3．一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，如圖所示，經(jīng)幾次反彈以后小球最終在彈簧上靜止于某一點(diǎn)A處，則（　�。�
A．h愈大，彈簧在A點(diǎn)的壓縮量愈大
B．h愈大，最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能愈大
C．小球在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能與h的大小無(wú)關(guān)
D．小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能比最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能大

分析 小球最后靜止在彈簧上的A點(diǎn)，小球處于平衡狀態(tài)，則F彈=mg，根據(jù)胡克定律即可判斷h與△x的關(guān)系，分析小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能與最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能關(guān)系．

解答 解：ABC、小球最后靜止在彈簧上的A點(diǎn)，小球處于平衡狀態(tài)，則F彈=mg，根據(jù)胡克定律得：彈簧的壓縮量△x=$\frac{{F}_{彈}}{k}$=$\frac{mg}{k}$，與h無(wú)關(guān)，則小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能與h也無(wú)關(guān)，故AC錯(cuò)誤，B正確；
D、A點(diǎn)是小球所受的彈力與重力的平衡位置，小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，彈簧的壓縮量與最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧壓縮量相等，則此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能與最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能相等，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握機(jī)械能守恒的條件，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，注意區(qū)分系統(tǒng)的機(jī)械能守恒和單個(gè)物體機(jī)械能守恒的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示一正方形線圈abcd在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁感線的軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，沿著OO′觀察，線圈沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)．則當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時(shí)（　�。�
A．線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)閍bcdaB．穿過(guò)線圈的磁通量為零
C．線圈中的感應(yīng)電流為零D．穿過(guò)線圈磁通量的變化率為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，彈簧被質(zhì)量為m的小球壓縮，小球與彈簧不粘連且離地面的高度為h，不計(jì)空氣阻力，將球的細(xì)線燒斷，則（　�。�
A．燒斷細(xì)線的瞬間，小球運(yùn)動(dòng)的加速度為g
B．燒斷細(xì)線后，小球下落到地面的過(guò)程中，小球的機(jī)械能守恒
C．小球落地時(shí)，重力做功的功率一定為mg$\sqrt{2gh}$
D．小球落地時(shí)的動(dòng)能大于mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．在探究小燈泡的伏安特性實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：燈泡L、量程恰當(dāng)?shù)碾娏鞅鞟和電壓表V、直流電源E、滑動(dòng)變阻器R、電鍵S等，要求燈泡兩端電壓從0V開(kāi)始變化．

（1）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法（填“分壓”或“限流”）；
（2）某同學(xué)已連接如圖1所示的電路，在連接最后一根導(dǎo)線的C端到直流電源正極之前，請(qǐng)指出其中僅有的2個(gè)不當(dāng)之處，并說(shuō)明如何改正．
A．電鍵不應(yīng)閉合，應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．
B．滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P位置不當(dāng)，應(yīng)將其置于b端．
（3）電路連接正確后，分別測(cè)得兩只燈泡L1和L2的伏安特性曲線如圖2中I和Ⅱ所示．然后將燈泡L1、L2與電池組（電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻均恒定）連成如圖3所示電路．多次測(cè)量后得到通過(guò)L1和L2的電流平均值分別為0.30A和0.60A．
A．在圖2中畫(huà)出電池組路端電壓U和電流I的關(guān)系曲線；
B．由該曲線可知電池組的電動(dòng)勢(shì)為4.6V，內(nèi)阻為2.7Ω．（均取2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．（1）“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖1所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)BC
A、斜槽軌道必須是光滑的
B、將斜槽的末端切線調(diào)成水平
C、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
D、記錄斜槽末端槽口的位置作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

（2）取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，水平為x軸建立直角坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡．測(cè)出軌跡曲線上某一點(diǎn)的坐標(biāo)（x、y），根據(jù)兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，利用公式y(tǒng)=$\frac{1}{2}$gt2，求出小球的飛行時(shí)間，再利用公式x=v0t，求出小球的水平分速度，表達(dá)式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$．
（3）用如圖2所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)，用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落．A、B兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，觀察到兩球同時(shí)落地（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”），說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)在桌面上用一個(gè)小鋼球和一個(gè)彈簧來(lái)探究彈簧的彈性勢(shì)能．彈簧一端固定（如圖所示），另一端用鋼球壓縮彈簧后釋放，鋼球被彈出后落地．當(dāng)他發(fā)現(xiàn)彈簧壓縮得越多，鋼球被彈出得越遠(yuǎn)，由此能得出的結(jié)論應(yīng)是（　　）
A．彈性勢(shì)能與形變量有關(guān)，形變量越大，彈性勢(shì)能越大
B．彈性勢(shì)能與形變量有關(guān)，形變量越大，彈性勢(shì)能越小
C．彈性勢(shì)能與勁度系數(shù)有關(guān)，勁度系數(shù)越大，彈性勢(shì)能越大
D．彈性勢(shì)能與勁度系數(shù)有關(guān)，勁度系數(shù)越大，彈性勢(shì)能越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列哪個(gè)圖象表示的不是交流電（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．關(guān)于太陽(yáng)雨行星間引力F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．G是比例系數(shù)，單位為Nm2/kg2
B．引力常量G的值由牛頓首先測(cè)量出來(lái)的
C．這一規(guī)律是根據(jù)開(kāi)普勒定律和牛頓第三定律推出的
D．太陽(yáng)與行星間的引力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．某公共汽車(chē)從車(chē)站由靜止出發(fā)，先做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到v1=10m/s時(shí)做勻速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)下一車(chē)站前開(kāi)始勻減速運(yùn)動(dòng)，到這一車(chē)站時(shí)剛好停止，公共汽車(chē)在每個(gè)車(chē)站停車(chē)時(shí)間均為△t=25s，然后以同樣的方式運(yùn)行至下一站．若公共汽車(chē)在加速和減速時(shí)加速度大小都為a=1m/s2，且所有相鄰車(chē)站間的行程都為s=600m．
（1）求公共汽車(chē)從車(chē)站出發(fā)至到達(dá)下一站所需的時(shí)間t；
（2）有一次當(dāng)公共汽車(chē)剛抵達(dá)某一車(chē)站時(shí)，一輛勻速運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)車(chē)已經(jīng)通過(guò)該車(chē)站向前運(yùn)動(dòng)了t0=60s，若該電動(dòng)車(chē)運(yùn)動(dòng)速度v2=6m/s且行進(jìn)路線、方向與公共汽車(chē)完全相同，不考慮其他交通狀況的影響．如果從下一站開(kāi)始計(jì)數(shù)（計(jì)數(shù)為1），公共汽車(chē)在剛到達(dá)第n站時(shí)，電動(dòng)車(chē)也恰好同時(shí)到達(dá)此車(chē)站，求n為多少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案