【題目】一質(zhì)量為0.8 kg的球固定在支桿AB的上端,支桿AB的下端固定在升降機上,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,如圖所示,已知繩的拉力為6 N,重力加速度g10 m/s2,則以下說法正確的是

A. 若升降機是靜止狀態(tài),則AB桿對球的作用力大小為6 N

B. 若升降機是靜止狀態(tài),則AB桿對球的作用力大小為8 N

C. 若升降機是加速上升,加速度大小5 m/s2,則AB桿對球的作用力大小為 N

D. 若升降機是減速上升,加速度大小5 m/s2,則AB桿對球的作用力大小為 N

【答案】C

【解析】試題分析:AB若升降機是靜止的,球靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,桿的作用力大。,

AB錯誤;

C、若升降機加速上升,對球,在豎直方向,由牛頓第二定律得:,解得:,在水平方向,由平衡條件得:,桿對球的作用力大小:,故C正確;

D、若升降機減速上升,對球,在豎直方向,由牛頓第二定律得:,解得:,在水平方向,由平衡條件得:,桿對球的作用力大小:,故D錯誤;故選:C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組利用圖示裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣,小球?/span>A處由靜止釋放,經(jīng)過止下方的光電門時,毫秒計時器能記錄下小球的遮光時間。

(1)為了盡可能減小測量誤差,小球應選擇______。

A.木球

B.鋼球

C.鋁球

(2)在某次測量中,測得小球的直徑為d,小球下落高度為h時小球通過光電門的遮光時間為t,則小球通過光電門的速率為______,當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>______d、h、t等物理量表示。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質(zhì)量m=1kg的小球,小球分別與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連,此時小球處于靜止狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零.在剪斷輕繩的瞬間(g10m/s2,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力),下列說法中正確的是

A. 小球受到地面的彈力仍然為零

B. 小球立即向左運動,且a=8m/s2

C. 小球立即向左運動,且a=10m/s2

D. 小球仍然靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,U形管兩臂粗細不等,開口向上,右端封閉的粗管橫截面積是開口的細管的三倍,管中裝入水銀,大氣壓為76cmHg。左端開口管中水銀面到管口距離為11cm,且水銀面比封閉管內(nèi)高4cm,封閉管內(nèi)空氣柱長為11cm,F(xiàn)在開口端用小活塞封住,并緩慢推動活塞,使兩管液面相平,推動過程中兩管的氣體溫度始終不變,試求:

粗管中氣體的最終壓強;

活塞推動的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】歷史上有些科學家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”定義為,其中分別表示某段位移s內(nèi)的初速度和末速度。A>0表示物體做加速運動,A<0表示物體做減速運動,而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為,下列說法正確的是( )

A. A不變,則a也不變

B. A>0且保持不變,則a逐漸變大

C. A不變,則物體在中間位置處的速度為

D. A不變,則物體在中間位置處的速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面傾角為α,tanα=0.5,現(xiàn)從斜面上O點與水平方向成45°角以速度分別拋出小球P、Q,小球P、Q剛要落在斜面上A、B兩點時的速度分別為, O、A間的距離為s1,O、B間的距離為s2,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( )

A. s2=4s1,方向相同 B. s2=4s1, 方向不同

C. 2s1<s2<4s1, 方向相同 D. 2s1<s2<4s1, 方向不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假設某汽車剎車后立即做勻減速運動,在其開始剎車直至停止過程中,第一秒和最后一秒內(nèi)的位移分別為14m1m,則

A. 汽車勻減速的加速度大小為1m/s2

B. 汽車開始剎車的初速度大小為15m/s

C. 汽車勻減速運動過程中的平均速度為8m/s

D. 汽車從開始減速8s內(nèi)運動的距離為56.25m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中的平行直線是勻強電場中的電場線(電場方向未畫出),曲線是電子(重力不計)在該電場中的運動軌跡,ab是軌跡上的兩點,則下列說法正確的是( )

A. a點的電勢高于b點的電勢

B. 電子在a點的電勢能大于在b點的電勢能

C. 電子在a點的動能大于在b點的動能

D. 電子在a點的加速度大于在b點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學設計了如圖1所示的 電路測電源電動勢E及電阻R1R2的阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻較。,電阻箱R(0﹣99.99Ω),單刀單擲開關S1, 單刀雙擲開關S2, 導線若干.

(1)先測電阻R1的阻值.閉合S1, S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱R,讀出其示數(shù)r1和對應的 電流表示數(shù)I,將S2切換到b,調(diào)節(jié)電阻箱R,使電流表示數(shù)仍為I,讀出此時電阻箱的示數(shù)r2則電阻R1的表達式為R1=_______

(2)小明同學已經(jīng)測得電阻R1=2.0Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.他的做法是:閉合S1, S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電流表示數(shù)I,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖2所示的1/I﹣R圖線,則電源電動勢E=______V,電阻R2=_______Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

(3)用此方法測得的電動勢的測量值__________真實值;R2的測量值_________真實值(填大于”、“小于等于”)

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