下列說法正確的是

A．湯姆生通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子

B．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子的發(fā)光現(xiàn)象  

C．用任何頻率的光照射處于基態(tài)的氫原子都可以使其發(fā)生躍遷

D．原子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時吸收能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖物-10所示，一個小球以v0＝8.0 m/s速度從圓弧軌道的O點水平拋出，恰好能沿著斜面所在的方向落在Q點。已知斜面光滑，斜面與水平面的夾角為θ＝37°，斜面的高度為h＝15 m．忽略空氣阻力的影響，重力加速度為g＝10 m/s2。求小球從O點拋出到斜面底端的M點所用的總時間。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．對黑體輻射的研究表明：隨著溫度的升高，輻射強度的最大值向波長較長的方向移動

B．電子的衍射圖樣表明實物粒子也具有波動性

C．β射線是原子核外電子高速運動形成的

D．氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的短

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科目：高中物理 來源： 題型：


課外探究小組在一次活動中，使用的電熱器R上標有“36V、72W”字樣，電熱器工作時需使用變壓器將220V的交變電壓進行降壓．由于手邊只有一個匝數(shù)比為 5 : 1 的變壓器，不能直接使用．經(jīng)過討論后，大家認為可在原線圈上加一個可變電阻進行調節(jié)，設計好的電路示意圖如圖甲所示．當在ab兩端間加上如圖乙所示的電壓后，電熱器恰好能正常工作，則下列判斷正確的是

A．通過原線圈中的電流為10A

B．將擊穿電壓為36V的電容器接在副線圈ef兩點間可以正常工作  

C．在t = 0.01s時，電壓表的示數(shù)為0V

D．可變電阻R0上消耗的電功率為l6W

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖傳送帶A、B之間的距離為L =3.2 m，與水平面間夾角 θ = 37°，傳送帶沿順時針方向轉動，速度恒為v =2 m/s，在上端A點無初速放置一個質量為m=1kg、大小可視為質點的金屬塊，它與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ = 0.5，金屬塊滑離傳送帶后，經(jīng)過彎道，沿半徑R = 0.4 m的光滑圓軌道做圓周運動，剛好能通過最高點E，已知B、D兩點的豎直高度差為h = 0.5m (取g=10m/s2) ．

求：（1）金屬塊經(jīng)過D點時的速度

（2）金屬塊在BCD彎道上克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在足夠長水平傳送帶上有三個質量分別為m1、m2、m3的小木塊（長度不計）1、2、3，中間分別用一原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是（        ）

A．2L+（m2+m3）g/k　       B．2L+（2m2+m3）g/k

C．2L+（m2+2m3）g/k　　    D．2L+（m1+m2+m3）g/k

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個邊緣帶有凹槽的金屬圓環(huán)，沿其直徑裝有一根長2L的金屬桿AC，可繞通過圓環(huán)中心的水平軸O轉動。將一根質量不計的長繩一端固定于槽內并將繩繞于圓環(huán)槽內，繩子的另一端吊了一個質量為m的物體。圓環(huán)的一半處在磁感應強度為B，方向垂直環(huán)面向里的勻強磁場中�，F(xiàn)將物體由靜止釋放，若金屬圓環(huán)和金屬桿單位長度的電阻均為R。忽略所有摩擦和空氣阻力.

（1）設某一時刻圓環(huán)轉動的角速度為ω0，且OA邊在磁場中，請求出此時金屬桿OA產(chǎn)生電動勢的大小。

（2）請求出物體在下落中可達到的最大速度。

（3）當物體下落達到最大速度后,金屬桿OC段進入磁場時,桿C、O兩端電壓多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖示是一透明的圓柱體的橫截面，其半徑R=20 cm，折射率為，AB是一條直徑。今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體，試求：距離直線AB多遠的入射光線，折射后恰經(jīng)過B點？

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學從冰箱冷凍室中取出經(jīng)較長時間冷凍的空燒瓶后，迅速把一個氣球緊密地套在瓶口上，并將燒瓶放進盛有熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖所示．燒瓶和氣球里的氣體內能＿＿＿(選填“增大”、“不變”或“減小”)，外界對氣體＿＿＿(選填“做正功”、“做負功”或“不做功”)

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