【題目】伏爾泰認(rèn)為:“如果全部自然界,一切行星,都要服從永恒的定律,而有一個(gè)小動(dòng)物,五尺來(lái)高,卻可以不把這些定律放在眼中,完全任意地為所欲為,那就太奇怪了。”伏爾泰所說的“永恒定律”是指( )

A. 伏爾泰提倡的自然權(quán)利說 B. 愛因斯坦的相對(duì)論

C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論 D. 牛頓的萬(wàn)有引力定律

【答案】D

【解析】試題分析:本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀信息的能力。從材料中行星可以獲得提示,備選項(xiàng)中只有牛頓的萬(wàn)有引力定律是天體力學(xué)方面的研究成果,故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】他曾設(shè)想了這樣一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),站在一個(gè)很高的塔頂上,向與地面平行的方向拋射出一塊石子,那么……如果塔頂無(wú)限高,石子被拋射的速度愈快,它就射得愈遠(yuǎn)。當(dāng)拋射速度達(dá)到一定的速度,石子就會(huì)像月球那樣環(huán)繞地球運(yùn)行。該實(shí)驗(yàn)得出的理論

A. 改變了有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的觀念 B. 開創(chuàng)了觀察和實(shí)驗(yàn)的研究方法

C. 提供了天體力學(xué)的理論基礎(chǔ) D. 揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一人乘電梯從1樓到20樓,在此過程中經(jīng)歷了先加速,后勻速,再減速的運(yùn)動(dòng)過程,則電梯支持力對(duì)人做功情況是

A. 加速時(shí)做正功,勻速時(shí)不做功,減速時(shí)做負(fù)功

B. 加速時(shí)做正功,勻速和減速時(shí)做負(fù)功

C. 加速和勻速時(shí)做正功,減速時(shí)做負(fù)功

D. 始終做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】賓陽(yáng)中學(xué)高二年級(jí)班級(jí)籃球賽于5月份進(jìn)行,為保證比賽順利進(jìn)行,籃球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王強(qiáng)同學(xué)為了檢查籃球氣是否充足于是手持籃球自離地面高度0.8m處以3m/s的初速度豎直向下拋出,球與地面相碰后豎直向上彈起的最大高度為0.45m,已知籃球的質(zhì)量為1kg,球與地面接觸時(shí)間為1s若把在這段時(shí)間內(nèi)球?qū)Φ孛娴淖饔昧Ξ?dāng)作恒力處理,求此力的大小。(空氣阻力不計(jì)g=10m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“從點(diǎn)光源發(fā)射出來(lái)的光束的能量在傳播中不是連續(xù)分布在越來(lái)越大的空間之中,而是由數(shù)量有限的、局限在空間各點(diǎn)的能量子所組成,這些能量子只能整個(gè)地被吸收或產(chǎn)生出來(lái)!边@一理論的提出( )

A. 科學(xué)精準(zhǔn)地描述宇宙運(yùn)行規(guī)律

B. 顛覆了人們對(duì)宏觀世界的理解

C. 是為了解決熱輻射問題的疑點(diǎn)

D. 深化了人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“他的哲學(xué)中承認(rèn)時(shí)間、空間的客觀存在,也對(duì)暫時(shí)無(wú)法解釋的自然現(xiàn)象歸結(jié)為上帝的安排,他用數(shù)學(xué)方法闡明了宇宙中最基本的法則,他是一位震古爍今的科學(xué)巨人。”材料中的“他”對(duì)自然科學(xué)的貢獻(xiàn)是

A. 發(fā)現(xiàn)了熱輻射過程中的能量分布規(guī)律

B. 提出時(shí)空的變化和結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、狀態(tài)密切相關(guān)

C. 其理論使力學(xué)和天文學(xué)達(dá)到相當(dāng)完備的程度

D. 第一次將神從無(wú)生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)趕了出去

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】第一宇宙速度是指衛(wèi)星在____________繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度,也是繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的____________速度.第一宇宙速度也是將衛(wèi)星發(fā)射出去使其繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)所需要的________發(fā)射速度,其大小為________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)一位科幻愛好者阿文寫了一部話劇——《神奇的歷程》。劇中講述了年輕英俊的清華大學(xué)的物理學(xué)博士生艾科學(xué)在光神(實(shí)為光速)的幫助下見到了心目中的女神——王昭君,當(dāng)他看到王昭君時(shí),發(fā)現(xiàn)她還是那么的年輕漂亮,于是在驚嘆她靚麗的同時(shí)也表達(dá)了他的敬慕之情。假設(shè)此情景成立,其科學(xué)依據(jù)最有可能是哪種理論

A. 牛頓力學(xué)體系

B. 量子理論

C. 進(jìn)化論

D. 相對(duì)論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光電效應(yīng)的說法中,正確的是(  )

A. 金屬的逸出功與入射光的頻率成正比

B. 光電流的大小與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)

C. 用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能大

D. 對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)最大波長(zhǎng),入射光的波長(zhǎng)大于此波長(zhǎng)時(shí),就不能產(chǎn)生光電效應(yīng)

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