7.如圖所示,半徑為R=0.8,圓心為O的大圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),兩個(gè)輕質(zhì)小圓環(huán)套在大圓環(huán)上,一根輕質(zhì)長繩穿過兩個(gè)小環(huán),它的兩端都系上質(zhì)量為m=2kg的重物.忽略小圓環(huán)的大小,g=10m/s2
(1)將兩個(gè)小圓環(huán)固定在大圓環(huán)豎直對(duì)稱軸的兩側(cè)θ=30°的位置上,在兩個(gè)小圓環(huán)間繩子的中點(diǎn)C處,掛上一個(gè)質(zhì)量M=$\sqrt{2}$m的重物,使兩個(gè)小圓環(huán)間的繩子水平,然后無初速釋放重物M.設(shè)繩子與大小圓環(huán)間的摩擦均可忽略,求重物M下降的最大距離.
(2)在第(1)問的條件下,求重物M的最大動(dòng)能.

分析 (1)對(duì)系統(tǒng)受力分析可知,系統(tǒng)不受摩擦力的作用,所以系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,M減小的機(jī)械能應(yīng)該等于m增加的機(jī)械能,列出方程可以求得M下降的最大的距離;
(2)根據(jù)受力分析明確何時(shí)M的動(dòng)能達(dá)到最大,再由幾何關(guān)系確定下落高度,由機(jī)械能守恒定律可求得最大動(dòng)能.

解答 解:(1)重物向下先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)重物速度為零時(shí),下降的距離最大.
設(shè)下降的最大距離為h,由機(jī)械能守恒定律得
Mgh=2mg[$\sqrt{{h^2}+{{(Rsinθ)}^2}}-Rsinθ$]
解得 h=$\sqrt{2}R$(另解h=0舍去).
所以重物M下降的最大距離為$\sqrt{2}R$.
(2)當(dāng)加速完成時(shí),M的速度最大;由題意可知,當(dāng)M受力平衡時(shí),速度達(dá)最大;
則由幾何關(guān)系可知,$\sqrt{2}$mg=2mgcosα
解得:α=45°;故當(dāng)繩與豎直方向夾角為45°時(shí),速度達(dá)最大,動(dòng)能最大;
根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知:
Mg$\frac{\sqrt{2}}{2}$R-2mg×($\frac{\sqrt{3}}{2}$R-$\frac{R}{2}$)=$\frac{1}{2}$Mvmax2+2×$\frac{1}{2}$m(vmaxcosα)2
M的最大動(dòng)能為Ekm
解得:Ekm=0.58mgR;
答:(1)重物下降的最大距離為$\sqrt{2}$R;
(2)重物M的最大動(dòng)能為0.58mgR

點(diǎn)評(píng) 本題中在應(yīng)用機(jī)械能守恒的時(shí)候,由于不知道M和m距離地面的高度也不知道繩的具體的長度如何,所以本題不能采用初態(tài)的機(jī)械能等于末態(tài)的機(jī)械能來計(jì)算,要采用M減小的機(jī)械能等于m增加的機(jī)械能來計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動(dòng)扶梯.無人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會(huì)先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn).一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程,如圖所示.那么下列說法中正確的是( 。
A.顧客始終受到兩個(gè)力的作用
B.顧客的機(jī)械能一直在增加
C.顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下
D.顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向左下方,再豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車動(dòng)能變化與合力對(duì)它所做功的關(guān)系.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪足夠長的木板上,C為彈簧測力計(jì),P為小桶(內(nèi)有沙子),不計(jì)繩與滑輪的摩擦.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為0點(diǎn),順次選取5個(gè)點(diǎn),分別測量這5個(gè)點(diǎn)到0之間的距離,并計(jì)算出它們與0點(diǎn)之間的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
點(diǎn)跡x/cm△v2/(m2•s-2
0--
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23

(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)先接通電源然后放開紙帶
(2)請(qǐng)以△v2為縱坐標(biāo),以x為橫坐標(biāo)在坐標(biāo)圖2中作出△v2-x圖象.若測出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合力的大小為0.25N
(3)本實(shí)驗(yàn)中是否必須滿足小桶(含內(nèi)部沙子)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量否(填是或否)
(4)若該同學(xué)通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車所受合力小于彈簧測力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是未平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.以10m/s的速度,從10m高的塔上水平拋出一個(gè)石子,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,石子落地時(shí)的速度大小是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,絕緣粗糙斜面體固定在水平地面上,斜面所在空間存在平行于斜面向上的勻強(qiáng)電場E,絕緣輕彈簧一端固定在斜面頂端.一帶正電的小滑塊,從斜面上的P點(diǎn)處由靜止釋放后,沿斜面向上運(yùn)動(dòng),并能壓縮彈簧至R點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),然后返回.則( 。
A.滑塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R點(diǎn)的過程中,其機(jī)械能增量小于電場力與彈簧彈力做功之和
B.滑塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R點(diǎn)的過程中,電勢能的減小量等于重力勢能和彈簧彈性勢能的增加量之和
C.滑塊被彈簧彈回后,不能返回到P點(diǎn)
D.滑塊從斜面開始上滑到最終停下的過程中,克服摩擦力所做的功等于起電勢能的減小量與重力勢能增加量之差

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.某人用一段長為1m的輕繩,兩端各拴一個(gè)鐵球,用手拿著繩一端的小球從某樓的陽臺(tái)上放手,讓小球做自自落體運(yùn)動(dòng),測得兩個(gè)小球落地的時(shí)間差為0.08s,則釋放球時(shí),手離地面的高度大約為( 。
A.7.5mB.8.5C.9.5D.10.5

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖是“嫦娥三號(hào)”飛行軌道示意圖.假設(shè)“嫦娥三號(hào)”運(yùn)行經(jīng)過P點(diǎn)第一次通過近月制動(dòng)使“嫦娥三號(hào)”在距離月面高度為100km的圓軌道上運(yùn)動(dòng),再次經(jīng)過P點(diǎn)第二次通過近月制動(dòng)使“嫦娥三號(hào)”在距離月面近地點(diǎn)Q的高度為15km、遠(yuǎn)地點(diǎn)P的高度為100km的橢圓軌道上運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(  )
A.“嫦娥三號(hào)”在距離月面高度為100km的圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小可能變化
B.“嫦娥三號(hào)”在距離月面高度為100km的圓軌道上運(yùn)動(dòng)的周期一定大于在距離月面近地點(diǎn)Q的高度為l5km、遠(yuǎn)地點(diǎn)P的高度為l00km的橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)的周期
C.“嫦娥三號(hào)”在距離月表面近地點(diǎn)Q的高度為15km、遠(yuǎn)地點(diǎn)P的高度為l00km的橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度一定大于經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度
D.“嫦娥三號(hào)”在距離月面近地點(diǎn)Q的高度為l5km、遠(yuǎn)地點(diǎn)P的高度為100km的橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的速度可能小于經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在下列測量工具中,本次實(shí)驗(yàn)需要用的測量儀器有BD.(選填測量儀器前的字母)
A.游標(biāo)卡尺B.刻度尺C.秒表D.天平
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了可以將細(xì)線對(duì)小車的拉力看成是小車所受的合外力,某同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)必須且正確的操作是B.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
(3)某同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變,驗(yàn)證小車的加速度與其合外力成正比的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖2所示的a-F圖線,所得的圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,原因可能是AD.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小
B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大
C.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
(4)在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,小車自身的質(zhì)量為M且保持不變,改變小車中砝碼的質(zhì)量m,并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時(shí)所對(duì)應(yīng)的加速度a,以m為橫坐標(biāo),$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出如圖3所示的$\frac{1}{a}$-m系圖線,實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了牛頓第二定律.如果圖中縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力大小為$\frac{M}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離如圖所示.請(qǐng)完成下列小題:

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算:(保留兩位有效數(shù)字)
①打C點(diǎn)時(shí)滑塊的速度的大小為0.54m/s;
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2
(2)為了測量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的是CD.
A.木板的長度L      B.木板的質(zhì)量m1 C.滑塊的質(zhì)量m2    D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3     E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
(3)不計(jì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶間及細(xì)繩與滑輪間的阻力,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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同步練習(xí)冊答案