的量程為0.6A,內(nèi)阻約0.1;電壓表的量程為3V,內(nèi)阻約6k,為小量程電流表;電源電動勢約3V,內(nèi)阻較小。下列電路中正確的是( )
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