【題目】在“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了帶有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、紙帶、小車(chē)、鉤碼、小盤(pán)、薄木塊、夾子等器材外，為了完成此實(shí)驗(yàn)，還需要從下圖中選取的實(shí)驗(yàn)器材是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)吋，帶有滑輪的長(zhǎng)木板一端與細(xì)繩、實(shí)驗(yàn)桌之間的空間位置比較合理的是________。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條清晰的紙帶，如圖所示是截取了某一段紙帶用刻度尺(單位：cm)測(cè)量紙帶時(shí)的情景，其中取了A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有兩個(gè)打印點(diǎn)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz，則小車(chē)在B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為__________m/s，小車(chē)加速度為______ m/s2 (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

【答案】ADE B 0.50 4.3

【解析】

（1）探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系需要測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，故還需要的儀器有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、天平、刻度尺，故選ADE；

（2）本實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力，所以長(zhǎng)木板需要墊高不帶滑輪的一端，還好保證細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板表面平行，故B符合要求；

（3）B點(diǎn)的速度大小等于AC段的平均速度，即；由逐差公式可得小車(chē)的加速度；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)與放在粗糙水平地面上的物體相連�，F(xiàn)在細(xì)線(xiàn)的自由端施加一力F，將物體從A點(diǎn)途經(jīng)B點(diǎn)緩慢拉到C點(diǎn)、已知AB＝BC，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力所做的功等于物體從B點(diǎn)到C點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力所做的功

B. 物體從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力所做的功小于物體從B點(diǎn)到C點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力所做的功

C. 拉力F在物體從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中所做的功等于物體從B點(diǎn)到C點(diǎn)過(guò)程中所做的功

D. 拉力F在物體從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中所做的功大于物體從B點(diǎn)到C點(diǎn)過(guò)程中所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常用的電容器，從構(gòu)造上看，可以分為固定電容器和可變電容器兩類(lèi)。如圖甲、乙為兩種電容器的實(shí)物圖片，根據(jù)圖中的相關(guān)信息，下列判斷中正確的是

A. 圖中甲為可變電容器，它是通過(guò)改變極板間的距離來(lái)改變電容器的電容的

B. 在不改變其他條件下，將甲電容器浸入煤油中，其電容不發(fā)生變化

C. 根據(jù)圖乙中電容器外殼上標(biāo)的數(shù)據(jù)可知，電壓超過(guò)5.5V時(shí)乙電容器就會(huì)被擊穿

D. 根據(jù)圖乙中電容器外殼上標(biāo)的數(shù)據(jù)可知，乙電容器接5.5V電壓時(shí)，儲(chǔ)存的電量為5.5C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為方便兒童上學(xué)，很多學(xué)校都配備了校車(chē)專(zhuān)門(mén)接送兒童上學(xué)，某次接送時(shí)，孩子上車(chē)后，校車(chē)從接送點(diǎn)沿直線(xiàn)開(kāi)往學(xué)校。它從靜止開(kāi)始以1.5m/s加速度勻加速行駛，8S后開(kāi)始勻速行駛，經(jīng)一段時(shí)間后司機(jī)剎車(chē)，校車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)，恰好在校門(mén)口停下，已知?jiǎng)x車(chē)過(guò)程中校車(chē)的位移是勻加速啟動(dòng)過(guò)程位移的1.5倍，勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間占總時(shí)間的求:

(1)校車(chē)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間:

(2) 全程的平均速度（保留2 位小數(shù))。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的xOy平面上，以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心的四分之一圓形區(qū)域MON內(nèi)分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=2.0×10-3T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其中M、N點(diǎn)距坐標(biāo)原點(diǎn)O為，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里．坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一個(gè)粒子源，不斷地向xOy平面發(fā)射比荷為=5×107 C／kg的帶正電粒子，它們的速度大小都是v=1×105m／s，與x軸正方向的夾角分布在0～90°范圍內(nèi)．（計(jì)算結(jié)果用π來(lái)表示）

(1)求平行于x軸射入的粒子，出射點(diǎn)的位置及在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

(2)求恰好從M點(diǎn)射出的粒子，從粒子源O發(fā)射時(shí)的速度與x軸正向的夾角；

(3)若粒子進(jìn)入磁場(chǎng)前經(jīng)加速使其動(dòng)能增加為原來(lái)的2倍，仍從O點(diǎn)垂直磁場(chǎng)方向射入第一象限，求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t與射入時(shí)與x軸正向的夾角的關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)利用“插針?lè)?/span>”測(cè)定玻璃的折射率。

（1）小張將玻璃磚從盒子拿出放到白紙上，圖示操作較為規(guī)范與合理的是____________。

（2）小張發(fā)現(xiàn)玻璃磚上下表面不一樣，一面是光滑的，一面是磨砂的，小張要將玻璃磚選擇_______（填“磨砂的面”或“光滑的面”）與白紙接觸的放置方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較為合理。

（3）小張正確操作插好了4枚大頭針，如圖所示，請(qǐng)幫助小張畫(huà)出正確的光路圖____.然后進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算，得出該玻璃磚的折射率n=__________（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一均勻金屬圓盤(pán)繞通過(guò)其圓心且與盤(pán)面垂直的軸逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)施加一垂直穿過(guò)圓盤(pán)的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圓盤(pán)開(kāi)始減速．在圓盤(pán)減速過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 處于磁場(chǎng)中的圓盤(pán)部分，靠近圓心處電勢(shì)高

B. 所加磁場(chǎng)越強(qiáng)越易使圓盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 若所加磁場(chǎng)反向，圓盤(pán)將加速轉(zhuǎn)動(dòng)

D. 若所加磁場(chǎng)穿過(guò)整個(gè)圓盤(pán)，圓盤(pán)將勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使一快艇從岸邊某一位置駛向河中離岸邊100 m遠(yuǎn)的一浮標(biāo)處，已知快艇在靜水中的速度圖象和流水的速度圖象分別如圖甲、乙所示，則（ ）

A. 快艇的運(yùn)動(dòng)軌跡一定為曲線(xiàn)

B. 快艇的運(yùn)動(dòng)軌跡可能為直線(xiàn)，也可能為曲線(xiàn)

C. 快艇最快到達(dá)浮標(biāo)處經(jīng)過(guò)的位移為100 m

D. 能找到某一位置使快艇最快到達(dá)浮標(biāo)處的時(shí)間為20 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________

A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng)，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)

動(dòng)

（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車(chē)加速度的表達(dá)式為a=___________；

（3）消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力，此時(shí)鉤碼m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為_______________；

（4）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

小車(chē)加速度a/ms-2

0．77

0．38

0．25

0．19

0． 16

小車(chē)質(zhì)量m/kg

0．20

0．40

0．60

0．80

1． 00

為了驗(yàn)證猜想，請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)系中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象．

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