(18分)(1)(8分)某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持 狀態(tài)。
(2)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長
x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m。
(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一個彈簧測力計,當彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時,該彈簧的長度x= cm。
科目:高中物理 來源:2013-2014學年遼寧省瓦房店市高三考前模擬理科綜合試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,理想變壓器,原副線圈的匝數(shù)比為n。原線圈接正弦交流電壓U,輸出端A、A1、A2、A3為理想的交流電流表,R為三個完全相同的電阻,L為電感,C為電容,當輸入端接通電源后,電流表A讀數(shù)為I。下列判斷正確的是
A.副線圈兩端的電壓為nU
B.通過副線圈的最大電流
C.電流表A1的讀數(shù)I1大于電流表A2的讀數(shù)I2
D.電流表A3的讀數(shù)I3=0
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省福州市高三5月綜合練習物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)影響物質材料電阻率的因素很多,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而某種半導體材料的電阻率則與之相反。某課題研究組在研究某種器件Z的導電規(guī)律時,測得其兩端電壓與通過電流的關系如表所示:
① 根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷器件Z可能屬于上述 材料(選填“金屬”或“半導體”)。
U/V | 0.00 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 |
I/A | 0.00 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.81 |
② 實驗所用的器材規(guī)格是:
電壓表(0-3V-15V,內阻約30kΩ);
電流表(0-0.6A-3A,內阻約4Ω);
滑動變阻器(變化范圍0~10Ω);
電源(3V,內阻約1Ω);
器件Z;
電鍵;導線若干.
根據(jù)本次實驗提供的數(shù)據(jù),請用筆畫線代替導線在實物圖上連接電路;
③ 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)已經在I-U坐標中描好點,如圖所示,請連線作圖;
④ 某同學根據(jù)圖中規(guī)律猜想I與U的定量關系,用以下方法較為合理的是 (填選項前的字母)。
A.用I-U圖象
B.用I-U2圖象
C.用I2-U圖象
D.用I-U-1圖象
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省高三5月校質檢理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
.圖為一種節(jié)能系統(tǒng):斜面軌道傾角為30°,質量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂端時,自動裝貨裝置將質量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速下滑,輕彈簧被壓縮至最短時,自動卸貨裝置立刻將貨物卸下,之后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復上述過程。下列判斷正確的是( )
A.下滑過程中木箱克服軌道摩擦力做的總功等于貨物減少的重力勢能
B.下滑過程中木箱始終做勻加速直線運動
C.m = 6M
D.M = 6m
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省漳州市高三高考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為氫原子能級圖,下列說法正確的是 ( )
A.玻爾理論也能很好地解釋復雜原子的光譜
B.玻爾理論認為原子的能量是連續(xù)的,電子的軌道半徑是不連續(xù)的
C.大量處在n=2 能級的氫原子可以被2.00 eV的電子碰撞而發(fā)生躍遷
D.當氫原子從n=2的狀態(tài)躍遷到n=3的狀態(tài)時,輻射出1.87 eV的光子
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省漳州市高三高考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為用a、b兩種單色光分別通過同一雙縫干涉裝置獲得的干涉圖樣,F(xiàn)讓a、b兩種光組成的復色光穿過平行玻璃磚或三棱鏡時,光的傳播路徑與方向可能正確的是( )
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省高三5月模擬理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
(19分)如圖所示裝置中,區(qū)域Ⅰ和Ⅲ中分別有豎直向上和水平向右的勻強電場,電場強度分別為E和E/2;Ⅱ區(qū)域內有垂直向外的水平勻強磁場,磁感應強度為B。一質量為m、帶電量為q的帶負電粒子(不計重力)從左邊界O點正上方的M點以速度v0水平射入電場,經水平分界線OP上的A點與OP成60°角射入Ⅱ區(qū)域的磁場,并垂直豎直邊界CD進入Ⅲ區(qū)域的勻強電場中。求:
(1)粒子在Ⅱ區(qū)域勻強磁場中運動的軌道半徑;
(2)O、M間的距離;
(3)粒子從M點出發(fā)到第二次通過CD邊界所經歷的時間。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省惠安縣高三5月質量檢查理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負載下的輸出功率.
①所得實驗數(shù)據(jù)如下表,請在給出的直角坐標系上畫出U-I的圖象.
U/V | 1.96 | 1.86 | 1.80 | 1.84 | 1.64 | 1.56 |
I/A | 0.05 | 0.15 | 0.25 | 0.35 | 0.45 | 0.55 |
②根據(jù)所畫U-I的圖象,除了知道電源在不同負載下的輸出功率,還能否測出電源的電動勢和內阻_____(填“能”或“不能”)
③實驗完成后,該同學對實驗方案進行了反思,認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設計.在圖乙所示的電路中,你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是________.(Rx阻值未知)
④若電流表和電壓表均為理想電表,利用圖乙中b電路能否測出Rx的電阻________(填“能”或“不能”)
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年福建省三明市高三5月質量檢查理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是_____________。(填選項前的字母)
A.氣體壓強是由氣體重力產生的
B.布朗運動就是液體分子的運動
C.氣體吸收熱量,內能一定增加
D.自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性
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