質(zhì)量均為m的A、B兩光滑小球，用兩根長度均為L的輕繩懸掛，兩球間夾一倔強系數(shù)為k的輕彈簧，平衡后兩線夾角為60°（如圖所示），則彈簧被壓縮的長度是（　�。�
A．
3
k
mg		B．
3
2k
mg		C．
3
3k
mg		D．
2
3
3k
mg

對球A受力分析，受重力mg、拉力T、彈簧的彈力F，如圖：

根據(jù)平衡條件，結(jié)合合成法，有：
F=mgtan30°
根據(jù)胡克定律，有：
F=kx
解得：x=
mgtan30°
k
=
3
3k
mg
故選：C．
練習冊系列答案
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如圖，一個質(zhì)量為10kg的物體沿傾角為30°的斜面恰好勻速下滑，現(xiàn)對物體施一水平推力F，使它沿斜面向上勻速運動，求推力F為多大？（g=10N/kg）

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用繩AC和BC吊起一重物處于靜止狀態(tài)，如圖所示．若AC能承受的最大拉力為150N，BC能承受的最大拉力為105N．那么下列正確的說法是（　�。�
A．當重物的重力為150N時，AC、BC都不斷，AC拉力比BC拉力大
B．當重物的重力為175N時，AC不斷，BC剛好斷
C．當重物的重力為150N時，AC、BC都不斷，AC拉力比BC拉力小
D．當重物的重力為200N時，AC斷，BC也斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球放在光滑斜面上，被一固定擋板擋住，小球所受外力個數(shù)是（　�。�
A．兩個B．三個C．四個D．五個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示（a），一條長為3L的絕緣絲線穿過兩個質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B，將絲線的兩端共同系于天花板上的O點，使金屬環(huán)帶電后，便因排斥而使絲線構(gòu)成一個等邊三角形，此時兩環(huán)恰處于同一水平線上，若不計環(huán)與線間的摩擦，求金屬環(huán)所帶電量是多少？某同學在解答這道題時的過程如下：
設(shè)電量為q，小環(huán)受到三個力的作用，拉力T、重力mg和庫侖力F，受力分析如圖b，由受力平衡知識得，k
q2
L2
=mgtan30°，q=
3
mgL2
3k
．
你認為他的解答是否正確？如果不正確，請給出你的解答．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，斜面體B靜置于水平桌面上，一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0沿斜面上滑，然后又返回出發(fā)點，此時速度為v，且v＜v0，在上述過程中斜面體一直沒有移動，由此可以得出（　�。�
A．桌面對B始終有水平向左的靜摩擦力
B．桌面對B的靜摩擦力的大小保持不變
C．桌面對B的支持力的大小保持不變
D．A上滑時比下滑時桌面對B的支持力小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一個重600N的人，用200N的力通過繩子和光滑定滑輪拉一個靜止在地面上重400N的物體M，則地面對M的彈力（支持力）有多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是一種研究劈的作用的裝置，托盤A固定在細桿上，細桿放在固定的圓孔中，下端有滾輪，細桿只能在豎直方向上移動，在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪，輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間，劈背的寬度為a，側(cè)面的長度為L，劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼，調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M，可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動．忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力，若M：m=1.5，試求L是a的多少倍？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

跳傘員連裝備共為G，因受水平方向的風力，所以與豎直方向成30°角勻速落下，跳傘員所受空氣的作用力的大小為（　�。�
A．
G
cos30°
B．G?cos30°C．GD．不能確定

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同步練習冊答案