幾位同學(xué)在網(wǎng)上查到在彈性限度內(nèi)彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量x之間的關(guān)系為,于是他們設(shè)想,讓彈簧的彈性勢能全部釋放出來推動物體沿不光滑的水平面運動,測量對應(yīng)彈簧不同壓縮量下物體滑行的距離,就可以定性地驗證這一結(jié)論,他們設(shè)計了如下實驗:將帶有擋板的表面處處粗糙程度相同的木板固定在水平桌面上,將一根很輕的彈簧(約14cm),一端固定在擋板上,將一個做有標(biāo)記的物塊緊貼彈簧放置在彈簧原長處,并在木板側(cè)面平行木板固定一長條硬紙板,將物塊的標(biāo)記位置記錄在紙板上,記作O,并以O(shè)為坐標(biāo)原點,以平行木板方向建立x軸,在x軸上O 點的左側(cè)用刻度尺自O(shè)點向左每間隔1cm做出刻度線,記作x0=-1cm、-2cm。并將刻度尺固平行固定在木板側(cè)面,并使其0雇刻線與O點重合,在進(jìn)行實驗時,使彈簧的壓縮量以1cm遞增,釋放物塊,并記錄物塊最終停止運動時標(biāo)記所在的位置,用刻度尺測量出該位置距離O點的距離,記作x1,記錄的數(shù)據(jù)如圖所示;

次數(shù)n/次
1
  2
  3
  4
  5
  6
7
  8
  9
x0/cm
  -1
  -2
  -3  
  -4
 - 5
  -6
  -7
  -8
  -9
x1/cm
-0.90
-0.20
 0.60
 2.40
  5.00
 
12.60
17.58
21.00
 
據(jù)此請回答:
小題1: (1) 第1、2組數(shù)據(jù)中的x1為負(fù),表示的物理意義為___________________________________。
小題2: (2) 分析第3、4、5、組數(shù)據(jù),于是他們得出結(jié)論______________________________________。
小題3: (3) 漏掉的第6組數(shù)據(jù)中的x1值,請你幫他們填在表中相應(yīng)位置。
小題4:(4) 第9組數(shù)據(jù)明顯有偏差的原因最可能是__________________________________________。
小題5: (5) 若上述關(guān)系式成立,且彈簧的勁度系數(shù)已測出為k,則我們可以用表中的合適數(shù)據(jù)來求出物塊與木板間的動磨擦因數(shù)μ,則還需要的一個測量工具是_________________,須測量的物理量為______________________(并用字母表示),則μ值的表達(dá)式為_____________________(用有關(guān)物理量的字母表示)。

小題1:物塊停止運動時,彈簧沒有恢復(fù)原長或彈簧的彈性勢能沒有全部釋放出來。
小題2:在彈性限度內(nèi),彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量的平方成正比。
小題3:8.40
小題4:壓縮9cm時,彈簧已明顯超過彈性限度。
小題5:彈簧秤  物塊的重力mg    
考查力學(xué)規(guī)律及其在實際中的應(yīng)用和對教材實驗的遷移能力。
小題1:前兩組數(shù)據(jù)的x1值為負(fù),表示物塊停止的位置在O點左側(cè),即物塊停止運動時,彈簧沒有恢復(fù)原長或彈簧的彈性勢能沒有全部釋放出來。
小題2:由于該實驗只能定性研究彈性勢能Ep與形變量X之間的關(guān)系,所以結(jié)論應(yīng)該為:在彈性限度內(nèi),彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量的平方成正比。
小題3:可按表中的可用數(shù)據(jù)(3、4、5、7、8)進(jìn)行歸納,也可按實驗規(guī)律來求解,
小題4:壓縮9cm時,物塊停止的位置明顯比應(yīng)該停止的位置要近,最可能原因只能是彈簧已明顯超過彈性限度。
小題5:如果用天平來測物塊質(zhì)量,則G的取值也會給實驗帶來不必要的偏差,所以我們直接將物塊的重力測出即可。
由功能關(guān)系得    解得
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題



如圖所示,一個線軸質(zhì)量為m,邊緣輪半徑為R ,中間軸半徑為r,一根細(xì)線一端固定在軸上最低點C處,然后在軸上沿順時針方向繞了兩周。線軸放在水平桌面上,它與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ。現(xiàn)用水平外力F向左慢慢拉細(xì)線的另一端,直到繞在線軸上的細(xì)線全部松開,這時線軸的C點又位于最低點,并且C點的位移恰好等于中心軸周長的2倍。求這個過程中產(chǎn)生的熱量是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛小車B,其質(zhì)量為M=4Kg,右端用細(xì)繩T系在墻上,小車的四分之一圓弧軌道半徑為R=1.7m,在最低點P處與長為L=2m的水平軌道相切,可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=2Kg物塊A放在小車B的最右端,A與B的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,整個軌道處于同一豎直平面內(nèi),F(xiàn)對A施加向左的水平恒力F=48.5N,當(dāng)A運動到P點時,撤去F,同時剪斷細(xì)繩,物塊恰好能到達(dá)圓弧的最高點,當(dāng)其再次返回P點時,動能為第一次過P點時的。取g=10m/s2。求
(1)物塊第一次過P點時的速度;
(2)物塊在四分之一圓弧軌道向上運動過程增加的內(nèi)能;
(3)物塊第二次過P點時B的速度;
(4)計算說明A最終能否掉下木板。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,兩根間距為L=1m的金屬導(dǎo)軌MN和PQ,電阻不計,左端向上彎曲,其余水平,水平導(dǎo)軌左端有寬度為d=2m,方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場i,右端有另一磁場ii,其寬度為d,但方向豎直向下,兩者B均為1T,有兩根質(zhì)量均為m=1kg,電阻均為R=1Ω,的金屬棒a與b與導(dǎo)軌垂直放置,b棒置于磁場ii中點C,D處,導(dǎo)軌除C,D外(對應(yīng)距離極短)其余均為光滑,兩處對棒可產(chǎn)生總的最大靜摩擦力為自重的0.2倍,a棒從彎曲導(dǎo)軌某處由靜止釋放,當(dāng)只有一根棒做切割磁感線運動時,它速度的減小量與它在磁場中通過的距離成正比,即Δv∝Δx
(1)若棒a從某一高度釋放,則棒a進(jìn)入磁場i時恰能使棒b運動,判斷棒b運動方向并求出釋放高度;
(2)若將棒a從高度為0.2m的某處釋放結(jié)果棒a以1m/s的速度從磁場i中穿出求兩棒即將相碰時棒b所受的摩擦力;
(3)若將棒a從高度1.8m某處釋放經(jīng)過一段時間后棒a從磁場i穿出的速度大小為4m/s,且已知棒a穿過磁場時間內(nèi)兩棒距離縮短2.4m,求棒a從磁場i穿出時棒b的速度大小及棒a穿過磁場i所需的時間(左為a,右為b)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,右端帶有豎直擋板的木板B,質(zhì)量為M,長L=1.0m,靜止在光滑水平面上.一個質(zhì)量為m的小木塊(可視為質(zhì)點)A,以水平速度滑上B的左端,而后與其右端擋板碰撞,最后恰好滑到木板B的左端.已知M=3m,并設(shè)A與擋板碰撞時無機(jī)械能損失,碰撞時間可忽略(g).求:

(1)AB最后的速度;
(2)木塊A與木板B間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題


如圖所示,由電動機(jī)帶動的水平傳送帶以速度為v=2.0 m/s勻速運行,A端上方靠近傳送帶料斗中裝有煤,打開閥門,煤以流量為Q=50 kg/s落到傳送帶上,煤與傳送帶達(dá)共同速度后被運至B端,在運送煤的過程中,下列說法正確的是(  )          

A.電動機(jī)應(yīng)增加的功率為100 W
B.電動機(jī)應(yīng)增加的功率為200 W
C.在一分鐘內(nèi)因煤與傳送帶摩擦生的熱為6.0×103 J
D.在一分鐘內(nèi)因煤與傳送帶摩擦生的熱為1.2×104 J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,豎直光滑桿固定不動,彈簧下端固定,將滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處,滑塊與彈簧不拴接,現(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過傳感器測量到滑塊的速度和離地高度h,并作出其Ek-h圖象,其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,以地面為零勢能面,g取10m/s2,由圖象可知( 。
A.輕彈簧原長為0.2m
B.小滑塊的質(zhì)量為0.1kg
C.彈簧最大彈性勢能為0.5J
D.小滑塊的重力勢能與彈簧的彈性勢能總和最小為0.4J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一質(zhì)量為1kg的小球從空中下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,這一過程
的v-t圖象如圖所示,若不計空氣阻力,取g=10m/s2,則由圖1可知( 。
A.小球從高度為1m處開始下落
B.小球在碰撞過程中損失的機(jī)械能為8J
C.小球能彈起的最大高度為0.6m
D.整個過程中,小球克服重力做的功為8J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在高為H的平臺上以初速拋出一個質(zhì)量為m的小球,不計空氣阻力,當(dāng)它到達(dá)離拋出點的豎直距離為h的B時,小球的動能增量為( 。
A.
1
2
mυ02
+mgH
B.
1
2
mυ02
+mgh
C.mgH-mghD.mgh

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同步練習(xí)冊答案